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指鹿為馬這樣的荒唐事為何會發生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個歷史典故？取個名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個乞丐是如何當上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。
張康 桂雨編著 ·中小學 ·6.2萬字
《超通俗高考數學》是編者根據近年全國新高考數學的命題特點，在此基礎上探索命題規律，收集了數百名高中生的學習反饋，歷時3年，多次修改補充而形成的。該叢書適合正在學習高中數學以及備戰高考的學生作為復習參考書使用。
潘鑫編著 ·中小學 ·11.3萬字
本書以高位分段累加計算的方法，全面系統地介紹了實數加、減、乘、除、乘方、開方運算在普遍情況下的心算速算法則，實現了數的運算在通常情況下即能順利通過心算速算來完成的目的。全書共分九章：第一章至第八章介紹了高位分段累加算術的思想方法，及其在實數加、減、乘、除、乘方、開方運算中的一般心算速算應用；第九章介紹了特殊條件下的心算速算方法，并運用高位分段累加算術解讀了古印度吠陀數學乘法五式和除數是九的除法速算方法。介紹方式由淺入深、通俗易懂、易于普及。掌握了本算法不僅能迅速提高學生的心算能力和計算速度，更有利于提高學生的邏輯思維能力、激發學生的學習興趣。本方法若能廣泛應用于中小學教學中，即能明顯提高學生的解題速度和學習效果；若能廣泛應用于財會、商業、科研活動中，更能提高人們的工作效率和社會效益。本書可作為中小學校、財會、商貿及師范院校的教輔參考用書，也適用于青少年及從事財會、商業、科研等活動的成人自學。為了方便我國小學各年級讀者學習，在2018年美國版《高位分段累加算術》（HIGHORDERPIECEWISEARITHMETICS）的基礎上增設了減法運算中的退位速算法和“附錄三：速算基礎習題（小學一至六年級分階段速算基礎練習題）”供小學讀者速算訓練用。
端木寧 ·中小學 ·2萬字
本書是百萬級暢銷書《看圖寫話就三步》的同系列產品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細致講解五年級下冊語文課本中的8次習作，指導孩子完成校內同步作文，快速寫出500字。一想，即用三問審題法，準確把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么限制；用思維導圖選材法，確定寫的主要內容。二畫，即用漢堡圖來進行文章結構布局，確定以什么方式展開、先后寫哪幾塊內容。三寫，即運用有針對性的技法填充內容，一段一段往下寫，寫出精彩的開頭、中間和結尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內同步作文的五年級學生閱讀學習，還適合家長、小學語文教師，以及從事寫作教學的相關人員參考。
三支鉛筆讀寫研究中心編著 ·中小學 ·3.2萬字
本書主要根據小學六年級語文閱讀理解中的高頻考點提供針對性練習題，題目精選自近三年閱讀理解真題，分為記敘文卷、說明文卷、議論文卷和非連續性文本卷四個部分，選篇考究。答案部分針對每一個題型提示公式化口訣，直擊答題要點，清楚明了，確保學生在答題過程中找到切入點，訓練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡，有效提高得分率。本書適合小學生學習，老師、家長等也可以參考使用。
