《課堂如詩：“雅美課堂”的姿態》，學校教育如何對待不盡相同的學生，讓每一個學生能持續保持學習動機，這是當今學校教育必須面臨的挑戰。本書是一所公辦小學，為了實現“詩意課堂”的教育哲學理念，以課堂教學的轉變為切入點，實施的一系列課堂轉型方式。課堂如詩，表現在三個方面，即教師、學生、教材，如何通過“以學生為中心”的文本解讀，實施新課堂教學轉型，一線老師們提出了許多創舉。本書整理了30篇案例，反映課堂教學的轉型探索。這本書是用教師的眼光去探討教育的現實命題，是用負責的態度去表達改革的真實思想，是用紀實的筆法去記錄課堂的重構組合。