愛情什么嗎？

我認為是人的自私自利（對自身需求，強烈欲望）

愛情在大多數人心中是偉大的、高尚的、無私的

是真的如大多數人認為愛情是無私的、高尚的，還是另有其說呢？

愛情是無私奉獻，不在乎自己的得失，還是為了滿足自己的需求呢？

我們常常會因為愛情付出很多，時間、精力、情感、物質…甚至為了愛情心力交瘁，委曲求全，付出自己的一切

似乎自己付出的一切都是為了對方，為了愛情，自己付出是無比的無私、高尚、偉大

但是往往付出的很多，為什么最后結果并不是遂人意。

為什么，為什么自己那么愛對方，可對方并不愛自己；為什么，為什么自己對對方那么好，可對方最后還是離開了自己……

有一位男孩我據他的親身經歷講述他認識一個女孩過程：新學校一個新的環境，他對這個環境特別陌生，他少言高冷的樣子，在旁人認為他好高冷不好打交道的人（我就不明白了，怎么能以貌取人呢！人不可以貌相，海水不可以斗量！）這時她的出現使男孩莫名有種怪異的感覺，女孩來到他面前，正好男孩那深邃暗淡的雙眸對上女孩那閃爍著純真熱情的眼睛，男孩的眼中不禁多了一份連他都沒有察覺變化男孩就這么看著女孩臉上還是一副高冷的樣子看見燈光下照耀下她那微笑的臉，雖然隔著口罩，但也能看到她笑得很燦爛就像…天使！（這只是他一瞬間所感受到的）女孩來到他的面前問了一句，我可以坐在這兒嗎？男孩頓了頓說可以，班里還有很多空位呢！女孩接著說:我就坐這兒吧，男孩說:行

（家人們，家人們看到這兒就可以發現男孩開始對女孩產生了一些興趣了，盲猜一波接下來是男孩偷偷的關注女孩[奸笑]支持男孩的把小愛心點上評論+轉發）評論區許愿888：桃花滿滿，順風順水，暴富暴瘦）

在軍訓的時候男孩看見她在訓練場上頂著烈日任憑汗水大濕脊背，任憑疲憊爬滿全身她還是咬牙堅持著男孩不由的發自內心的欽佩！軍訓期間中男孩偷偷的觀察著她

(家人們家人們個人覺得這個后面情節會越來越刺激，咱們接著看）

慢慢的發現男孩好像有點喜歡上她了…

軍訓過后，開始上正式課了男孩和女孩，好巧不巧成為同桌男孩當時內心很激動，但女孩覺得男孩很高冷，那是男孩表現的很高冷，很淡定，其實內心慌的一批~在上課期間，女生愛發呆，男孩時不時提醒她讓他看黑板，不要發呆，有些看不清的題男孩幫他記上（大家不要瞎想，這個幫助不是在建立喜歡之上而幫的，是建立在同學同桌朋友之間需要互相幫助的）有時女孩上課不想聽，聽不下去男孩呢就偷偷給她講笑話（大家上課一定要認真聽講，老師在上面辛辛苦苦的講課你們在底下說話，這是很不好的小朋友們不能學[旺柴]）女孩笑得很開心，笑聲有點大被老師聽見了男孩急中生智故作笑的樣子捂著臉憋笑老師批評了男孩對他說：來！（高調）某某啊～～～（與其拉長）我上著上著課，你笑什么？有什么好笑的，說來我也笑笑啊(陰陽怪氣)

男孩尷尬的笑了笑，心里暗自竊喜，還好老師沒有說她，等男孩坐下，女孩說，你笑得那么大聲干嘛？老師都看見了，男孩哭笑不得的說：這個笑話太搞笑了，我沒控制住，抱歉。(各位看官老爺們看到這兒大家就知道男孩開始對女孩用心思了[旺柴]后面的情景應該更精彩咱們接著看)

第二周女生對男孩的看法發生了改變(咱上期不是說到，女生覺得男生很高冷，少言，不太容易交流，這期男生開始變化了)

據男孩描述他們班有個女生老emo，因為一些事情，導致女生，整日悶悶不樂，傷心欲絕(具體是什么事情是不能說的，先下找我，我也不會說因為我要保證對方個人隱私，望諒解[抱拳])

女孩是他們班那個女生的好朋友，女孩看著他的好朋友，每天傷心欲絕，想勸勸她，她不知道如何開口只好寫，可是女孩兒心有余力而力不足，她也不知道怎么寫，于是他求助男孩，讓男孩幫忙勸勸她，男孩很聽她的話，不一會兒的時間寫了一些文字來安慰她，講了一些道理和事實，女生漸漸的心情好轉(女生當時對我表達了謝意，真誠的跟我道謝)

男孩的同桌也就是男孩喜歡的女孩她是最為震驚的，她當時真沒有想到男孩會真的給她寫，而且還寫這么多，從這一刻，女孩覺得男孩心真的很好……男孩和女孩的感情越來越好(不過還火候)

