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書友吧 2評(píng)論

第1章 我和我的青梅竹馬【日】

前奏:夢(mèng)幻交響序曲

“營(yíng)養(yǎng)倉(cāng)全功率能源儲(chǔ)備是否達(dá)到最大值。”

“嗚姆,現(xiàn)存能量可維持全功率輸出一年。”

“進(jìn)行功率檢查,已經(jīng)安全措施檢查,確保無(wú)誤。”

“功率檢查,腦內(nèi)活動(dòng)可達(dá)到現(xiàn)有公歷一天腦內(nèi)世界一年的極限值。”

“安全檢查,腦內(nèi)活動(dòng)在超過(guò)體溫1攝氏度下可自動(dòng)喚醒。”

“最后一手是否部署完成。”

”部署完成,若喚醒失敗,腦死亡后,可進(jìn)行非完全失去意識(shí)轉(zhuǎn)移喚醒。“

“在確保無(wú)誤下,實(shí)驗(yàn)于公元?dú)v2020年1月1日凌晨0點(diǎn)正式開(kāi)始。“

“預(yù)計(jì)剩余時(shí)間五分三十四秒,請(qǐng)?jiān)谌拿牒笕雮}(cāng),五分鐘內(nèi)程序?qū)⑼耆珕?dòng)。“

“祝好運(yùn),與你同在。“

“祝好運(yùn),與你同在。“

三十四秒后,我已經(jīng)躺在了一個(gè)一人大小的全封閉營(yíng)養(yǎng)倉(cāng)。

望著倉(cāng)內(nèi)顯示屏的倒計(jì)時(shí),莫名的想起了十多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

還沒(méi)入學(xué)那年,因?yàn)閷?duì)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)理論的貫徹以及記憶宮殿的向往。

終于在小學(xué)畢業(yè)那年和我的青梅竹馬構(gòu)建了屬于我們的記憶宮殿。

沒(méi)錯(cuò),是我們,通過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),研讀眾多生物類書籍。

