叮叮咚咚——

叮叮咚咚——

七月的風(fēng)歡快地跑進(jìn)房間，帶走為數(shù)不多的暑氣。

臥榻上的可人兒迷糊地發(fā)出一陣呻吟，與頑皮的睡意展開一場又一場的角力。

淡粉色油漆作為基調(diào)的房間，角落放著的擴(kuò)香瓶令空氣中彌漫著好聞的香味。

清雅閒淡、百合花香，雖非豪奢之物，卻恰到好處地形成少女的風(fēng)格。

床頭側(cè)的粉色墻壁上有一件夜鶯的掛鐘，指針顯示的時間是九點(diǎn)四十五分。

暑假才剛開始，少女卻已經(jīng)嫻熟的進(jìn)入暑假的生活模式。

這顯然并不是一件好事，但也不是一件壞事。不太符合父母所期望的家庭教養(yǎng)，卻又恰如年少該有的自在。

自在，一如少女十四年來的人生，父母傾注愛情與心力的培育。

無論是誰，若見到少女在生活中的一舉一動。一定會這樣想：「好一個天真浪漫，無憂無慮的女孩。」

若是少女生活在地球上，應(yīng)該能夠快快樂樂地長大，在偶然的一天遇到帥氣的白馬王子，經(jīng)歷一番時間地相處，白頭偕老地度過幸福的一生吧！

只可惜時間到了，或者說命運(yùn)如此。本世界的命運(yùn)并不存在收束線。發(fā)散的命運(yùn)，才是故事所鍾愛的選項(xiàng)，也正是我等第三世界觀測者駐足的理由。

接下來關(guān)于少女將會面臨的冒險，將由宇宙新晉第三世界觀測者——本存在，記錄成訊息集合體。

用更淺顯易懂的方式理解的話，本存在所進(jìn)行一系列的行為，在地球的近義詞叫做「創(chuàng)作意念」。

順帶一提，本存在只會出現(xiàn)這么一次，作為本故事真實(shí)性的佐證。

本存在有幾點(diǎn)主張：

其一、本存在乃愛因斯坦博士的忠實(shí)粉絲。堅決站在量子力學(xué)的反對面。

觀測本身是否會造成現(xiàn)象的擾動？本存在認(rèn)為不存在。

畢竟，人生是掌握在自己手里，并不是他人的想法。

雖然窺視他者的人生就道義上說不過去，不過為了故事本身的延續(xù)，也只能在善盡保密義務(wù)的原則下讓其不被本人發(fā)現(xiàn)。

其二、本存在強(qiáng)烈認(rèn)同尼采的太陽學(xué)說。

一千個人看「化物語」，就有一千個阿良良木。

個人對故事有個人的理解，而這種理解是脫離創(chuàng)作者控制，甚至超越角色本身。

創(chuàng)作物扎根于精神世界，因此心中所想，及是現(xiàn)實(shí)。這樣的言論也很符合言論自由。

其三、本存在醉心於型式美。

換言之，詞藻的華麗、劇情的超展開、角色的死亡、瞬間的感動、命運(yùn)的抉擇，都令本存在心動不已。

因此本存在紀(jì)錄的故事，必然有以上幾點(diǎn)的存在。

以上。希望本存在紀(jì)錄的故事，能夠?yàn)橛^者帶來樂趣。雖然本存在已經(jīng)樂在其中就是了。

話說回來，少女所在的星球，有一些不同于地球的科學(xué)現(xiàn)象。

在本故事的定義里，世界，相當(dāng)於地球所定義的星球。

穿越世界，相當(dāng)於超遠(yuǎn)距離空間傳送。

突破維度，才是跨空間傳送。雖然應(yīng)該沒有這種可能，不過也難說。

故事一旦開始，就不受控制了，對誰都一樣。

而故事的開始，就在于迷糊的少女突然意識到一件事——

我的房間為什么有風(fēng)鈴？

叮叮咚咚——

叮叮咚咚——