晨曦城。

高塔學(xué)院，一年級(jí)三班。

裴澤單手支著下巴，百無(wú)聊賴的聽(tīng)著老師講課。

“......在黎明之戰(zhàn)中，我們的先祖徹底擊敗魘蛇文明，獲得了不計(jì)其數(shù)的資源，自那以后，巫師文明迎來(lái)了蓬勃而興盛的發(fā)展，黑暗時(shí)代就此終結(jié)，進(jìn)入巫師時(shí)代！”

“自那以后的上萬(wàn)年間，巫師先祖?zhèn)儎?chuàng)立了星界聯(lián)盟，建立了系統(tǒng)而有效的傳承制度，使得巫師數(shù)量成百上千倍的增長(zhǎng)，時(shí)至今日，我們巫師文明早已是多元位面中最頂尖的文明之一！”

“所以，各位同學(xué)，你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名強(qiáng)大的巫師，千萬(wàn)不要辜負(fù)了先祖?zhèn)兊母冻觯　?

老師話音剛落，底下立刻傳來(lái)洪亮而有力的應(yīng)是聲。

學(xué)員們俱都眼睛發(fā)亮，面露向往之色。

入讀高塔學(xué)院的學(xué)員，哪個(gè)不想成為巫師？

巫師可是力量與真理的代名詞。

強(qiáng)大的巫師能夠捕捉神明，征服位面乃至改造文明，是令無(wú)數(shù)位面文明敬畏的存在！

在晨曦城，乃至整個(gè)星界聯(lián)盟，巫師都是特權(quán)階級(jí)的代表，無(wú)論走到哪里都能得到尊重和禮遇。

將學(xué)員們的表現(xiàn)看在眼里，周瀚滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，下一秒眉頭微挑，目光落在明顯有些心不在焉的裴澤臉上。

“裴澤！”

聽(tīng)到有人叫自己的名字，裴澤第一時(shí)間回過(guò)神來(lái)，連忙起身。

“老師。”

“闡述黎明之戰(zhàn)的始末！”

微微一愣過(guò)后，裴澤從容不迫的回答道：

“黎明之戰(zhàn)始于黑暗歷3984年，萬(wàn)蛇之母率眾大舉入侵，被巫師聯(lián)合軍阻于位面壁壘之外的陰影世界中，隨后雙方以陰影世界為戰(zhàn)場(chǎng)，爆發(fā)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)......”

沉穩(wěn)而平靜的聲音回蕩在寬敞的教室里，給人一種從容的力量感。

足足三分多鐘，裴澤才闡述完黎明之戰(zhàn)的始末，全程沒(méi)有半點(diǎn)卡頓，干凈利落。

不少學(xué)員忍不住朝裴澤投以‘這就是學(xué)霸嗎’的佩服眼神。

周瀚贊賞的看了裴澤一眼，只是目光中又有一絲惋惜。

還是一如既往出色的學(xué)習(xí)能力和記憶能力，只可惜資質(zhì)差了些，至今都還沒(méi)能晉升巫師學(xué)徒，以后成為巫師的希望恐怕十分渺茫。

暗暗搖了搖頭，周瀚淡淡道：“回答正確，坐下吧。”

裴澤依言坐下，眼角余光瞥見(jiàn)同桌葉斌悄悄朝他豎了個(gè)大拇指。

“還是那么厲害啊同桌，就沒(méi)有你不懂的課程知識(shí)！”

裴澤笑了笑沒(méi)說(shuō)話，正襟危坐擺出一副認(rèn)真聽(tīng)講的模樣，心中則是默念道：

“全知！”

腦海中一道光幕徐徐拉開(kāi)，一行行文字緩緩浮現(xiàn)：

【裴澤，人類男性，十六歲】

【體質(zhì)1.45】

【精神2.44】

【任務(wù)：1號(hào)意志符文解析中，預(yù)計(jì)還需4小時(shí)45分鐘】

‘全知之眼’，他穿越來(lái)這個(gè)世界后得到的金手指，號(hào)稱具備記錄、解析和改良萬(wàn)物的能力。

靠著全知之眼的能力，裴澤在每一門公共課程都拿了滿分，是高塔學(xué)院一年級(jí)眾所皆知的學(xué)霸。

叮鈴鈴！

下課鈴打響，講到一半的周瀚果斷合上書籍，毫不拖泥帶水的離開(kāi)教室。

學(xué)員們對(duì)此早已見(jiàn)怪不怪，有說(shuō)有笑的起身向外面走去。

“下一節(jié)課是冥想課。”葉斌扭頭說(shuō)道，“我們也去冥想室吧。”

