下午的太平中學(xué)，炎熱的太陽，藍(lán)色鋼鐵支撐的籃球架，中考?xì)w來的初三學(xué)生。

籃球場上，一個白色短袖的小男孩在禁區(qū)左側(cè)邊緣走動著：“劉涵，這邊！這邊！”他對著三分線邊緣對峙的兩個高個子喊著，一雙黃色人字拖鞋“啪啪”作響。

（這個男孩是球場上個子最小的一個，叫做陳夏韓，特別喜歡跳投，特長是運球的速度極快。）

持球進(jìn)攻的人穿著是一身黑色短袖短褲，也就是陳夏韓所稱呼那個劉涵竹。防守的少年高高瘦瘦，穿著白色的短袖和黑色的休閑褲，叫做陸志杰。

（劉涵竹是陳夏韓一年級的上下樓鄰居，還有是小學(xué)同學(xué)兼初中121班同學(xué)，父母都是人民教師，喜歡刷題做作業(yè)，這次初中畢業(yè)便一起出來球場打籃球，最喜歡的是打大勾手。

陸志杰，陳夏韓的幼兒園同學(xué)，兼并小學(xué)班長和初中時期的120班校友，交情很深，他成績優(yōu)異，喜歡中投和突進(jìn)，擅長利用極其長的臂展進(jìn)行蓋帽。）

籃板下面兩個人，一個藍(lán)色背心，另一個是綠色短袖，分別是周泉江和王永俊，也都是一起玩的鐵哥們和校友。

（周泉江，是陳夏韓的小學(xué)同學(xué)兼并初中121班同學(xué)，是小學(xué)一起打CF而熟識的，跟陳夏韓有些共同的興趣，只要一放假就會一起打游戲開黑，讀書時就會一起上學(xué)，有一定的中投能力。特別是投籃姿勢特別標(biāo)準(zhǔn)。

王永俊，是陳夏韓的初中121班同學(xué)，由于周泉江而互相認(rèn)識的，之后一起玩和上學(xué)，習(xí)慣扔鉛球式地投籃，擅長三步上籃。愛好是玩，性格活潑。）

劉涵竹一個大勾手將籃球甩了出去，大家都將視線望向了籃球的運動軌跡指向。

“啪”地一聲陳夏韓接住了那個飛來的籃球，直接跳起將球丟了出去，這是個跳起的高度不過10厘米的右換左手式的投籃。（這種投籃說的就是先用右手正對著瞄準(zhǔn)籃筐，再最后將球推出的過程中換左手用力推出。投籃時運用了雙手的力量，也并不是很雅觀。）

此時，另外一個體格健壯的人沖了過來，伸手想要蓋住這顆蓄勢待發(fā)的籃球，就這么擦了一下，籃球的拋出軌跡就遭受了巨大的改變。（這人叫做戴俊彥，陳夏韓的小學(xué)同學(xué)兼初中119班校友，陸志杰的鄰居，擅長打lol，擅長切球，擁有中投能力和一定的蓋帽能力。）

“哐當(dāng)”一聲籃球砸到了籃筐，掉了下來，籃板下的周泉江和王永俊同時跳了起來，爭著這個正在往下面掉的球。

“砰――”籃球被一腳踢出了籃球場。

陳夏韓擺了擺手：“我靠，這球也是醉了，有毒?！?

那個紅色的橡膠籃球溜到了球場外觀戰(zhàn)的兩個人的腳下，一個體型高大的白凈男孩，帶著一副方框眼鏡，穿著一件白色襯衫和洞洞拖鞋（他叫劉瑾瑤，住在陸志杰和戴俊彥的對面，也是一起玩的好友，從小學(xué)開始的，讀完六年級之后轉(zhuǎn)學(xué)了到了城市里面，在初二又轉(zhuǎn)入了太平中學(xué)的121班。內(nèi)線背打能力極強。），另外一個則是穿著紫色嘻哈風(fēng)上衣的少年，個子一米七多，手上帶了黑色的防曬袖（他叫王驍，陳夏韓的對門鄰居，小學(xué)一起嗨起，也是由于他而使陳夏韓和周泉江認(rèn)識，太平中學(xué)119班的學(xué)生，喜歡嘻哈風(fēng)的籃球打法）。

“哈哈，換人了換人了?！蓖躜斠话褜⒒@球從地上摟了起來放在了腰間。

陳夏韓笑著說道：“那就下了，我和陸杰先歇會，小王你和劉瑾瑤上吧。”他說完之后，便和陸志杰一起走到了一旁的大樹下，坐了下來休息。

“就這么一下初中生活就過去了，好快啊?！标愊捻n擦了擦臉上的汗水說著。

“是啊，”陸志杰點了點頭，“我想打好籃球，練好了就會很優(yōu)秀了?！?

“嗯嗯，暑假還很長還有時間，現(xiàn)在練好了高中就好玩了，還有大學(xué)，也是個蠻久的事情。”陳夏韓應(yīng)聲道，暑假練好了的確就好玩了，現(xiàn)在還不是很會打。

一個白發(fā)老爺爺在跑道旁的大樹下向他們招手，大聲說道：“小伙子們，又來打球了呀。今天給你們講一個跟籃球有關(guān)的故事啊?！?

“真的嗎，真的嗎？快開始吧?！标愊捻n一向喜歡聽故事，立馬湊了過去，其他人也一起湊過來了。

那本塵封已久的故事便自然而然打開了，

打籃球是為了什么？對啊，是為了什么呢？難倒真的只是為了高中在同學(xué)面前一展身手嗎？好像也是，但好像也不完全是。

籃球，為的是什么呢？為了什么？

一切陷入了悠長的回憶——那個，童年的故事。