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書(shū)友吧第1章 短暫的重逢
教室里,楊星對(duì)著數(shù)學(xué)課毫無(wú)興趣。突然產(chǎn)生個(gè)念頭:逃課!要知道,楊星的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的,這種行為可不想一個(gè)“好”學(xué)生能做出來(lái)的。
想著想著,(禿頭)老師:“楊同學(xué),有事嗎?”“老師,我想上廁所”得到老師批準(zhǔn),楊星腿一蹬一蹬跑出教室門(mén),然后……翻墻了[默默心虛]誰(shuí)知這么幸運(yùn),出門(mén)踢到個(gè)看上去不太聰明的人。
“你知道你犯什么錯(cuò)嗎?你踢到我家主子了!”一個(gè)在后的人傳來(lái)的責(zé)怪。
“哦,真好,挺好,太好”楊某毫無(wú)感情的說(shuō)。
看后面的人快動(dòng)粗時(shí),前面人直接一個(gè)公主抱,把女孩抱上了身旁的車(chē)。
“大哥,你干什么?”楊星一臉懵逼的說(shuō)。
“你覺(jué)得呢?〞
楊星仔細(xì)打量這個(gè)男人,他身穿西裝,腳上是一雙皮鞋,她看得最清楚的是:他手上的手鏈,是情侶專用的!
“有女朋友還來(lái)勾搭一位三好學(xué)生。”楊星不小心將心里話吐槽了出來(lái)。
“嗯?”
“我錯(cuò)了,呃……大佬”留下的卻是不屑的眼神。
一旁的兄臺(tái)看了看時(shí)間,就閑下來(lái)催促主子:“主子,您看您……”但是近在嘴邊的話卻吞了下去。
男人打量手表,扔給楊星一句:“呆著,別亂跑”接著把車(chē)門(mén)鎖了,只留下一道掌心寬的空。
等男人走遠(yuǎn)了,“王八蛋,自己出去,把我關(guān)在里面,哼!呆在這還不如上數(shù)學(xué)課。〞傳來(lái)了無(wú)盡的吐槽。差不多半個(gè)小時(shí),男人在遠(yuǎn)處打開(kāi)車(chē)鎖,接著楊星小跑到男人跟前。
“你叫什么?”
“葉楚文”
“你缺女兒?jiǎn)???
“不缺”中箭+1
“你缺家人嗎”
“不缺”中箭+2
“你缺下人嗎”
“不缺”中箭+3
幾次都失敗的楊星準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去,卻被葉楚文拉過(guò)在耳邊說(shuō)了一句很小的話:“我養(yǎng)你啊”
“真的?你只需包吃,包住,有時(shí)充當(dāng)家長(zhǎng)就行?!?
葉楚文對(duì)楊星的死皮賴臉感到無(wú)語(yǔ)。
“那我叫你……?”
“隨你叫,但收起你的臟話?!?
一旁的葉天解釋到:“我家主子患有潔癖,無(wú)論是物還是話,都不喜歡臟的?!薄芭?,金主大大真高。”楊星一邊拍著手,一邊拍彩虹屁。
楊星突然想起還要上課,就轉(zhuǎn)身說(shuō)句“白白”就跑得無(wú)影無(wú)蹤。趕回教室時(shí),雖然被親愛(ài)的英語(yǔ)老師罵了一頓,但還是值得的。
回到座位,楊星的同桌兼好朋友:李梓雅悄悄的和楊星聊起了天。
“星星,老實(shí)交代去干什么了?換姨媽巾都沒(méi)這么久,況且你這個(gè)月還沒(méi)到呢!”
“沒(méi)干什么,李子小朋友,就是出校門(mén)被……”
“女人,你成功引起了我的好奇心。說(shuō)吧”在楊星思索了半天,決定先不要告訴別人,以免傳成“校園黑話”。
所以就隨便編了個(gè)理由:“出校門(mén)摔了個(gè)狗啃泥!”
“噗嗤,你不是曾說(shuō)過(guò),以你敏捷的身手,從三十多層樓爬下來(lái)都木有事嗎?”
“你不知道,凡是個(gè)人就會(huì)有一丟丟兒的差錯(cuò)?!?
“你這一丟丟兒的差錯(cuò)真厲害,我的掌聲送給你?!?
叮咚叮咚,下課鈴響了,也剛好是午餐時(shí)間,楊星和李梓雅前往食堂。
葉家集團(tuán)公司里,葉楚文對(duì)葉天說(shuō)道:“去把楊星的資料統(tǒng)統(tǒng)給我找出來(lái),最好越多越好?!?
“是,主子!”
“對(duì)了,以后對(duì)她態(tài)度給我端正再說(shuō)話”那個(gè)男人擺著冷冰冰的臉對(duì)著葉天說(shuō)。
“主子,您已經(jīng)找她好幾年了,沒(méi)有一點(diǎn)消息,葉家已經(jīng)下令,不可……”
“夠了!不用你來(lái)提醒我!”突然一聲怒吼在耳邊。
葉天心想,葉少?gòu)臎](méi)對(duì)一個(gè)女人那么執(zhí)著,況且她沒(méi)有任何價(jià)值性可言。為了找她,葉少?gòu)牟唤?,終有一天,葉少會(huì)找到她的。葉天可以說(shuō)是葉楚文的知己,葉楚文心里那點(diǎn)小九九,葉天可是知曉的,雖然葉家仆人很多,但是葉天卻是最忠心的一個(gè)。
此時(shí),宿舍里楊星和李梓雅在肝著作業(yè)
“我的天,今天怎么那么多作業(yè),老師要累死我然后繼承我的作業(yè)嗎?”
“誰(shuí)知道老師哪根筋不對(duì)?!?
楊星仔細(xì)回想今天,靠!我不知道他的聯(lián)系方式,抱金主爸爸大腿還不到一天。幸好楊星是想的,不然那才是真的一首《涼涼》送給自己。
“喂,發(fā)呆發(fā)著發(fā)著口水都流出來(lái)了?!?
“哪里?你欺騙一個(gè)天真可愛(ài)美麗的小朋友?!?
“我一句呵呵給你?!?
“繼續(xù)寫(xiě)你的作業(yè)?!?
一個(gè)身高180.5的少年出現(xiàn)在女生宿舍前……