《低成本、簡單化的中學生物學實驗指導》針對很多農村中學面臨的實驗條件簡陋而無法開設或者少開設實驗課的困境，從實驗設計、選材、用具、藥品等多方面反復篩選，確定了成本低廉、簡單易行的中學生物實驗，以培養中學生的科學素養，激發其學習生物的興趣。《低成本、簡單化的中學生物學實驗指導》介紹了生物學是一門實驗科學，觀察和實驗是學習生物科學的基本方法。新課程標準將實驗教學提到了前所未有的高度，日前出版的各類中學生物教材都有相當數量的實驗活動。從實驗活動內容中可以看到，無論是驗證性實驗、探究性實驗還是課外活動，都是與課堂教學內容密切配合的。從一定意義上說，實驗教學的成敗決定著生物教學課程目標能否實現。