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二十四史少年簡讀版（全10冊）

“二十四史”紀錄了上起傳說中的黃帝，下止于明朝滅亡，4000多年的歷史，以紀傳體的形式，以歷史人物為中心，在總體上將歷朝歷代興衰全面展現在了我們的面前。為了讓廣大青少年可以更好閱讀這部著作，《二十四史少年簡讀版》精心挑選各部史書中最重要的人物，以更適合青少年閱讀的語言，將原著精華濃縮，編寫了700余則故事，并配以1000余幅精美插圖。為了讓青少年在讀史的同時，豐富文化知識，這套圖書中特意增設了讀史學成語欄目。

·84.7萬字

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中學生好詞好句好段大全集

本書緊貼中學語文新課標和中高考考標要求，根據中學生閱讀習慣和寫作能力培養的需要進行編寫，為中學生提供最新鮮、最優秀、最豐富的作文素材。

·63.6萬字

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水滸傳：全三冊（語文課推薦閱讀叢書）

《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇章回體小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節，表現了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安的全過程。它以豐富的內容、深刻的思想、杰出的藝術譜寫出一曲英雄史詩，反映了社會深重的階級矛盾及廣大人民的反抗斗爭。“語文課推薦閱讀叢書”的《水滸傳》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《水滸傳》的版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。

·85.6萬字

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三國演義（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

羅貫中著的《三國演義（上下）》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰爭為主，反映了東漢末年的群雄割據混戰和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。

·63.6萬字

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梁衡給中學生的作文課（全3冊）

《梁衡的21堂作文課》《梁衡的21堂作文課》是文章入選語文課本ZUI多的作家之一的梁衡為中小學生量身打造，老師和家長可以共同學習的高分作文指導手冊。梁衡始終關心中小學生在語文學習過程中遇到的兩個老大難問題：作文和閱讀理解。他基于自己五十年的寫作經驗，從語文教學的要求出發，歸納、研究出一套寫作文的方法，即“二為、三層、五訣”法，并拆解成21堂課。本書從如何欣賞美文、如何立意、如何選材等多個角度，通過剖析歷史名篇和自己入選課本的文章，講透寫作技巧，從而提高中小學生的寫作水平，為語文學習奠定良好的基礎。整本書生動有趣又干貨滿滿。《中學生怎樣閱讀寫作》是全國中小學語文教材總顧問、多篇文章入選語文課本的作家梁衡為中學生打造的閱讀與寫作之書。第一部分“中學生怎樣閱讀寫作”旨在分享閱讀經驗，示范多種實用的寫作方法與技巧。第二部分“入選中小學語文課本作品解讀”深度剖析寫作心理與背后的故事。第三部分“新作與經典”提供多篇美文范例，拓展閱讀面。梁衡老師通過本書，生動示范了如何通過閱讀經典有效提高寫作水平，幫助中學生輕松提高語文成績。《梁衡散文中學生讀本》是人民教育出版社中小學教材總顧問梁衡先生，親自為中學生編寫，并加以精心點評的散文讀本。《梁衡散文中學生讀本》專為中學生量身挑選56篇散文，點評條理清晰，深刻剖析寫作心理，示范寫作技巧，揭示寫作方法，多角度提高中學生作文水平。

·54.9萬字

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美國學生世界地理（英漢雙語版上下冊）

本書是寫給這樣的孩子：他認為天堂在天上，地獄在地下；他從未聽說過倫敦或巴黎；他認為丹麥人是一種狗……本書將呈現一個旅行者眼中的世界——但不是一個旅行推銷員眼中的世界。告訴孩子在地平線以外有什么地方：從“卡拉馬祖到廷巴克圖”。書中不僅給孩子講“世界七大奇觀”，還要給他們講述七十倍于“七大奇觀”的故事。

