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新一輪高考改革的多視域考察:兼論浙江高考招生制度改革
最新章節(jié):
注釋
這部書稿主要分為兩部分:一為“高考改革的多視角考察”;二為“浙江高考改革理論和實(shí)踐探索”。創(chuàng)新之處:(1)從高考改革的演進(jìn)邏輯,從驅(qū)動(dòng)和制約高考改革的外部、內(nèi)部因素,對高考改革建構(gòu)了系統(tǒng)的研究框架;(2)在學(xué)術(shù)界首次提出高考改革的“三大動(dòng)因”和“三個(gè)階段”理論;(3)首次系統(tǒng)地深入文化層面,從價(jià)值觀念和思維方式入手,研究高考的文化功能和高考改革的文化動(dòng)因;(4)在高考領(lǐng)域首次提出“評價(jià)要素”概念。
目錄(23章)
倒序
- 封面
- 版權(quán)信息
- 獻(xiàn)辭
- 總序
- 序一
- 序二
- 上篇 高考改革的多視角考察
- 第一章 高考改革的內(nèi)在邏輯脈絡(luò)
- 第二章 新一輪高考改革的重要突破
- 第三章 高考改革的教育視角
- 第四章 高考改革的政治經(jīng)濟(jì)視角
- 第五章 高考改革的文化視角
- 第六章 境外考察的啟示
- 下篇 浙江高考改革理論和實(shí)踐探索
- 第七章 浙江高考改革的主線——公平選才和科學(xué)選才
- 第八章 浙江高考改革的成功嘗試——“三位一體”綜合評價(jià)招生
- 第九章 浙江深化高考改革的基礎(chǔ)——高中學(xué)考
- 第十章 浙江深化高考改革的基礎(chǔ)——高中課改
- 第十一章 浙江新一輪高考綜合改革的深入探索
- 第十二章 新一輪高考改革對大學(xué)、中學(xué)教育的影響和因應(yīng)對策
- 第十三章 新一輪高考改革的比較研究
- 后記
- 注釋 更新時(shí)間:2019-08-09 18:42:59
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