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思維導圖閱讀：能模仿的寫作
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人大社青少年寫作書目
5篇名作精讀、43幅場景式思維導圖、27篇作文點評——本書用思維導圖打通從閱讀到寫作的通路，讓孩子找到寫作的條理和邏輯，從而迸發出豐富的想象力。書中對五篇名家名作從寫作的角度做了深入剖析，在精讀的基礎上，引導孩子寫出好作文：細致觀察，打通五感，寫出豐富的感覺；寫好動作，讓人物“立”起來，不再做“木頭人”；適度夸張，給文字注入幽默感；寫出細節，跟流水賬說拜拜；找準視角，讓平淡變驚喜有了思路，何須套路？在有效的閱讀與優秀的寫作之間，用思維導圖架起橋梁，實現以讀促寫、以寫促讀。
