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國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·14.9萬字
《史記》是中國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。學者、作家史杰鵬精選《史記》中的人物故事，用生動的語言重新講述，再現上千年波瀾壯闊的歷史畫卷。通過嚴謹的考證、縝密的分析，把精彩的故事和豐富的知識相結合。讓孩子走近經典，觸摸歷史，在成長之路上增長知識，塑造品格。
(漢)司馬遷/著 史杰鵬/改編 ·中小學 ·21.4萬字
七年前梁衡出版了一本面向中學生的圖書《把欄桿拍遍》，書中精選了梁衡的三十多篇散文，由語文特級教師點評，一經面世就成為暢銷書，至今每年銷售數量都在十萬冊左右。本書為該圖書系列的第四冊，精選了三十多篇梁衡的散文及評論文章，由天津市語文特級教師陳秀征點評。
梁衡 ·中小學 ·11萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·19.7萬字
本書為清代小說。前六十回為《海公大紅袍全傳》；六十一回至末一百零二回為《海公小紅袍全傳》，今存道光十二（1832）壬辰年廈門文德堂刋本。敘述一位無私無畏的清官海瑞一生的故事。海瑞其人其事《明史》有載，是歷史上有名的清官，號稱“南包公”。本書文筆粗疏，情節離史實頗遠。
李春芳 ·中小學 ·30萬字
《圍城》是錢鍾書僅有的一部長篇小說，堪稱中國現當代長篇小說的經典。小說塑造了抗戰開初一類知識分子的群像，生動反映了在國家特定時期，特殊人群的行為操守、以及困惑。從另一個角度記述了當時的情景、氛圍。雖然有具體的歷史背景，但這部小說揭示的只是人群的弱點，在今天依然能夠引起人們的共鳴?！秶恰肥侵袊F代文學史上一部風格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”?！秶恰肥且环蜩蛉缟氖谰賾B圖，人生的酸甜苦辣千般滋味均在其中得到了淋漓盡致的體現。錢鍾書先生將自己的語言天才并入極其淵博的知識，再添加上一些諷刺主義的幽默調料，以一書而定江山。本書對于中學生認識中國歷史、了解中國社會，向文學大師學習寫作，都是大有益處的。
錢鍾書 ·中小學 ·24.3萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·9.7萬字
面白くて眠れなくなる化學用鉆石能烤蘑菇嗎？飲水過量也會中毒？可怕的蛇毒真相是什么？折紙游戲用的銀箔紙是金屬嗎？歡迎閱讀本書，讓你學到課堂上學不到的化學知識，以有趣的故事、大膽的想象，讓知識不再乏味，輕輕松松愛上化學！
(日)左卷健男 ·中小學 ·5萬字
為了普及科學知識，探索科學發展的歷程，領略科學豐富多彩的趣味，弘揚科學名家的豐功偉績，學習科學家不懈的創新精神與無私的奉獻精神，培養青少年科學、愛科學的濃厚興趣。
李楠主編 ·中小學 ·18.8萬字
《繁星·春水》是冰心的詩集，其中《繁星》由164首小詩組成，《春水》由182首小詩組成，是人教版、蘇教版、語文版新課標語文教材推薦閱讀圖書，其主要內容是對母愛、童真及大自然的謳歌。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。冰心的小詩具有獨特的藝術魅力，茅盾稱之為“繁星格，春水體”。本書在保留《繁星·春水》文本完整性的基礎上，還添加了冰心女婿陳恕對其進行的美文評析（后記），以便給我們的讀者還原一位最真實、最親近的冰心。
冰心 ·中小學 ·4.2萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？
學習小組主編 ·中小學 ·9.2萬字
世界文學名著是世界各國社會和生活的結晶，是高度藝術化的精神產品，具有永久的閃光魅力，非常集中、非常形象，是中、小學生了解世界和社會的窗口，是走向世界、觀摩社會的最佳捷徑。本書包括了大自然之子、小小制作家、這個孩子變了、格蘭瑟姆鎮的中學時代、劍橋的孤獨者、不尋常的學生、天才的思索、為學習機會而應試、避災歸鄉、鄉間奇跡、重返劍橋等。