裴澤點(diǎn)點(diǎn)頭，跟在人流后面走出教室。

和巫師起源等公共課程不同，冥想課沒(méi)有專門的老師，而是由高年級(jí)學(xué)員輪流管理秩序，相當(dāng)于助教。

學(xué)員們來(lái)到冥想室時(shí)，輪值的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)站在門口等著了。

高高瘦瘦，氣質(zhì)有些陰郁的青年掃了學(xué)員們一眼，淡淡開(kāi)口。

“冥想時(shí)間一小時(shí)，不許喧嘩，不許交頭接耳，違反規(guī)矩的下場(chǎng)不用我多說(shuō)了吧？”

在高瘦青年的目光逼視下，學(xué)員紛紛收起嬉笑嘴臉，神色肅穆的在木質(zhì)地板上盤膝坐下，隨后閉上眼睛開(kāi)始冥想。

見(jiàn)狀，高瘦青年微不可察的冷哼一聲。

按照學(xué)院規(guī)定，巫師學(xué)徒和普通學(xué)員的教學(xué)區(qū)域是分開(kāi)的。

而眼下在這里的學(xué)員，都是還未晉升巫師學(xué)徒的普通學(xué)員，也就是所謂的‘差生’。

對(duì)這些人，他自然不需要有好臉色。

隨著學(xué)員陸續(xù)開(kāi)始冥想，室內(nèi)轉(zhuǎn)眼陷入靜謐。

所謂冥想，其實(shí)就是觀想，通過(guò)在腦海中構(gòu)建意志符文來(lái)增強(qiáng)精神力量。

意志符文構(gòu)建得越多，冥想效率越高，精神力量提升得越快。

然而構(gòu)建意志符文并不是一件簡(jiǎn)單的事情。

意志符文的形態(tài)極為復(fù)雜，最簡(jiǎn)單的意志符文都有數(shù)以千計(jì)的紋路和節(jié)點(diǎn)，要在腦海中構(gòu)建出完整的意志符文，對(duì)精神力和意志力是個(gè)不小的考驗(yàn)。

也因此，一年級(jí)開(kāi)學(xué)至今已有半個(gè)月，依舊還有不少學(xué)員沒(méi)能構(gòu)建出哪怕最簡(jiǎn)單的意志符文，從而晉升巫師學(xué)徒。

人群中，裴澤也跟著緊閉雙眼。

視野轉(zhuǎn)瞬陷入黑暗，意識(shí)宛若落入湖泊的石頭，漸漸下沉到靜謐無(wú)聲的湖底。

不知道過(guò)了多久，他的周圍似乎有光點(diǎn)閃過(guò)，沒(méi)入他的體內(nèi)消失不見(jiàn)。

“時(shí)間到！”高瘦青年淡漠的聲音突然響起。

裴澤眼皮滾動(dòng)，猛地睜開(kāi)雙眼。

與此同時(shí)，腦海中一道信息閃過(guò)。

【精神增加0.01！】

裴澤長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，伸了個(gè)懶腰。

在高瘦青年的催促下，三班的學(xué)員紛紛走出冥想室。

“意志符文的構(gòu)建真的好難，我到現(xiàn)在都只能構(gòu)建出六成左右。”

“我也是，這樣下去不知道什么時(shí)候才能晉升巫師學(xué)徒？”

“真羨慕邵鴻他們，入學(xué)才一周不到就構(gòu)建出意志符文，程立更厲害，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)在嘗試構(gòu)建第三個(gè)意志符文了，我看最多兩個(gè)月，他就能晉升二級(jí)學(xué)徒！”

“這么夸張？唉，人比人真是氣死人！”

幾個(gè)學(xué)員長(zhǎng)吁短嘆，神色間又是嫉妒又是沮喪。

被他們的話語(yǔ)所感染，葉斌情緒也變得有些低落，茫然道：“裴澤，你說(shuō)我們能成為巫師學(xué)徒嗎？”

裴澤瞥了他一眼，淡淡道：“誰(shuí)知道呢。”

然而，實(shí)際上裴澤很清楚。

如果說(shuō)在場(chǎng)有誰(shuí)敢保證自己一定能成為巫師學(xué)徒，那就只有他了。

普通人想要構(gòu)建意志符文，必須得先吃透意志符文的結(jié)構(gòu)，完整理解其構(gòu)造，做到爛熟于心。

對(duì)資質(zhì)普通的人而言，這無(wú)疑是個(gè)艱難的過(guò)程。

可裴澤只需要等全知之眼把意志符文解析完畢，自然而然就能掌握并構(gòu)建意志符文。

換而言之，再有不到4小時(shí)，他就能晉升巫師學(xué)徒了！