男孩喜歡同桌的事情被班主任知道了，男孩怕女孩因為這件事情叫家長，害怕女孩會因此擔驚受怕，可唯獨他就沒有擔心自己.，男孩當時內心做了個艱難的決定，他想演一出戲，第二天男孩一天沒有理女孩，女孩開始擔心起男孩，和男孩平時好的朋友打聽男孩今天怎么了？問他，他啥也不說，就很不理解!漸漸的，女孩覺得男孩不理她就開始生氣了(男孩他們班有個男生，年齡很大，前天晚上，男孩在操場上看到，那個男生想抱男兒的同桌女孩，女孩不讓往后后退，那個女生看四周沒人上前直接給女孩抱了起來，可是男孩就在不遠處，望著這場景，心如刀割，男孩是多么的無奈，多么的無助，當時是多么崩潰！你們想想，你們想想換作是你，你們能接受嗎？你們能嗎？你們能嗎？你們會怎么做？你當時會怎么做呢？男孩和喜歡的女孩做同桌，即使做了這么多天了，男孩從來沒有主動碰過女孩的手，肩部，衣服，都是用尺子代替手或者是筆代替手，因為男孩很尊重女孩，在沒有確定關系之前要做到“只可遠觀而不可褻玩焉”

男孩的朋友，在他旁邊安慰著男孩，不要激動，不要生氣，男孩無奈的笑了笑，沒再多說什么，可是，誰又清楚他心中的痛呢？誰又明白他心中所想？男孩的朋友知道這件事，都極力勸不要再追了，但男孩仿佛就沒有聽見一樣，屏蔽了他們所有的勸阻，這不是因為男孩有特異功能，這是因為男孩堅守本心，他對愛情的執著與渴望，他明白女孩是受害者，女孩沒有讓他抱，而對方不顧女孩反對卻抱了上去，請問這是什么？這是什么？誰能告訴我這是什么？這是不是流氓？是流氓嗎？這是流氓嗎？……（據男孩所說，這名男生在班里也對其他女生進行肢體接觸這是為什么？家人們，家人們你們說一個大老爺們兒，老碰女的干嘛？對方讓你碰嗎？你們說他知道不知道什么叫尊重女性？也有可能那名男生從小養成的這種習慣，愛碰女生啊，覺得那樣好玩，閑的沒事干已經養成那種習慣了，這是好的習慣嗎？我問你們這是好的習慣嗎？是嗎？(你們好好想想你們要說是好習慣我也祝愿你們以后找到喜歡的人，你喜歡的人身邊也有這種人，挺好，你們不是說好習慣嗎？給你丫的慣的慣這臭毛病！)

正好第二天，男孩借此理由，生氣的把桌子移到講臺旁邊，他的同桌很委屈，真的很生氣！他的同桌的好朋友，都極力地安慰她，很多人罵男孩，都開始說男孩的壞話，男孩笑了笑，不怪她們，這都是男孩提前想好的，早就該承受了。班主任得知男孩私自換座位號，較為生氣，不過男孩心中暗喜班主任應該明白“我不喜歡她了”所以也不過多追究。男孩把這個事情如實的告訴了女孩，女孩默默的流下了淚她說你咋這么傻？你不會跟我說呀，我也會演的男孩笑了笑說：傻瓜，我當時沒有想那么多，我當時只想為你好說完這句，女孩又默默的流下了淚

(提前透一下劇本抱女孩的男生，最后和男孩關系很好，男孩沒有因為那名男生抱他喜歡的人而生氣就成為死對頭因為男孩相信那個男生以后會慢慢改掉這個習慣！大家覺得這個男生能做到嗎，你們覺得能嗎，能嗎）

隨著時間的流逝，轉眼間第6周過去了，在此期間，男孩和女孩的關系保持穩定（男孩想找抱女孩的那個男生談話，告訴他你知道我喜歡我同桌，對吧？你喜不喜歡她，男生回答不喜歡男孩又說，既然你不喜歡你老摸他，你老抱他，你老搭他的肩干嘛？男生笑了笑，撓撓頭，哎呀，也沒啥，就是閑的沒事干，玩玩，男孩說：我把你叫出來，想給你留個面子咱倆單獨談他們也不知道在談什么我就是想跟你說你跟她聊天可以愛咋聊咋聊，能不能做到身體上別接觸？我平時覺得跟你不錯啊，我才這么跟你說的啊，我才跟你好好談談說真的見到你的時候，覺得你這人挺好，能處啊，我不想鬧掰，鬧得不好，沒到那個份上我也不想到那份上男生笑笑說好好好，明白明白了）

那個男生第二天就沒跟他同桌說過話，他同桌問他點兒事情，他都不理她，那名男生說是男孩不讓的，女生就很傷心，認為是男孩讓他失去了一個朋友，就生男孩的氣，不理男孩了，男孩很是無奈，又很懊惱自責，又去找，再次說清楚，那個男生又找女生聊天了，手上也沒閑著，肢體接觸也有……男孩的同桌，原諒了他，慢慢的，慢慢的，女孩發現，男孩很有趣，時不時給他驚喜，不開心了，可以逗他笑，傷心了又可以哄開心。