劉劍 孟燦主編 ·中小學 ·4.5萬字
《米豆子的奇妙作文課》系列圖書共六冊，以主角米豆子在小學的學習生活為背景，并結合其媽媽為語文教師的人設，帶領米豆子克服一次又一次的寫作難題，將二十個多個寫作方法（涵蓋寫人、敘事、寫景、狀物、想象、日記、觀后感、讀后感等），巧妙地介紹給小讀者。這套作文書以故事的形式展開，打破傳統的枯燥教學，貼近孩子生活，讓學寫作文變得有趣，教會孩子從日常生活出發，用心觀察，用心感受，從生活中提煉、積累寫作素材，教會孩子根據作文要求選材、構思，進行語言組織、布局謀篇等寫作文技能，讓孩子真正學會寫作文，寫出“自己”的作文。
顏丹紅 陳琪編著 ·中小學 ·3.5萬字
本書為人教版英語教材的同步練習冊，一課一練，每課包含6個課時的練習題、周末開心自測A、周末開心自測B、聽力專項訓練、閱讀與寫作園地、單元測評，還包含期中、期末測評題各一套。隨書附贈的夾冊設計了12天的內容，用于期末前的專項鞏固，包含基礎集訓、單詞與短語專項訓練、句型專項訓練、情景交際專項訓練、閱讀理解專項訓練及所有參考答案。本書覆蓋教材知識要點，旨在幫助孩子有計劃、有針對性地鞏固課內所學知識點，夯實基礎，提升英語的綜合運用能力。
楊志偉主編 ·中小學 ·2.2萬字
本書根據《義務教育英語課程標準（2022版）》編寫，收納1600個大綱詞匯以及500個拓展詞，既滿足中考應試需求又能銜接高考。全書秉承輕松簡單、圖解秒懂的編寫思路，幫助初中生減輕學擔、提高學習效率，更多地給出單詞記憶方法，清晰明了地闡述中考常考詞解析，重點詞以主詞條形式出現，增加孩子學習成就感、詞條下不過多給冗余的例句或講解，幫助初中生快速高效提升英語詞匯水平。
楚恬編著 ·中小學 ·11.5萬字
本書主要根據小學五年級語文閱讀理解中的高頻考點提供針對性練習題，題目精選自近三年閱讀理解真題，分為記敘文卷、說明文卷、議論文卷和非連續性文本卷四個部分，選篇考究。答案部分針對每一個題型提示公式化口訣，直擊答題要點，清楚明了，確保學生在答題過程中找到切入點，訓練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡，有效提高得分率。本書適合小學生學習，老師、家長等也可以參考使用。
劉劍 周戍葵主編 ·中小學 ·4.7萬字
介紹成語的基礎知識，學會觸類旁通。親切生動的例句，將知識靈活運用于日常生活。“通識園地”欄目，包含耐人尋味的宗教體悟、精彩的人文故事、深入淺出的哲學分析、有趣的科技知識……讓你盡情享受文化盛宴。透過“聯想思考”、“探究學習”，你將學會多角度思考問題，提升創新及中文表達等綜合能力。
李貴生主編 廖敏如著 ·中小學 ·8.3萬字
《聊齋志異》是我國古典文學名著，多篇文章入選中小學語文讀本或教材。本書由知名《聊齋志異》研究專家、中央電視臺《百家講壇》節目主講人馬瑞芳教授精心挑選《聊齋志異》中適合少年兒童閱讀的篇章改編而成，包括《不露面的狐貍老師》《偶遇狐貍嫁女》《狐貍里邊有“女俠”》等，想象力豐富，文筆瑰麗，并設有“聊齋里的秘密”“哲理金句”“文化史常識”“原典精讀”等板塊，讓少年兒童在閱讀中華經典的同時，跟蒲松齡這個大作家學習寫文章的技巧，提升自己的文學素養，體會漢語的簡潔、含蓄、靈動、婉轉之美，并通過《聊齋》故事長知識、明事理、辨是非，學習做人做事的道理！
馬瑞芳 ·中小學 ·5.2萬字
