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城市智慧學習環境研究與測評:宜居與創新的視角
最新章節: 附錄4 智慧教育的三重境界:從環境、模式到體制[1]
《城市智慧學習環境研究與測評宜居與創新的視角》以社會信息化推動下的學習型社會和智慧城市發展為研究背景,介紹了智慧學習環境的深刻內涵、關鍵特征及未來發展趨勢。本書從城市“學習者”視角出發,關注城市中學校、家庭、社區、單位、場館等5種類型學習環境的發展情況,在智慧城市建設的“市民宜居體驗”和“城市創新活力”雙核心框架基礎上,基于城市創新發展環境、場域智慧學習環境和市民智慧學習體驗3個維度,構建中國城市智慧學習環境指數,以國內機構的公開數據,結合大量可靠的調研數據對中國68個城市的智慧學習環境發展現狀進行了綜合分析。《城市智慧學習環境研究與測評宜居與創新的視角》有助于廣大民眾增進智慧學習基礎性認知、了解城市智慧學習環境整體概貌,對于城市管理部門、學習環境建設者以及有關專家學者掌握理論性研究成果、指導城市智慧學習環境持續發展具有重要參考價值。