教室里，猛然響起的鼓掌聲驚醒了后排沉睡的少年。

身體一哆嗦，整個人坐直了身體。

雖然不知道發生了什么，但他還是裝作很自然的跟著別人一起鼓掌。

剎那間，包括老師在內，所有的學生都哈哈大笑。

只有他，看著四周投來的目光，整個人還處于一種呆滯狀態。

“看來，我們的吊車尾還沒反應過來發生了什么，那么，先出去教室清醒一下吧?！?

戴著眼鏡的老師走了過來，伸手對著林風做了個請的手勢。

林風一驚，站起身，似乎是出于本能的，從后排繞到前面走出了教室。

課堂上的笑聲止住了，教室繼續上課的聲音傳來。

“那么經過剛剛的小插曲，我們繼續上課。

對于氣的運用，是每個武者都必須掌握的基礎，哪怕是覺醒了能力之后，武，依然是你們戰斗的基礎...”

聽著教室里傳來的聲音，林風整個人處于一種渾噩的狀態。

剛剛，就在剛剛。

他醒了。

感覺，自己好像做了一個很長很長的夢，夢里，他出生于公元一九九三年。

在那個世界，他成長、上學、結婚、生子...

平淡而又驚奇的度過了一個完整的人生。

彌留之際，他好像沒什么好留戀的。

當電腦屏幕上的脈搏歸于平線，他被教室里的鼓掌聲驚醒。

可醒來之后，他卻本能的知道自己是誰，在什么地方。

以及，這是什么時候。

歸元一百零三年。

而這里，已經不是之前的世界，更不再是那個平淡而又驚奇的人生。

在這里，體術、超能力...

記憶力，他對這個世界的了解，就好像對夢里那個世界的了解一樣。

事實上，他現在本來就生活在這個世界。

以至于，他有點搞不清楚，是自己夢里去過那個世界，還是說，自己還在那個世界，而這里，只是他的夢？

眼神的心情，就好像在那個世界知道的故事。

莊周夢蝶。

是莊周夢蝴蝶，還是蝴蝶夢莊周？

奇妙！

太奇妙了！

嘴角露出一絲微笑，緊接著，那絲微笑慢慢擴大。

“哈！”

他笑了出來，聲音傳回教室，里面正在講課的老師和同學都扭頭看著窗外的林風。

“哈哈！”

張開雙手，林風往前來到走廊邊，看著四周如同那個世界八十年代三線城市的眼前。

整個人再也忍不住了。

“有意思！”

“太有意思了，哈哈！！”

身后的教室門打開，戴眼鏡的老師好整以暇的看著正在大笑的林風。

臉上帶著淡然的微笑，他開口道：“林風同學，似乎，你有什么開心事。

那么，回到教室，讓我聽一聽你覺得有意思的事情，到底是什么？”

扭頭，林風看著身后這個三十多歲的男人，轉身走到了教室里。

“沒有人記得，歸元之前是什么時代，可能是公元，也可能是紀元。

但總歸，某一天的某個時刻，天空出現裂縫，世界開始變了！”

林風侃侃而談，這些都是他從小就知道的事情，現在說出來，輕松的很。

天空裂縫的出現，緊接著是恐怖的異變。

動植物的瘋狂變化，嚴重的威脅了人類的生存。

終于，科技的力量已經完全無法阻擋那些恐怖的物種。

危機時刻，武道崛起，成了人類新的依靠。

經過反撲，人類迎來了短暫的曙光。

可那些危險物種的進化程度，讓人類又開始感覺到吃力。

然而，好消息傳來，新的力量加入到了人類大軍中。

超能者！

所謂的超能者，都是從普通人類中覺醒出來的。

覺醒之后的超能人，擁有各種恐怖的超能力。

伸手拿著粉筆在黑板上畫了幾個圈。

“覺醒，已經成為了一種趨勢。

各種各樣的超能力開始出現在我們身邊。

通常情況下，我們把超能力劃分為三種?！?

手指在黑板上快速的寫了出來，林風轉身，看著地下目瞪口呆的同學，開口道：“攻擊，控制，以及輔助?！?

“不過...”

話鋒一轉，林風笑道：“我并不是很贊同這種分類。”

聽到他的話，旁邊原本表情淡然的老師微微挑眉。

地下的同學也都起哄道：“吊車尾，大家都這樣劃分，憑什么你不認同？”

“是啊，就算你有其他的觀點，也不能否認前人的總結吧？”

林風搖了搖頭，“我沒有否認，我只說了，我不完全贊同這種分類而已。”

“打個比方說，控水。”

“誰能告訴我，控水的能力，到底是攻擊系，還是控制系？”

聽到他的話，地下有同學開口道：“按照字面意思，控水當然是控制系。”

林風笑了，沒錯，這就是他不完全贊同這種分類的原因。

“控水，首先是控制，然而，如果我控水傷害了你呢？

按照說法，只要能完成攻擊傷害的，都可以劃分到攻擊系異能中。

所以，控水具體該怎么劃分？”

聽到他的話，所有的同學都沉默了。

與此同時，一個怪異的想法不約而同的從他們內心升起。

講臺上這個侃侃而談的家伙，是他們班的吊車尾？

這種自信的姿態，和對這個世界的認知，好像經歷過很多事情一樣。

“那你說，如果不這樣劃分，又該怎么劃分？”

“是啊，你能有更好的劃分方法嗎？”

聽到同學們的聲音，林風笑了。

他是沒有，可有人有。

轉身擦掉黑板上的字，他用粉筆重新寫出三個分類。

自然系！

超人系！

動物系！

轉身，看著所有同學，他開口道：“雖然這三個分類也不一定能夠全部劃分的清楚，但是，我自己感覺，要比之前的劃分更準確了一點?！?

扭頭，看著旁邊一直笑而不語的老師，林風開口道：“老師，請問這些質疑，算不算有意思？”

扶了扶鼻梁上的眼鏡，老師露出一絲笑容。

“當然！”

“目前，國際公約還并沒有給出任何能力劃分的范圍。

在國際公約中，不管是什么能力，都被稱之為，超能者！”

“其實這些都無傷大雅，我最想知道的是林風同學。

你對這個世界，最標準的認知是什么？”

聽到這個，林風深吸一口氣。

“這個世界嗎？”

不能說陌生，也不能說熟悉。

總之...

“這個世界，很危險。

可是，也很有趣！”