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我給神仙當老師書評詳情
作為一個逃避現實的讀者,我個人是很不愿意看到這樣的劇情的,的確,被打擊后看到希望的確是很讓人振奮的事情,但是,沒有誰會想要一個不愉快的體驗,
或許,我撐下去,能體會到你寫在書里對我來說有點興趣的情節,但是作為一個時間不是很充足,我更希望看到每一章都有一點屬于主角自己的小快樂,或許很微不足道,但卻很實在,
當然,作者有自己的想法,不可能隨便改劇情,同時,我是被書的名稱吸引進來的,老師,可能是世界上最有趣的一群人。
為人師表。(我的語文是副校長教的,可是我是個學渣
作者的書名很吸引我,但是,作品簡介寫的就有點兒隨意了,這種簡介,讓我第一時間想到的就是,主角只是一個披著老師這個包裝的“diao si”,這種簡介直接勸退的概率是百分之七十。
或許作者可以這樣寫簡介
“第一段:天庭被那些仙二代鬧得民不聊生;
第二段:那些仙二代以前老師的抱怨與遭遇;
第三段:套用作者簡介里的第一段;
第四段:那些仙二代問主角的各種問題(也可以不寫)
最后,作者可以寫上一些大致的劇情。
”
好了,現在說作者寫的情節,首先我看至第七章的整體評價,一般
從第一章說起,主角沒做過老師最起碼還是被老師這個職業教過,實習期的老師一般都是很盡責的,所以會造成各種樣的問題,但是,說實話,主角給我的感覺就完全不像老師,連一點影子都沒有。
這點作者可以自己琢磨琢磨,或許對這本書而言很有用。
第二章,與那什么主任的劇情太多了,簡單來說就是太水了。
然后就是第三章吧,其實這章我很想說,想到太白金星,我第一反應就是傳肖,不要問為什么,因為我也不知道作者怎么弄的。
要說的太多,一點點寫本來就不切實際,因為我只寫我的想法。
給個五星算是給作者的鼓勵。
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而在教室講臺位置的...
等李桂芬把所有事說完之后,郭啟明頓時心思開始轉動起來,一則在想這事的真假,不過郭啟明也...
同時,朱乾豐自己打自己的事很快傳遍了學校。
而...