江青青認(rèn)識(shí)志飛那年，她11歲，志飛12歲。

志飛是留級(jí)生，從上一個(gè)六年級(jí)，坐級(jí)到江青青她們班的。

那時(shí)，六七個(gè)留級(jí)生被老師領(lǐng)到斑駁的教室講臺(tái)上，站成一排，做自我介紹。

她一眼就看到了最邊上的志飛，因?yàn)樗葎e人高了一大截。

江青青成績(jī)很好，是老師眼里的三好學(xué)生，總是被老師安排坐在講桌下。

她皮膚很黑，單眼皮，高鼻梁，冒似一看很平常，仔細(xì)一看，也不起眼。

志飛皮膚白，個(gè)子纖瘦，在一班男生里，不高不矮，五官分開(kāi)沒(méi)有特點(diǎn)，但組合在一起，就像韓國(guó)小男生，關(guān)鍵成績(jī)不好。

多年以后，志飛說(shuō)起自己成績(jī)不好的原因，還怪老師調(diào)位置時(shí)，讓他坐在了一堆漂亮女生中間，讓他無(wú)法專心學(xué)習(xí)！

每次放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們背著書(shū)包一哄而散時(shí)，志飛都會(huì)跑到江青青的桌子前，從她面前收回來(lái)的作業(yè)本里，翻一本成績(jī)好的作業(yè)，風(fēng)一樣抽走。

他會(huì)邊跑邊喊：等我兩分鐘，就兩分鐘。。。。。

這時(shí)，江青青會(huì)從高高的作業(yè)本后，抬起頭，靜靜看風(fēng)揚(yáng)起他的短發(fā)，他像一陣風(fēng)刮過(guò)整齊的桌椅，旋到了教室最后邊的角落，開(kāi)始奮筆疾飛抄作業(yè)。

每次都這樣，放學(xué)還要等志飛的作業(yè)本！

她拿出作業(yè)本，開(kāi)始做家庭作業(yè)。

江青青和志飛其實(shí)都一樣，他們都是留守兒童。

唯一不樣的，就是江青青的父母是外出務(wù)工，做地最苦最累的活，拿最低的工資。而志飛的父母，外出做小本生意，做的也是體力活，掙得卻是苦力的工資幾倍多。

教室里，破舊的吊扇有一搭沒(méi)一搭疲憊地轉(zhuǎn)著，教室里只余那吊扇“吱呀，吱呀”的聲音。

教室外，人聲鼎沸。

操場(chǎng)上，一群男孩子爭(zhēng)搶著一顆藍(lán)球，他們青春的氣息洋溢，朝氣蓬勃的面孔在夕陽(yáng)下，格外活潑。津津汗水打濕了他們的碎發(fā)，藍(lán)白條紋的夏季校服被汗水緊緊貼在他們的背上。

藍(lán)球在他們的手里和地上來(lái)回翻滾，時(shí)而撞到地面“咚咚”作響，他們叫著，喊著，讓隊(duì)友將藍(lán)球傳給自己。

藍(lán)球在人影間不斷傳遞，“嘭”一聲被人丟進(jìn)了老舊的藍(lán)筐里，操場(chǎng)上的同學(xué)們幺喝著，拍著手掌叫喊。

操場(chǎng)邊花壇里的楊樹(shù)上，知了在扯著嗓子嘶吼，和操場(chǎng)上高聲喧嘩的同學(xué)們比著嗓門。

“啪”一聲，兩本作業(yè)本飛了過(guò)來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)落在那一摞厚厚的作業(yè)本上，志飛的背景己經(jīng)跑出了教室門。

江青青把目光從操場(chǎng)上收回來(lái)，收拾好書(shū)包，抱起作業(yè)本，往老師的辦公室走去。

她是學(xué)習(xí)委員，每天負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)收齊全班的作業(yè)，送到老師辦公室。

一學(xué)期，志飛每天抄作業(yè)，而江青青一學(xué)期，放學(xué)都在等他的作業(yè)本，卻沒(méi)有對(duì)他說(shuō)過(guò)一句話。

抱著高高的作業(yè)本，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，她看到志飛在那些打藍(lán)球的同學(xué)里，搶著球橫沖直撞，很是靈活。

他和她，只是同學(xué)，連話也不怎么說(shuō)的同學(xué)！

誰(shuí)能想到，多年后，命運(yùn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會(huì)把他們聯(lián)到一起。