本書脫胎于江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題。是本書作者特級教師嚴(yán)育洪主導(dǎo)的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用”課題的研究成果。本書寫作基于大量課堂實(shí)驗(yàn)。結(jié)構(gòu)上，第一章解讀小學(xué)數(shù)學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的理念與方法；二、三、四章則根據(jù)不同的課堂類型和課堂需求，通過大量有趣的課堂實(shí)例進(jìn)行了分析；最后一章則完整展現(xiàn)了數(shù)個(gè)課例，并配有精彩課評。本書面向小學(xué)數(shù)學(xué)教師，書中的教學(xué)方法針對數(shù)學(xué)教學(xué)，重視數(shù)學(xué)思維在課堂上的浸透，并分門別類的對探究性任務(wù)、預(yù)習(xí)性任務(wù)、表現(xiàn)性任務(wù)進(jìn)行了細(xì)致的分析和解惑。是一本非常實(shí)用的小學(xué)數(shù)學(xué)教師指導(dǎo)用書。