1996年，一個孩子在中原地區的小縣城出生。他所在的省份是一個農業大省、人口大省，也是考試大省。這個擁有上億人口的省份，卻只有一所211大學。全省每年八十多萬的高考學生，只能用折壽式的拼搏，才能考上其他地區的低分大學。孩子的父親來自江南地區的富庶省份，但也只是平凡農民家庭中出來討生活的普通工人。孩子的母親是本地農民家庭的二女兒，她成績很好，卻因為家里供不起而只能被迫輟學，去有錢的親戚家做保姆工作。孩子的父母都沒讀完初中，就出來工作了。孩子上學前班時，父母工作的汽修廠倒閉了。另謀生路的父親開了一家鈑金噴漆店，母親開了一家調漆店。年幼的孩子只能生活在滿是油漆的店鋪里，每天呼吸著店里的化學漆料味。忙碌的父母無暇接他上下學，甚至有時候連做飯都顧不上。一年級時，孩子碰到了一個很不喜歡的老師，成績急速下滑。三年級時，開始學習英語的他一竅不通，又碰到了兩個更討厭的數學老師。小學畢業時，他連26個英文字母都認不全。就要上初中了，難道他只能像父母一樣草草結束自己的學業？故事當然不可能就這樣憋屈的結束。初中后的他如何一路逆襲，怎樣通過做題來上高中、上大學、讀研、甚至找工作？且聽我慢慢道來。