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　　深夜，東神國。
　　某一航班飛機中。
　　雖然已是深夜，但是蘇長葉卻依然精神抖擻，看著屏幕面前的一行行數據，他的雙眼聚精會神的盯著。
　　“哈哈...

其實主線也沒有崩。
　　只是不會寫日常。
　　想用游戲制作這種方式代替日常。
　　但沒想到主線沒崩。
　　數據崩了！
　　所以臨時調整了一下。
　　將這幾章調整為：
　　【日常番外】
...

簡單說下看了十多章的內容吧，家長與孩子那一期批評家長可以，確實有的家長的愛很嚇人，但是孩子的缺點呢？一點不提？光說家長的缺點。這期還行。但是學生與老師那期我就搞不懂，逮著老師缺點不放，學生缺點一點不說是吧，都是學生過來的，肯定知道有的人就是上課不聽說話，那你讓老師怎么講課？有的就是不寫作業？老師不說能行？那我舉例，初中上課老師講他的，我擱下面玩手機，你不能排除這樣的學生，真就逮著老師使勁噴？而且里面被主角噴的老師智商有點低，但凡逮著學生缺點反駁一段啊，那老師上課喜歡讓你不要說話這點，老師講課你說話，不說你說誰，而且如果老師說一次不讓上課說話學生就不說，你覺得可能嗎？
希望后面幾期可以兩方面的缺點都可以給寫出來，讓主角去說出來，全民心聲全民心聲，光聽學生心聲了是吧，家長和老師心聲是一點不聽，那能行？

真的是特別好看的一本書，愛了愛了～