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我們總希望看書時能迅速提取其中的精髓，并運用到生活之中把知識化為智慧，可現實卻往往背道而馳。

根據艾賓浩斯遺忘曲線，哪怕我們當天看的書籍，幾天之后只能記住書中的25%，可見遺忘速度是非常快的。

只看一本書都是如此，更不要說長期堅持不懈的看書呢，恐怕最后會連1%都記不住，如此下去只怕還會懷疑自己的理解和記憶能力。

很多人的選擇是去重讀這本書，如果有充足時間自然是沒有問題的，但如果時間緊迫呢？重讀只是在浪費時間，那么我們如何用最快的方法對書中內容進行一個回顧呢？

答案是有目的閱讀和記筆記

如果漫無目的觀看一本書，只會在讀完之后標記一下而已，對自己幫助并不是很大。

讀書的目的可以是興趣，也可以是解決當下難題，不管怎么說都是自己愿意去閱讀的書籍。

魯迅評論紅樓夢時有這么一句話，經學家看見易，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。

抱著不同的目的閱讀同一本書，也會有截然不同的效果，明確自己要讀什么書，是做筆記的前提，只有這樣才會自主的去做筆記。

圖書都是有重點的，沒必要從頭到尾詳讀，重要的是不管篇幅多少，都要下點功夫讓自己對讀過的書有印象。

一個好的讀書筆記應該滿足于筆記日期、書名、作者名、對自己來說重要的內容（摘抄）、書寫自己對這篇文章的感想（評論），當然后兩者是交替進行的。

當然一開始就讓人這樣書寫筆記，在還沒達到理想筆記之前就會選擇放棄，我們要明白做筆記不是一日之功，好的筆記又怎么可能一兩次就能寫的很完善呢？

反而需要日積月累的積累加上不斷的沉淀才能夠達到一定的水平，剛開始可以只是一句話，這句話可以是書中的一句話，也可以是自己的感想，只要自己認為很重要的話就行。

需要注意的是，千萬不要為了走形式而應付了事，對筆記沒有自己的理解，只是一味摘抄，那樣還不如不去記錄，只是浪費時間罷了，要知道并不是為了寫讀書筆記而讀書，而是讀了書而寫讀書筆記。

讀書筆記是一種升華工具，能夠促進、加深對書的記憶和理解，可以讓讀書活動完成從生搬硬套到獨創思維的飛躍。

筆記同時也是一個輸出的過程，一個讓知識內化的過程，書寫的確是一道很費時間的工序，誰也不想在結束了繁重的工作之后還要趴在桌子上抄兩三個小時的書。

記錄筆記時同樣需要思考哪些應該進行摘抄，哪里可以進行評論，對于自我的影響感受是什么等等，所以筆記在縮短記錄的篇幅時，又要保留這本書的精髓，久而久之自己的知識體系就會越發完善，語言組織能力和寫作能力也越來越好。

當你一邊思考一邊選擇要摘抄文章時，會不由自主的多讀幾遍，尤其是對還沒有讀懂的部分，在不斷思考、不斷重讀的過程中，你會驚訝的發現自己已經讀了三五遍了。

其實記錄的不單單是書筆記，可以是生活的方方面面，例如一天的生活，最近的經濟狀況，自我的職業規劃等等。

正如周國平說的，記錄是歲月的保險柜，每個人都只擁有一次人生，如果你熱愛人生，你就一定會無比珍惜自己的經歷。為了留住它們，人們用攝影和錄像保存生活中的若干場景，與圖像相比，文字的容量要大得多。

最后要說一下，筆記不是萬能的，并不是說只要記錄了就一定能夠記住，它始終有其局限性，大腦的記憶是有限的遺忘是不可避免的，我們能夠做到的只是減少回顧的時間成本，并在一定基礎之上理解這本書。

讀過的書，就像吃過的飯，終會長成我們的骨骼和血肉。