以前總聽大人們說人是越老越念舊，可我總感覺自己有時(shí)真的很念舊，或許長大也會讓人很懷念之前的事情吧！

在開學(xué)第三個周時(shí)，我在現(xiàn)任政治老師的辦公室里遇見了去年的政治老師。我記得去年第一次見她，她的穿著相比其他老師顯得沒有好看，不流行的款式，安安靜靜的坐在工位上，很不容易讓人注意，在班上講課時(shí)聲音很小，斷斷續(xù)續(xù)，很多次需要重新組織語言，我也是在后來才知道她之前是教生物的，大抵是因?yàn)樽约盒睦镆矝]底，所以才總讓人覺得她上課不自信吧，那一學(xué)期，我們在適應(yīng)新的政治老師，她也在適應(yīng)著自己的新身份。

后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)她真的是一個很溫柔的人，她好像每次都用一種極盡溫柔的語氣吩咐好任務(wù)。時(shí)間總是不等人的，下學(xué)期也要接近過去時(shí)，我和另一位課代表走進(jìn)她的辦公室，她在如常的吩咐好任務(wù)后卻在結(jié)尾加了一句讓我不敢相信的話：“這可能是我教你們的最后一堂課了，我被調(diào)去教生物了”。這句話來得是那么猝不及防，我問：“為什么”，她告訴我們說她之間就是一直在教生物的，這次的選擇是她自己的選擇，我們嘴上說著尊重老師的選擇，其實(shí)內(nèi)心都沒有反應(yīng)過來。她望著呆愣愣的我們說：這件事先不要告訴同學(xué)們。在回去的路上我邊消化著消息邊控制好自己的情緒，努力讓自己看起來沒有異樣，雖然到最后我也不知道我的同學(xué)看出來沒有。那堂課上課的心情極其復(fù)雜，她依舊談笑風(fēng)生。最后由她自己將這個消息說了出來，現(xiàn)場是什么狀況是猜也會猜到，異口同聲的疑問。那堂課她提前幾分鐘下課，看著她轉(zhuǎn)身走出教室門的那一刻我的腦海一片空白，我只想追上她，我和另一位課代表在她離開后追了出去，長長的走廊上，她抱著早已經(jīng)紅了眼眶的我，拍著我的后背說：“天下沒有不散的宴席，沒關(guān)系的，還在一個學(xué)校又不是見不到（其實(shí)那堂課后，直到那個學(xué)期的結(jié)束我都沒有再見過她）我也很舍不得你們，接下來會有新的老師，無論怎樣都要記得記得好好學(xué)習(xí)。”我形容不出當(dāng)時(shí)告別完我是用怎樣的心情回到教室的。悲傷的情緒也會影響到周圍人，我的好朋友也被我感染到紅了眼睛流了眼淚（前一章有提到的可愛朋友以后給她找一個代號吧！）

后來的后來，就是我開頭見到她的那次，我們互相寒暄著，她真的很適合教生物，她也是真的很喜歡生物，真的給我一種感覺，她在生物老師的這個身份上游刃有余，很不一樣的感覺，真的很開心她回到了她喜歡的那個崗位，她也在證明她的選擇是正確的。

我慢慢的發(fā)現(xiàn)，離別有的時(shí)候真的很難受，但是有一個東西叫時(shí)間，它可以沖淡一切，包括離別時(shí)的難過情緒。離別后的我們都在慢慢改變，再見是已經(jīng)是自己的另一面