本書是為高等學(xué)校教師教育類學(xué)生編寫的教育技術(shù)公共課教材，也是云南省“十二五”教育技術(shù)課題——“邊疆少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)現(xiàn)狀及策略研究”和“西部基礎(chǔ)教育信息化師資培養(yǎng)狀況調(diào)查研究—以臨滄市為例”的研究成果。全書共分8章，主要內(nèi)容包括：教育技術(shù)概述、常見教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境、數(shù)字化教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、多媒體課件的設(shè)計與開發(fā)、現(xiàn)代教育技術(shù)技能訓(xùn)練。本書適合作為高等學(xué)校本專科現(xiàn)代教育技術(shù)公共課教材，也可作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材。