9月初

五中

我走進教室，看見了幾個熟悉的面貌，卻沒有見到我的好朋友，可惜了。我就隨便找了個位置坐。

等了一會，座位上坐滿了。一位年輕且漂亮的老師走進我們的教室，她說：“各位學(xué)生你們好，在接下來的一年中，我擔(dān)任你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，我姓施，這個學(xué)期請多多指教。”臺下掀起了一陣鼓掌聲。老師說完學(xué)校分布的事后，就開始挑選班干部。

“同學(xué)們，你覺得你有這個實力擔(dān)任班干部可以在我這報名。有沒有愿意擔(dān)任我的科代表？有的話舉手。”

我在想新的學(xué)習(xí)要有新的目標，就舉起了我的手。當時還有一個人跟我一起舉得手，老師應(yīng)該是看在我是女孩的情況下選擇的我。

接下來的課，基本上都是認識各科老師。

音樂課的時候，劉老師做完自我介紹后，說要我們互相認識，就按順序一個一個地自我介紹，這讓我記住了他的名字。

施老師把我們的身份證號貼在后面，不知道要干什么，反正就是有用。

我就閑著無聊去看了看，發(fā)現(xiàn)我們班有幾個是2月22日生日的，他就是其中一個。

經(jīng)過二個月的相處，我結(jié)交了許多的朋友，還意外收獲了一個新的外號，叫鍋巴。我跟他在一個月的相處下處成了姐弟關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)我對他有一點不一樣的情感，沒有過多的在意。

11月初，學(xué)校組織了一場實踐活動，在這場實踐活動中，我知道了他不喜歡我，對我只有朋友之情，我也就慢慢忘記了。但還是去找他玩，我們加了微信，一起去玩了吃雞。

我印象最深刻得是在一次游戲勝利后，他用人物動作跳了一支舞，突然靈感來到我身邊，就錄了下來。游戲過后，我就給那段視頻加上了BGM，就發(fā)現(xiàn)好好看，發(fā)給了他。

他回得消息我不記得是什么，他反正很開心。

過了幾天，他發(fā)給我一個視頻，是最近很火的“一箭穿心”，這是他親自做的親自編輯的，那種情感在不自覺中復(fù)蘇，悄悄發(fā)芽。