“好吵！怎么周圍那么吵！”雖然是有點(diǎn)吵鬧但趴在桌子上的人并沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，而是在繼續(xù)睡著！

突然間耳朵里面?zhèn)鱽?lái)了“唐川！唐川！快醒醒，老師要過(guò)來(lái)了！”

“別動(dòng)，讓我好好睡會(huì)兒！”饒是如此，他還以為是在做夢(mèng)。

碰！

趴在桌子上的唐川立刻就醒了“誰(shuí)他媽打老子！”

“唐川你在給誰(shuí)說(shuō)呢！”

眼前是一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的女人！靠！這是誰(shuí)啊，我這是在哪里！哦對(duì)了我是在做夢(mèng)！

正打算趴下去睡覺(jué)的時(shí)候，突然間耳朵就傳過(guò)來(lái)了疼痛感，不對(duì)?。〔皇怯袑＜已芯窟^(guò)說(shuō)做夢(mèng)是不會(huì)感覺(jué)到疼痛的嗎？

待在走廊里面研究了半天才終于是研究了過(guò)來(lái)。

他，穿越了！

沒(méi)錯(cuò)就是這么狗血，原本唐川是地球上一個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家極其撲街的那種，經(jīng)常是就趴在電腦面前碼字到很晚，沒(méi)想到這一次竟然穿越了過(guò)來(lái)。

既來(lái)之則安之，等完全清醒過(guò)來(lái)之后，也是從腦海里面接受到了自己這個(gè)身體原來(lái)的記憶。

原來(lái)身體的主人也是叫唐川，是一名馬上升入高中的一個(gè)初三學(xué)生。

現(xiàn)在也正是初三的最后一天，明天就要進(jìn)行職業(yè)儀式了，在這個(gè)世界是有職業(yè)這回事的，每個(gè)人都會(huì)有自己的基礎(chǔ)職業(yè)技能，有些人還會(huì)覺(jué)醒到天賦。

這就是這個(gè)世界的一些基本信息了。

不過(guò)接下來(lái)的時(shí)候唐川還發(fā)現(xiàn)了一些其他的事情。

因?yàn)樵谒邮茉瓉?lái)身體主人的記憶的時(shí)候，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似包裹一樣的東西。

這是個(gè)什么？唐川也是一臉的好奇！

腦子里面一直想著打開(kāi)打開(kāi)，沒(méi)想到還真的是打開(kāi)了，這時(shí)候從包裹里面?zhèn)鱽?lái)了一道信息，簡(jiǎn)而言之就是得到了超人的體質(zhì)，只不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始曬太陽(yáng)，所以也就是還是原來(lái)的身體強(qiáng)度。

整整的站在了大半節(jié)課，老師才讓唐川回來(lái)。

這回他就不敢隨便的睡覺(jué)了，畢竟剛才的事情還是讓他有點(diǎn)激動(dòng)。

作為小說(shuō)作者最不怕的就是穿越了之類的。

先不說(shuō)別的，就是接受能力就是非常強(qiáng)的。

既來(lái)之則安之！

臺(tái)上的班主任還在講解著明天的注意事項(xiàng)和一些基礎(chǔ)職業(yè)的基本信息。

從這堂課上唐川知道了竟然明天職業(yè)覺(jué)醒就是把身體數(shù)據(jù)化，會(huì)得到一個(gè)職業(yè)卡片，從上面可以的到自己的一些基礎(chǔ)信息。

好家伙這就很玄幻了！

不過(guò)這樣也就讓唐川熱血沸騰起來(lái)了！

隨著老師下課，今天的課程就結(jié)束了！沒(méi)錯(cuò)在這個(gè)世界學(xué)校里面，學(xué)生是每天上半天的課程的，其他時(shí)間就是可以隨意的在校園里面活動(dòng)，就是不可以出校園而已。

因?yàn)樵跊](méi)有數(shù)據(jù)化之前唐川他們這些預(yù)備級(jí)的學(xué)生還是很危險(xiǎn)的。

這也算是對(duì)于他們的一些保護(hù)吧！

等到明天覺(jué)醒儀式結(jié)束，之后他們就可以到學(xué)校外面的城市里面玩耍了。

現(xiàn)在的學(xué)校頂多算個(gè)育兒所。

還好今天就是在育兒所的最后一天了！