·51.7萬字

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古文觀止：語文課推薦閱讀叢書（套裝全二冊）

《古文觀止》是一部膾炙人口的古文選本。觀止，意思是“好到極點”，編者認為本書所選的是人們所能看到的最好的、盡善盡美的文章。《古文觀止》共12卷，按時間順序排列，選錄了自先秦時期到明朝末年兩千多年間的名作222篇。這些文章不僅文辭優美、文法嚴謹，而且能夠展現當時的杰出思想。《古文觀止》基本上反映了中國古代散文的發展脈絡與特點，體現了中國古代散文所取得的最高成就，是今人學習古代優秀散文、提高古文閱讀能力的上佳讀本。“語文課推薦閱讀叢書”的《古文觀止》，全本全譯，精校精編，專為中學生學習古文而設計。書前有專家撰寫的全書“導讀”，介紹《古文觀止》的編選者情況、編選背景、選文特色、歷史地位、版本流傳等；每篇文章前亦有“導讀”，簡介作者生平、歷史背景、思想內涵、藝術手法等。立足中學生學習文言文的需求，結合高考考點，詳注疑難字詞、特殊語法現象、專有名詞和古代文學文化常識等，掃清閱讀障礙。譯文以直譯為主，準確流暢。

·62.1萬字

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戰爭與和平（上下）

《戰爭與和平》是俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰創作的長篇小說，也是其代表作。該作以1812年的衛國戰爭為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。在政治和軍事上，托爾斯泰把表現的重心放在1812年的俄國衛國戰爭上。在表現社會生活上，托爾斯泰著重描寫了四大家族中年輕成員的變化和探索。這部長篇巨制在體裁上創新了歐洲文學，是俄國批判現實主義文學中一顆奪目的明星，影響了全世界一代又一代作家和讀者。

·98.5萬字

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小學生傳統文化第一課系列叢書（套裝全11冊）

指鹿為馬這樣的荒唐事為何會發生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個歷史典故？取個名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個乞丐是如何當上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。家庭是社會的基本細胞，是孩子人生的學校；一個家庭所承襲的優良家風，不僅是個人的小事、家庭的私事，更是涉及社會風氣、國家建設的大事。家庭是人生的第1個課堂，父母是孩子的老師。孩子從牙牙學語起就開始接受家教，什么樣的家教，就會培養出什么樣的人。《小學生傳統文化第一課：中國好家風》告訴讀者人應信守、踐行的五種高尚品格。

·59.2萬字

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《西游記》名著整本書閱讀測評（共3冊）

作為四大名著之一的《西游記》，開辟了神魔長篇章回小說的新門類，作者為我們塑造了一系列鮮活生動的藝術形象，并體察其中所折射出來的各種智慧、機趣和人格魅力。它們的價值不可替代。本書以《西游記》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。

·77.8萬字

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愛彌兒

《愛彌兒》是一本夾敘夾議的教育小說，故事優美，文筆生動，富有文學價值。全書共5卷，前4卷以富家子愛彌兒為主人公，論述男子教育的改革，揭示法國封建教育的腐朽荒謬，并提出新教育的原則和理想。末卷借愛彌兒未來的妻子蘇菲的教育，論證女子教育的革新。此外，本書還有一個附錄，是《愛彌兒》這本書的一個收尾，交代了愛彌兒夫妻的結局，以及他們遭遇的磨難和考驗。

·58.4萬字

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官場現形記（上下）

本書是“晚清四大譴責小說”之一，也是我國第一部在報刊上連載、直面社會而取得轟動效應的長篇章回小說，首開近代小說批判社會現實的風氣。全書從中舉捐官的下層士子趙溫和佐雜小官錢典史寫起，聯綴串起清政府的州府長吏、省級藩臺、欽差大臣以至軍機、中堂等形形色色的官僚，揭露他們為升官而逢迎鉆營，蒙混傾軋，這部小說，集中地暴露了封建社會崩潰時期統治機構內部的腐朽情況，可以說為近代中國丑陋的官場勾勒出了一幅歷史畫卷。張友鶴先生校注本以光緒二十九年（1903）上海世界繁華報本為底本，參考光緒三十年粵東書局石印本、宣統元年（1909）崇本堂石印本，加以校訂的；注釋言簡意賅，嚴謹準確，且書后附有《清代的官制》一文，以便讀者參考。是我社經典長銷版本，將帶給讀者良好的閱讀體驗。

