在云南的中緬邊境線附近，分布著一百多所小學，它們被稱為“國門小學”。中緬兩國的孩子在這里一同學習、成長。《在佤鄉(xiāng)等信來》講述了男孩陳雨時追尋著身世之謎，和老師一起幫助緬甸同學掙脫當“童養(yǎng)媳”的命運。《犀鳥與少年》取材于盈江“310”地震，人們在災難中堅強求生，重建家園，保護當?shù)氐恼滟F犀鳥。在《鳳凰花下的呼喚》中，緬甸女孩羅白羽來到西雙版納，結識了新朋友，解開了與家人間的心結。《童眸中的彩虹》轉向了醫(yī)院里的“特殊學校”，盲女孩溫雅在這里感受到教育的溫暖，渴望重見光明，到國門小學讀書。《童年里的木偶戲》著重展現(xiàn)了中緬兩國的木偶戲技藝，那份匠人精神打動了男孩索林，為他指引了生活的方向。本系列圖書以優(yōu)美、詩意的語言講述了五個發(fā)生在云南邊境縣的故事。跨越國別的情感真摯動人，中外小朋友共通的成長煩惱與情感訴求令人感同身受。在閱讀中，讀者還能夠感受并了解到中緬兩國的“胞波”情誼，以及我國對邊境縣義務教育、兒童醫(yī)療、鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大力投入和支持。