在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，少數(shù)民族，尤其是人口較少民族傳統(tǒng)文化正在漸漸喪失，并且呈現(xiàn)日益加速的趨勢(shì)。人口較少民族的傳統(tǒng)文化如何才能有效傳承以使自己走上可持續(xù)發(fā)展的道路，已逐步成為國(guó)際國(guó)內(nèi)有關(guān)組織及學(xué)術(shù)界關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。本書(shū)從文化相對(duì)主義視角，運(yùn)用社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)理論模式與研究方法，通過(guò)理論探討與實(shí)地調(diào)研來(lái)剖析布朗族這一人口較少民族文化變遷軌跡及變遷原因，尤其關(guān)注文化傳承與教育實(shí)踐之間的互動(dòng)，并結(jié)合具體的社會(huì)環(huán)境從主位及客位不同立場(chǎng)進(jìn)行思考，從而揭示人口較少民族傳統(tǒng)文化如何才能得以良性傳承，具有一定現(xiàn)實(shí)意義。