本書以專題形式編寫。其編寫體例主要包括兩部分，即原著概述和原著導讀。原著概述主要編寫了原著的主要內容、原著的核心觀點及評價、原著在學術史上的地位及學術影響、當代研究的新進展；原著導讀主要編寫了本書研讀的主要目標、研讀方式、研讀的核心內容、思想擴散的方向以及衍生閱讀的方向。本書共分為五個專題，包括：中國傳統哲學與當代價值、世界五大古代文明中的藝術、《史記》——究天人、通古今的史家絕唱、中國茶文化及時代價值、認識自我與人格成長。本書屬于本科生教材和科研教輔書籍，可作高等院校通識課的本科生、研究生教材；也可以作為MOOC等在線課程建設的腳本；同時，還可作為通識課教師或研究人員的科研參考資料及教育行政部門、社科院、社會組織等進行決策的參考文獻。