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重構(gòu)知識(shí):在線(xiàn)知識(shí)傳播的疆域、結(jié)構(gòu)與機(jī)制
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《重構(gòu)知識(shí):在線(xiàn)知識(shí)傳播的疆域、結(jié)構(gòu)與機(jī)制》旨在探究社會(huì)化媒體知識(shí)分享平臺(tái)的知識(shí)分享行為規(guī)律、知識(shí)疆域結(jié)構(gòu)特征、知識(shí)構(gòu)建的動(dòng)力機(jī)制以及知識(shí)普惠的技術(shù)實(shí)現(xiàn)。依托于當(dāng)前人文社會(huì)科學(xué)新文科建設(shè)總體要求,本書(shū)基于傳播學(xué)理論視野,利用信息科學(xué)計(jì)算技術(shù),結(jié)合復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析框架,致力于解決當(dāng)前傳播學(xué)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。具體而言,本研究旨在探究基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的知識(shí)傳播,提高知識(shí)傳播效率,推進(jìn)知識(shí)普惠,探究信息技術(shù)能夠惠及廣泛社會(huì)群體的可能性與可行方案。本書(shū)適合計(jì)算社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域、計(jì)算傳播學(xué)領(lǐng)域,以及信息科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者與青年學(xué)生閱讀。書(shū)中關(guān)于數(shù)據(jù)分析方法的章節(jié),能夠?yàn)橛?jì)算傳播學(xué)和計(jì)算社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究和教學(xué)提供文獻(xiàn)支撐。

張倫 李永寧 ·基礎(chǔ)知識(shí) ·11.1萬(wàn)字

搞定系統(tǒng)設(shè)計(jì):面試敲開(kāi)大廠的門(mén)
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系統(tǒng)設(shè)計(jì)面試被認(rèn)為是所有技術(shù)面試中難度最大的面試,因?yàn)槊嬖囶}的范圍都非常廣且模糊,其答案也是開(kāi)放的,不存在標(biāo)準(zhǔn)答案或正確答案。本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為準(zhǔn)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)面試的讀者而撰寫(xiě)的,重點(diǎn)討論了分布式系統(tǒng)中的常用組件和大型Web應(yīng)用的系統(tǒng)架構(gòu),涵蓋了幾類(lèi)常見(jiàn)的典型應(yīng)用,包括聊天系統(tǒng)、視頻流系統(tǒng)、文件存儲(chǔ)系統(tǒng)(云盤(pán))、支付系統(tǒng)等,旨在幫助讀者掌握構(gòu)建一個(gè)可擴(kuò)展的系統(tǒng)所需的基礎(chǔ)知識(shí),為面試做好充分準(zhǔn)備。作為過(guò)來(lái)人,作者提出了應(yīng)對(duì)面試題的"四步法”,即確定問(wèn)題范圍→總體設(shè)計(jì)→細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)→總結(jié),書(shū)中的案例基本上都是按照這個(gè)步驟進(jìn)行解析的。這種解題框架有助于在面試時(shí)搞清楚系統(tǒng)的需求、限制和瓶頸,理清思路,有條不紊地作答。通過(guò)本書(shū),讀者可以了解不同Web應(yīng)用的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的要點(diǎn)及采用的技術(shù),據(jù)此查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)齊自己知識(shí)體系中的短板,為面試成功增添更多的可能。而對(duì)于已經(jīng)是架構(gòu)師的讀者而言,書(shū)中的案例將為他們提供新的思路和靈感,有助于他們?cè)诿嬖囍懈訌娜莸卣宫F(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

Alex Xu ·基礎(chǔ)知識(shí) ·10.6萬(wàn)字

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