發(fā)現(xiàn),在兩個(gè)生物個(gè)體生物電完全同步情況下,通過(guò)直接或間接接觸,可以實(shí)現(xiàn)共聯(lián)。

即,在同時(shí)刻下完全了解明白對(duì)方的一切,此功能為雙向且不可阻斷。

又,發(fā)現(xiàn),在同時(shí)刻不同發(fā)生地下,有兩個(gè)生物個(gè)體共聯(lián)可實(shí)現(xiàn)異地記憶共享。

在記憶宮殿的加速學(xué)習(xí)和理解下,定義共聯(lián)。

共聯(lián),不可因任何外在事物被阻隔,不可因記憶共享,心意相通而形成第二人格。

但,共聯(lián)會(huì)影響思考方式,行為模式,并有強(qiáng)烈的旁觀者副作用。

定義,旁觀者副作用,即,我不是我,而是你,我就是你,不能區(qū)分兩個(gè)不同個(gè)體。

那么多年來(lái),在共聯(lián)的作用下,我和她互相影響,互相了解。

自記憶宮殿誕生以來(lái),著重于記憶宮殿的二次開(kāi)發(fā),即,時(shí)間不同步,并影響不可逆。

具體表現(xiàn)為,夢(mèng)里一年,現(xiàn)實(shí)一天。做夢(mèng)學(xué)習(xí),學(xué)有成效。

二次開(kāi)發(fā)于初中畢業(yè)完成,且三年內(nèi)完成了全專業(yè)至本科學(xué)歷,生物學(xué)達(dá)到博士后學(xué)歷。

因此誕生了三次開(kāi)發(fā)計(jì)劃。

在三次開(kāi)發(fā)計(jì)劃下,預(yù)計(jì)高中三年三步走。

第一年,通過(guò)各種知識(shí)手段進(jìn)行不同行業(yè)盈利,并建立可行性生物研究所。

第二年,通過(guò)現(xiàn)實(shí)途徑以及二次元了解并進(jìn)行記憶宮殿外二次元基本地圖的構(gòu)建。

第三年,通過(guò)二次元人物了解,幻想并將其中立可行構(gòu)造,不參與人物本來(lái)人設(shè)改變。

三次開(kāi)發(fā)計(jì)劃于2019年6月中完成,此后進(jìn)行了各種實(shí)驗(yàn)安排,確保萬(wàn)無(wú)一失。

現(xiàn)在距離實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的驗(yàn)證還有一分鐘。

記憶宮殿的一角,一張小小的圓臺(tái)桌子,上面有一張不知道放了多少年的筆記。

在二次元中尋找共聯(lián)的其他作用,以及現(xiàn)實(shí)所不具有的可行性,署名,歲空。

成為后宮之主的女人,在二次元中尋找同路的妹子,解開(kāi)共聯(lián)的副作用,署名,時(shí)白。

另外,還有一本不知道從什么時(shí)候開(kāi)始寫成的筆記,雖然僅僅只有兩頁(yè)。

第一頁(yè),喜歡長(zhǎng)得漂亮的,愛(ài)上共度余生的,你敢愛(ài)我,我就敢愛(ài)你。署名,歲空。

第二頁(yè),一只喜歡歲空的合法蘿莉,喜歡穿洛麗塔,可愛(ài)即正義。署名。時(shí)白。

咚,新年的鐘聲敲響了,在充滿液體的營(yíng)養(yǎng)倉(cāng),我們看到了一切的可能性。

“空,是否成功接入。”

“是,無(wú)任何異常狀態(tài)。”

“我也是,下面可以進(jìn)入我的世界了。”

“嗯。”

“我給這個(gè)世界立下了三條盟約,希望你能遵守。”

“嗯。”

1.不得告知世界的來(lái)歷

2.不得懈怠,懶惰,以及不符合現(xiàn)實(shí)的舉動(dòng)

3.有待補(bǔ)充,解釋權(quán)歸我所有

“我們?nèi)ニ膶m輝夜的世界,按番劇設(shè)定四宮輝夜的頭腦有在我們之上的可能性。”

“嗯。”

“當(dāng)然,我們不是沖著四宮輝夜去的,我還給我們的旅行定下了三個(gè)目標(biāo)。”

1.盡可能定義共聯(lián)

2.享受人生

3.有待補(bǔ)充,解釋權(quán)歸我所有

“嗯。”

“話說(shuō),你就不能多說(shuō)幾個(gè)字嗎?”

“你知道的”

“那我要重新修訂三項(xiàng)規(guī)則才行。”

“隨你。”

1.不得告知世界的來(lái)歷

2.不得懈怠,懶惰,以及不符合現(xiàn)實(shí)的舉動(dòng)

3.通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)意思,嚴(yán)禁非特殊情況下使用手語(yǔ)及眼神作為交流方式

4.有待補(bǔ)充,解釋權(quán)歸我所有

“下面,開(kāi)始我們的旅程啊,祝君武運(yùn)昌隆。”

“祝君武運(yùn)昌隆。”

兩道流過(guò)劃過(guò)天際,最終停留在腦海中的一所私立院校。

一大群有前途的秀才所聚集的秀知院學(xué)園。

沒(méi)錯(cuò),百度百科對(duì)這部番劇的發(fā)生地秀知院學(xué)園就是如此描述的。

時(shí)間的大手撥打表盤上的針,指向初入學(xué)生會(huì)的開(kāi)幕。

哇,他們兩個(gè)就是新任的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)嗎。

是啊,是啊。

一個(gè)是每次考試都是年級(jí)第一的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)歲空。

另一個(gè)是出身名門,多才多藝的集團(tuán)大小姐四宮輝夜。

他們倆是在談戀愛(ài)嗎。

……

為什么,男女之間靠近一點(diǎn)就要八卦成談戀愛(ài)呢。

我很是不解,男女閨蜜不少吧,藍(lán)顏知己也有吧。

進(jìn)到學(xué)生會(huì)的辦公室,白此刻還沒(méi)有進(jìn)到學(xué)生會(huì)來(lái)。

輝夜幫我倒了杯咖啡,開(kāi)玩笑似的打趣我。

“似乎有點(diǎn)傳聞呢。”

“嗯。”

“嗯?”我仿佛看見(jiàn)輝夜在想,會(huì)長(zhǎng)他一點(diǎn)都不在意的嗎。

“嗚姆。”

額。

輝夜她是真的服了,心里面暗暗的想如果會(huì)長(zhǎng)臣服于我,倒也不是不能跟他談戀愛(ài)。

我則在想,這部番劇是建立在雙方錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀上的,如果加以矯正,就可以避免很多東西,至少我和白的證明也能順利很多。

按照白的構(gòu)建機(jī)制,在故事跨度較大的情況下,規(guī)律重復(fù)對(duì)命運(yùn)無(wú)影響的日子的話,通常都會(huì)壓縮成三天后,所以必須時(shí)刻注意日歷嗎。

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