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小學的必讀書目，到上完初中還沒完全看明白。

……善與惡之間脆弱的平衡……
第二天早上，蘇菲沒有接到任何信。一整天在學校里，她覺得如坐針氈，無聊極了。下課時，她特別小心，對喬安比平日更好。放學回家途中，她們討論相偕露營的計劃，只等樹林里...

我小時候常常在想：我現在經歷的一切是不是只是一場夢境？后來覺得自己的生活也還算有邏輯，所以就沒在繼續想這個問題了。
但當我看完了蘇菲的世界后，小時候的這個想法就突然出現在了我的腦海里，我們的世界到底是真實的還是虛幻的？
開始時蘇菲的世界一切都還算是正常，對于蘇菲來講她的世界、她的生活都是真實存在的。但隨著劇情的發展，她的世界中不合理的地方越來越多?？磿鴷r我僅僅覺得很好奇：我想知道作者怎樣將這些放在真實世界中不合理的存在，在書中合理化？
等到文章的最后，作者揭露謎底時真的讓我覺得很驚喜。那一刻我才知道蘇菲的世界并不是一個真實的世界，而是一個虛構的書中的世界。最后的最后蘇菲來到了那個所謂的“真實”的世界。
但是直到現在我都不太明白：蘇菲開始生活的那個世界，從某種程度上來說不也是“真實”的嗎？后來蘇菲來到的那個“真實”的世界，相對于我們不也是“虛幻”的嗎？
那么到底何為真實，何為虛幻呢？我們的世界是否真的是“真實”的呢？

……在某個時刻事物必然從無到有……
蘇菲放學回家了。有一段路她和喬安同行，她們談著有關機器人的問題。喬安認為人的腦子就像一部很先進的電腦，這點蘇菲并不太贊同。她想：人應該不只是一臺機器吧？...

要不是因為暑假作業，我才不會看。