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那年我二年級(jí)，他五年級(jí)。他盯上了我。他開始堵我。上下學(xué)一直堵我，我每天都活在恐懼中
我跟朋友一起上下學(xué)。上學(xué)一起，但放學(xué)不一起，因?yàn)槲覀儾辉谝粋€(gè)班，沒法同時(shí)出校門。這方便他堵我
。
印象較深的有三次，這里我只提最讓我恐懼的一次。那天傍晚放學(xué)，我為了不讓他發(fā)現(xiàn)，跟朋友東躲西藏。朋友不知我為什么要躲他，我不敢說，怕惡心她。他最終追上了我們。僵持了一會(huì)，我讓朋友走了。我也不知我怎么想的，反正不想讓她跟我一樣面對(duì)這些。他無所顧忌，把我堵到一家門前。我嚇得癱坐在地上。他抓著我，我哭了。我感覺他似乎在親我，我淚水濕了眼簾，看不清，瘋狂的扭著頭。接著，他將手伸進(jìn)了我的褲子，還趴在我耳邊說真舒服
我當(dāng)時(shí)好絕望。萬幸的是，有愛逛小鋪的同學(xué)買完東西路過，他怕人，跑了。他沒有停止堵我，一直到他上了中學(xué)
這段經(jīng)歷無人知曉，卻讓我自卑整個(gè)童年
現(xiàn)在，學(xué)校餐廳里，我似乎又見到他了，成了一位打飯師傅。
我怕，真的好怕…

痛苦的際遇是如此的難以分享，好險(xiǎn)這個(gè)世界還有文學(xué)。他人內(nèi)心的骯臟與險(xiǎn)惡我們無法改變，但可以改變我們的態(tài)度，表達(dá)對(duì)她們的關(guān)心和愛。我想她們不需要我們對(duì)她們的同情與憐憫，而作為每個(gè)獨(dú)立個(gè)體他人對(duì)她們的尊重正是她們所需要的。這場暴力是由集體共同促成的，我們有責(zé)任去關(guān)愛她們，而不是只做個(gè)“看客”或者惡語相加。如果無法正視這個(gè)話題，又如何正視那血淋淋的自我。我們應(yīng)該慶幸，有人依然堅(jiān)強(qiáng)地站出來去控訴，去揭露部分人丑惡的嘴臉，污濁的內(nèi)心，我想她們也會(huì)相信這是個(gè)“殘酷但美好依舊存在的世界”。為她們加油

這本書，沒有實(shí)體書，也會(huì)是一種遺憾

比如網(wǎng)絡(luò)上的鍵盤俠，類似于房思琪的父母之類……
[cp]其實(shí)，世界太可怕了！人們也太可怕了！特別是中國兩者更甚！
中國的法律還有所欠缺，中國社會(huì)上風(fēng)氣不好，女人被性侵叫“誰讓你穿這么少來勾引別人”，男人被女人性侵叫“被女人性侵了是你的福氣，你還不滿意？”男人被男人性侵叫“娘炮，自己被性侵了還在網(wǎng)上求安慰！要是我早就死了！”
呵呵，都是站著說話不腰疼，你去試一試？試完，你還能這樣說話？社會(huì)上的這些話，讓她（他）們怒不敢言。讓施害者無法無天！
然后，再說一說，中國的性教育。家長們都是吞吞吐吐，含糊其辭。小孩子被學(xué)校老師、家教老師、陌生人等，小孩子受到（她）他們的性侵，卻完全沒有意識(shí)到這個(gè)叫“性侵”。
家長知道了，有的家長大罵“你怎么不反抗呢？”孩子說“你們不是說在學(xué)校要聽老師的話，要讓老師開心，這樣我才是個(gè)乖孩子。明明我這樣做了，為什么你們會(huì)這樣？”又或者，家長羞于啟齒“你不能給任何人說這件事！”家長死死的把這件事藏了起來。（家長為所謂的名聲，看法不讓人知道，而讓施暴者逃之法外，越加猖狂）讓孩子有可能重蹈覆轍“房思琪的人生”。
而有時(shí)家長甚至根本不知道！孩子逐漸長大，才知道我小時(shí)候被那個(gè)過。
那些人有些人不堪忍受自殺了！有些人得了各種心理疾病！有些人因責(zé)任不能自殺，煎熬度過余生！有些人為有過這樣經(jīng)歷的人進(jìn)行保護(hù)維權(quán)！有些人從受害者變成了施暴者！
愿世界上沒有鍵盤俠，沒有惡語相向！愿世界溫柔待他（她）們！愿國家法律能夠完善這些不足！更愿世界風(fēng)氣良好！