“這是P的吧？”教室里，班長李文杰看著抖音上的一條小視頻，目瞪口呆，這已經(jīng)上他來來回回看了第二十幾遍了，作為一名合格的大學(xué)生，閱片無數(shù)，現(xiàn)在竟然懷疑起了自己的眼睛。

“不像??！”

“臥槽，這丫肯定會(huì)輕功！”

“沒看到五毛錢特效，除非這丫請的好萊塢后期制作團(tuán)隊(duì)弄的！”

“這么可能，從一樓跳到七層！特效加倒放！”

“這地方有點(diǎn)熟悉?。　?

“這可不就在我們長安市么？”

“對對對，北大街那塊的?！?

“鑒定完畢！無倒放痕跡！”

旁邊的同學(xué)也圍著他，看著他手機(jī)上的抖音小視頻，嘰嘰喳喳的討論著。

坐在最后面的李軒并沒有圍過去，抱著陪伴了自己三年的大米手機(jī)，也在刷著抖音，而這會(huì)他手機(jī)上播放的赫然也是班長李文杰他們正在觀看的那條小視頻。

視頻里顯示的是一個(gè)老舊的居民區(qū)，破破爛爛的，只有6層高的居民樓，一名男子從一樓輕輕一躍，直接跳到了居民樓的天臺之上！可惜視頻的時(shí)間是晚上，看不清男子的面容，但是那行云流水的動(dòng)作給人一種舉重若輕的感覺，而且整部小視頻下來，完完全全讓人看不出一絲絲PS的痕跡！

這個(gè)視頻李軒也看了好幾遍了，完全看不出破綻，而且李軒發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間網(wǎng)上流傳的這些關(guān)于超能力的視頻，實(shí)在是有點(diǎn)太多了！

什么火人，飛天，穿墻，各種超能力小視頻是數(shù)不勝數(shù)，但絕大多數(shù)都是屬于五毛錢特效制作，對于這種視頻讓李軒感到都有點(diǎn)審美疲勞了都。

但是自己的班長李文杰卻是對這方面的視頻超級感興趣，尤其是那些找不出PS痕跡的，他手機(jī)里64G的內(nèi)存，其中50G都貢獻(xiàn)給了這些視頻，順帶的也引領(lǐng)了自己班級里好多共同愛好者每天一起尋找研究，據(jù)說還給學(xué)校打了申請，想要成立個(gè)什么“超能力研究協(xié)會(huì)”。

搖了搖頭，李軒可不想跟這幫人瞎搞一氣，這世界哪里來的什么超能力，有那閑功夫，自己還不如出去再打份工，補(bǔ)充補(bǔ)充自己的錢包來的實(shí)在。

現(xiàn)在還有幾分鐘才到上課時(shí)間，李軒手指向上一劃，準(zhǔn)備再刷兩條抖音先。

“老鐵們，告訴大家一個(gè)好消息！帝都的華影學(xué)院剛剛發(fā)布官方消息，鑒于我們?nèi)A國電影后期制作方面的弱勢，華影學(xué)院某博士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)耗時(shí)三年，終于開發(fā)出了一款專門用于后期制作的神級軟件，并號稱可以制作出比好萊塢更加震撼！更加真實(shí)的特效！這段時(shí)間他們就將很多作品公布在了抖音，B站等一些視頻平臺上，獲得了熱烈的反響，過段時(shí)間還會(huì)拍出一部屬于我們?nèi)A國自己的特效大電影，到時(shí)候讓我們拭目以待！”

這是李軒比較喜歡的一個(gè)抖音博主：大俠說電影，平時(shí)就是給大家講解講解影片，今天竟然出來播報(bào)新聞了。

李軒隨手一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)，就給班長李文杰轉(zhuǎn)發(fā)了過去，至于會(huì)不會(huì)打破班長那不切實(shí)際的幻想，這就不是李軒能管的事情了。

就在這時(shí)，一名有點(diǎn)禿頂?shù)闹心耆俗哌M(jìn)了教室，前面圍著李文杰正在嘰嘰喳喳的人群也各自散去，乖乖的就坐。

來人正是本節(jié)課的老師，周修德！老周為人比較刻板，也不像其他年輕老師那么好說話，主教馬列等政治內(nèi)容，這門課的分?jǐn)?shù)浮動(dòng)有點(diǎn)大，而且還全在這老周手里！想讓誰補(bǔ)考，那就是老周的一念之間，所以一般情況下，還真沒有哪個(gè)刺頭敢在他的課上搗亂。

李軒也是趕緊將自己手機(jī)的音量調(diào)到了靜音，順勢給夾在了書里，上學(xué)期就有個(gè)倒霉蛋在老周課上接電話，直接平時(shí)分被老周給扣光了，要不是考試的時(shí)候老周放了他一馬，那個(gè)倒霉蛋鐵定就得補(bǔ)考了。

坐在最后一排的好處也就體現(xiàn)了出來，前面的同學(xué)們，只能正襟危坐的聽著老周同志講課，昏昏欲睡而又不得，而坐在最后的李軒卻可以將手機(jī)放在書中，一邊假裝聽課，一邊刷著小視頻，雖然是無聲版，但對比一下卻還是不亦樂乎啊。

樂極生悲，說的就是這時(shí)候，正在開心刷小視頻的李軒，手指在屏幕上往下一劃，突然一道亮光從手機(jī)里沖了出來，射的李軒是雙目失聰，大腦眩暈，內(nèi)心大喊著：握草！

可是在臺上講課的老周眼里，卻并沒有什么亮光，依舊是慢吞吞的念著課本：“馬克思主義是無產(chǎn)階級認(rèn)識世界和改造世界的思想武器。它的主要特征是科學(xué)性和革命性的結(jié)合，理論和實(shí)踐的統(tǒng)一?！?

…………

等到李軒的雙目重新能夠視物的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己身處的地方并不是教室里了，而四周還是白茫茫的一片！

“這特么是在哪里??？！”

沒有人回答。

寂靜，無聲，仿佛是這片空間的特征。

李軒內(nèi)心里充滿了焦慮，無助！以及對未知事物的恐懼！

四處奔跑，景色依然，除了白色，再無其他。

不知道過了多久，李軒感覺自己已經(jīng)快要達(dá)到崩潰邊緣的時(shí)候，忽然一面半透明的屏幕，突兀的浮現(xiàn)在了李軒的頭頂，把他嚇的連滾帶爬的趕緊避讓開來。

抬頭看去。

“自我進(jìn)化系統(tǒng)？什么鬼？”

望著那半透明屏幕上浮現(xiàn)的字跡，李軒感覺自己今天肯定是坐了過山車，這心情從剛開始的好奇，崩潰，驚嚇，直到現(xiàn)在的狂喜，簡直是一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，要不是自己心臟強(qiáng)健，這會(huì)怕是早就被折騰的昏死過去了吧。

咽了口唾沫，李軒強(qiáng)壓下心頭的狂喜，接著往下看去：

自我進(jìn)化系統(tǒng)

本系統(tǒng)可提供給宿主自我選擇進(jìn)化的方向，完成本系統(tǒng)頒布的任務(wù)，即可獲得相應(yīng)的進(jìn)化點(diǎn)數(shù)，進(jìn)化點(diǎn)數(shù)可用于激活、購買或者提升宿主的能力，其余功能請宿主自行探索。

說明下面還附有李軒的基礎(chǔ)信息。

自我進(jìn)化系統(tǒng)：

宿主：李軒

…………