·68.1萬字

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地理常識全知道

本書分四篇：自然地理總論、人文地理總論、中國地理、世界地理并分別加以介紹。

·77.9萬字

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三國演義（上下）

古典小說《三國演義》從漢靈帝黃巾起義寫起，到西晉三國統一為止，描寫了九十余年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻的歷史時代，生動地揭示了統治集團內部爾虞我詐、爭權奪利的關系。由人民文學出版社出版的《三國演義》是以毛宗崗本為底本，由著名學者顧學頡等整理，初版于1954年，后來歷次再版不斷修訂，是迄今國內發行量最大、最權威的版本，一直是市場上最受讀者歡迎古典文學名著之一。

·62.4萬字

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部編版語文教材配套閱讀名著書系：西游記

吳承恩著的《西游記（上下經典名著口碑版本）》是“一部具有豐富內容和光輝思想的神話小說”，它是明代小說家吳承恩以積極浪漫主義手法創作的中國古代靠前部浪漫主義長篇神魔小說。全文講述了孫悟空、豬八戒、沙僧以及白龍馬保護唐僧西行取經，師徒五人沿途歷經各種艱險，一路斬妖除魔，斗智斗勇，化險為夷，很終到達西天、取得真經的故事。作品中塑造了眾多栩栩如生的形象，將神魔世界的善惡情仇和現實社會巧妙結合，歌頌了師徒幾人不畏艱險、英勇無畏的精神，充分表現了作者現實主義的情懷，以及宣揚正義、懲處邪惡的思想主題。

·74.3萬字

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紅樓夢（全2冊）

《紅樓夢》是中國古典文學“四大名著”之一，被譽為“中國封建社會的百科全書”。全書以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了大家族的興衰史，展現了封建社會鮮活真實的世態人情。《紅樓夢》成功塑造了眾多豐滿立體的人物形象，打造了扣人心弦的故事情節，蘊含著深刻的思想底蘊，是值得每一位讀者反復閱讀、深入品鑒的經典作品。“語文課推薦閱讀叢書”的《紅樓夢》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《紅樓夢》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。配有《名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考《紅樓夢》試題。

·94萬字

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《三國演義》名著整本書閱讀測評（共3冊）

《三國演義》以宏大的結構描寫了三國時期尖銳復雜的政治軍事斗爭，塑造了曹操、諸葛亮、關羽等眾多的人物形象，揭露了封建統治者的殘暴行徑，寄托了人民渴求政治清明、社會安定的愿望，表現了群眾所理想的重義守信、平等互助的人與人的關系。它善于運用傳神筆法去刻畫人物的思想性格，尤其擅長于描寫戰爭。它的影響極其巨大深遠，長期以來起著歷史教科書、軍事教科書、生活教科書的作用。本書以《三國演義》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。

·76.2萬字

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青少年悅讀系列：西游記

《西游記》是一條驚險卻決不后退的取經之路，更是一部充滿神奇色彩、樂觀向上的神話史詩。書中展現的如此瑰麗的魔幻世界，是令孩子們鐘愛和憧憬的快樂天堂！

·53.6萬字

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《水滸傳》名著整本書閱讀測評（共3冊）

《水滸傳》是在《大宋宣和遺事》及有關話本、故事的基礎上再創作而成。全書以北宋末年的宋江起義為題材，描寫了各階層人士在奸臣當道的背景下被逼上梁山，從聚義、壯大到因受招安而失敗的過程，塑造出李逵、武松、林沖、魯智深、宋江等一系列各具個性特征而虎虎有生氣的人物形象。語言采用白話，人物描寫個性化，結構如百川匯海，既與題材內容相適應，又獨具特色，成為中國英雄傳奇小說的經典之作。本書以《水滸傳》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。

·86.7萬字

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竇桂梅與你共讀名著（套裝共6冊）

清華附小校長竇桂梅編著，《竇桂梅與你共讀名著》系列，包含《朝花夕拾》，《愛的教育》，《地心游記》，《呼蘭河傳》，《柳林風聲》，《我所熟悉的野生動物》。

·66.5萬字

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