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教師研究：為何與何為
最新章節(jié)： 后記
該書系“悅讀悅行文庫”系列教育叢書之一，為“書香校園”教師讀書成果，分析了教師研究現(xiàn)狀，對(duì)如何開展群體實(shí)證研究進(jìn)行了理論探索和實(shí)踐研究，分析了四種角色（組織者、指導(dǎo)者、參與者、邊緣者）在教師研究中的發(fā)展情況，對(duì)促進(jìn)教師內(nèi)在成長(zhǎng)具有指導(dǎo)作用。突破教師研究的個(gè)體行為困境，從教師的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)走向教師研究的群體的實(shí)證研究，群體實(shí)證研究的組織者、指導(dǎo)者、協(xié)同參與者、主體參與者的角度，反思教師成長(zhǎng)，追問教師研究的價(jià)值。
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品牌：上海社科
上架時(shí)間：2020-10-23 16:29:30
出版社：上海社會(huì)科學(xué)院出版社
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