，班主任調座位，把男孩和女孩分開了，女孩兒舍不得男孩心里很難受，萬幸的是，他們沒有分開太遠(該說不說？家人們班主任做的挺地道，趕緊在評論區給班主任打出666，祝男孩兒的班主任福如東海，壽比南山，順順利利，萬事大吉，暴富暴瘦)

家人們，家人們精彩了現在是女孩開始對男孩產生不一樣的好感的事件！！！

女孩開始對男孩，產生好感的是在封校期間，聽男孩說當時他們班班主任答應他們要給他們發手機，然后呢？可班主任言而無信，說不發了，（高大，帥氣，樂于助人老師眼里的好學生）班長找班主任好幾次，班主任都說不行，班里好多女生都哭了，精神狀態也不好，然后他發現他喜歡的那個人也眼睛紅了，然后他就下定決心去找班主任談談男孩當時就跟班主任說：老師，我跟你說件事唄，然后他就拿個凳子坐在他旁邊

（旁邊都是老師和主任聽著）

老師，您能不能發一下手機呀，老師回答說:為啥呀？

男孩說:您昨天都答應我們了

可班主任說:昨天我沒有答應你，我就說好像是。男孩又說昨天蔣主任也說了啊！男孩又說老師，咱話說回來即使您沒有說，但在他們的心中，您是說了這些話的，他們認為言而無信的是您。您在他們心中不就留下了一些不好的印象，您心里也不是滋味，對吧？

況且現在該上晚自習了，以他們現在現在的狀態很難學習哪怕您給20分鐘，讓他們樂呵樂呵，也總比現在哭著鼻子強.......班主任一聽有道理，男孩的話說的在理。就答應了(即使男孩說的天花亂墜，說的不在理，那也是沒有用的，所以說在這可以看出，男孩智商高，情商高在此，我只能用牛逼送給這位男孩)

男孩帶著這個好消息高高興興的，告訴那個女孩，還有其他女生，他們都很震驚，都很感謝男孩，最讓人震驚的是女孩沒想到真的讓男孩做到了，因為男孩曾說過:你的男孩從不會讓你失望的！女孩迫不及待的想問，男孩怎么做的？男孩把大致的一切告訴了女孩，女孩兒對男孩刮目相看，覺得男孩對她很好，心里很開心，像吃了蜜一樣甜，嘴里不停的喊著，討厭你，討厭，把男孩迷的心都要化了

有一次男孩問女孩問女孩：你是想讓我繼續喜歡你呢？還是讓我不喜歡你呢？女孩兒一直搖頭，說不知道不知道，男孩兒繼續追問，你快說嘛，女孩兒說:我不想讓你喜歡我，男孩說:好，我聽你的，然后過了一個多小時，女孩找到男孩說我后悔了，你還是喜歡我吧！因為女孩怕你不喜歡我，以后就不能做朋友了。男孩對女孩說，傻瓜，當然可以做朋友了，然后，男孩有個女孩，怎么喜歡上他的，喜歡上她為她做的事，女孩感動的哭了

男孩和女孩的感情越來越深了（家人們，男孩牛逼太不容易看的我都感動的哭了可能在別人眼里傻但是真正經歷過的人才明白，對愛情的追求是有多難）

網課期間，女孩徹底愛上了男孩（過程不細說了）男孩更徹底愛上了女孩，在女孩的心中，男孩兒已經成為她未來結婚理想型了…（讀到這兒，大家應該都知道了，讓我們一起祝福他們，永遠在一起，一直走下去，永遠幸福)

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我們觀點里以為的滿足渴望的方式，并不一定是真的能夠滿足，也不一定在那個情境里是被需要的。悲傷的時候需要的陪伴，高興的時候需要的是分享，失落的時候需要安慰，挫敗的時候需要鼓勵，人在不同的情境里需要被滿足的渴望并不一樣。并不是你在那個時間那個情景想給的時候，都是別人最需要的。

每個人戀愛都會經歷怦然心動，慢慢了解，逐漸懂得

對方從一個完美的陌生人變成一個普通卻珍貴的愛人（你愛上一個人，不是喜歡他的優點，而是容納他所有的缺點，帶他改正這個缺點，當你真正愛上一個人時不管對方做了多么對不起你的事，你依然會愛她不管對方未來是什么樣子的，你還會愛她。因為你愛的是她本身，而不是她所做的事，我們不應該因為對方做的事而改變你對對方的愛，你愛上一個人，只會越來越愛，這才是愛的本質！）

愛情是自由的，想要長久的愛情不是把 TA改造成你想要的樣子，而而是讓TA活成自己最好的樣子;不是誰改變了誰？而是正視了差異之后仍然保持坦然，接受彼此的，也就是我上面說的，你可以接受對方所有的缺點，彼此之間互相幫助(在仙道領域，這就叫道侶)為了他們共同的目標而努力！！！

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