蕭楓編著 ·中小學 ·11.1萬字
由于許多世界文學名著卷帙浩繁，而廣大中、小學生時間又有限，我們便在參考和借鑒以前譯本許多優點和長處的基礎上，在忠實原著的基礎上進行了高度濃縮，保持了原著的梗概和精華，使之便于我們全面而輕松地閱讀。這套課外讀物還收編了大家喜聞樂見的廣博知識，把閱讀名著與掌握知識結合起來，擴大閱讀的深度和范圍，這正是設計本套讀物的最大特色。因此，本套課外讀物有著極強的廣泛性、知識性、閱讀性、趣味性和基礎性，是廣大中小學生閱讀和收藏的最佳版本。
學習小組主編 ·中小學 ·9.6萬字
本書是六年級下學期《生命教育》教材。以生命教育為主旨和主線，依據教育部頒布的、與生命教育有關的各專題教育(如心理健康教育、公共安全教育、青春期教育、環境教育、法制教育、禁毒和預防艾滋病教育)的指導綱要編寫。本書由“生命與自然”、“生命與社會”兩個專題組成，結合學生認知特點，通過一系列課題和活動安排，幫助學生加深對生命的理解，認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，增強安全防范能力和自救能力，提高生命質量，為學生的終身幸福奠定基礎。
徐麗穎 呂海娥等主編 ·中小學 ·1.8萬字
語文新課標指定了中小學生的閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高廣大學生的閱讀寫作能力，培養語文素養，促進終身學習等具有深遠的意義。
學習小組主編 ·中小學 ·11.5萬字
本書稿介紹了邏輯的基本概念和邏輯思維的基本規律，并附世界經典邏輯思維訓練題，在游戲中培養和鍛煉人的邏輯思維能力，幫助讀者全面開發大腦。和同類書相比，本書用簡明易懂的講解和實用易學的圖示介紹思維導圖在工作和學習等方面的應用?！洞竽X開發秘籍：快速記憶·邏輯思維·思維導圖訓練手冊》是一本實用性強的腦力提高訓練書。全書從快速記憶、邏輯思維、思維導圖三個方面介紹提高腦力的方法和技巧。
朱建國 桑楚 ·中小學 ·26.3萬字
本書采用了先進的教育教學理念，抓住習作訓練的重點及小學生學習習作過程中的薄弱環節，分為揭示習作的奧秘、閱讀與積累、表達與運用、技巧與結構、學習各種文體、修改與評價六章，涉及了習作主旨、結構、語言“三大要素”和習作“三大塊”：開頭、結尾、主體等方面，讀寫結合，將閱讀講解、典型事例、范例分析、方法指導、思考練習融為一體，結合國學經典、閱讀訓練、思維訓練，夯實習作基礎知識，分層次系統地講授了簡單快捷的寫作方法，讓學生輕松快樂寫作文，從根本上幫助學生提高語言表達能力，克服了“作文難”的問題。這是一套向學生講解、學習、運用習作方法，進行寫作基本訓練，提高書面表達能力的作文書，也是老師、家長輔導學生寫好習作得心應手的材料。
安建忠 安姝 ·中小學 ·32.7萬字
借助于簡練而細膩的文筆，蒲松齡在《聊齋志異》里塑造了眾多個性突出的藝術形象。他們或人或仙、或鬼或狐，或感情纏綿、行為謹慎，或天真爽朗、自然率性，或勇敢無畏、富于智謀……這些形象無不被賦予了鮮活的生命力，讀來令人神往。本書在選輯過程中，著力挑選出其中膾炙人口、廣為流傳的代表作。其中既有反映民間疾苦、揭露官場黑暗、抨擊科舉腐敗的憤世之作，也有闡釋人倫事理、頗具教育意義的寓意故事，更有謳歌美好人格、純潔愛情的佳美篇章。在這些變幻莫測、神異迷人的幻境之中，以往遭嫌惡的鬼靈精怪，竟綻放出熠熠的光彩，而他們幻妙離奇的故事，更是讓人在感嘆之余，流連忘返，回味無窮。
(清)蒲松齡 ·中小學 ·28.6萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·10.1萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·7.8萬字
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