本書總結了看圖寫話最簡單有效的方法，以“找主角、會觀察、加想象”三步訓練，鮮明、直觀地呈現從單圖寫話到多圖寫話的步驟，幫助低年級小學生解決無話可說的難題，既培養了孩子的觀察力、分析力，又促進了孩子的想象力、表達力，保護了孩子的寫作個性，激發了孩子的思維潛能。本書適合學齡前及小學低年級學生、教師、家長閱讀。
孟凡麗主編 ·中小學 ·1.8萬字
本書為人教版小學語文同步練習冊，依托教材，同步訓練，幫助小學生鞏固語文基礎知識，兼顧能力素養的提升，旨在提高學生的積累與運用能力。同時設置了單元測評和期中檢測，注重學習效果的檢查。設題上，由易到難，循序漸進，迎合多數小學生的能力水平；形式上，圖文并茂，新穎活潑；題材上，貼近生活，與時俱進。隨書附贈的夾冊設計了12天的內容，用于期末前的專項鞏固，符合小學生的實際使用需求。圖書整體是一套基礎、實用、高效的課時作業本，適合小學生學習使用。
楊志偉主編 ·中小學 ·4萬字
本書面向中等職業學校教職員工，分上、下兩篇。上篇講述了作者在教育實踐中總結的十六個精彩的教育論點和真實案例，許多教育論點具有一定的啟發性，如驚擾論、爹娘論、“貓狗”論等，非常生動形象。下篇介紹了中等職業學校教職工開展課外德育管理工作的有關內容，并列舉了一些真實的案例。本書具有很強的可讀性、可操作性，是學校教職工和干部培訓非常實用的教材。
周世平 ·中小學 ·11.4萬字
本書根據頒布的《中學英語教學大綱》編寫，分為詞匯與語法2個分冊，語法分冊包括詞法、句法、時態、綜合訓練等800題，詞匯分冊包括按主題分類詞匯練習及綜合訓練共1200題。題型均出自全國多省市中考試卷真題及模擬題，難度由淺入深，答案及解析全面詳實，適合備考中考的考生檢查學習成果及沖刺刷題使用。
金利編著 ·中小學 ·6.4萬字
本書共十四課內容。每課內容設置“方法直播課”“名家引路燈”“面批作文坊”等欄目，覆蓋作文學習全過程。“習作內容”與“習作目標”概述習作要求；“方法直播課”以師生對話形式呈現本課寫作要點；“選材干貨鋪”運用思維導圖幫助學生活學活用，拓展思維；“名家引路燈”引用名家名篇，幫助學生開拓眼界；“佳作展覽館”提供多篇學生佳作范文，還原習作思維路徑；“面批作文坊”呈現作文評改全過程，引導學生學會評改，走向深度學習。同時本書還配有音頻課程，實用性強。本書非常適合小學中、高年級的學生學習，家長、老師也可以參考使用。
翟和喜 陳德岳 劉克錫主編 ·中小學 ·8.3萬字
本書包括主書與夾冊兩部分，每個單元包含課時練、重難突破練、易錯練、自測練，每課時包括兩部分：潛心練基礎欄目，幫助學生鞏固基礎知識；細研提能力欄目，分層提升學生的思維能力。重難專項突破練和單元高頻易錯針對練在研究近兩年各地期末真題的基礎上，針對各單元的重點、難點、易錯點進行針對練習，幫助學生突破重難考點，掃清疑難障礙。單元、期中、期末自測卷緊扣教材知識點，側重基礎、方法、思維，著眼能力，檢驗學生對知識點的掌握及應用。夾冊通過對知識點的整合、分類，幫助學生形成知識體系，彌補學習的短板。答案詳盡，方便學生核對。
楊志偉主編 ·中小學 ·4.9萬字
張康 桂雨編著 ·中小學 ·6.1萬字
古文是我們的根，讓孩子從小獲得純正的國學啟蒙，可以為孩子打下一生受用的中國傳統文化底子。本書精選了兩漢及魏晉時期的名家代表作，包括《戰國策》《史記》《世說新語》等。以古文為干，對所選古文進行詳解，有文學知識，有人文常識，也有生活現象的解讀，讓讀者以全新的視角來理解作品及背后相關的人、事、物，讓讀者在閱讀中對國學產生興趣，增加知識儲備，提高人文修養，吸收傳統文化的營養，成為更優秀的人。
童鈴 ·中小學 ·4.3萬字
《初中化學微型實驗》緊扣義務教育教科書九年級《化學》上、下冊教材內容，設計了72個實驗探究活動和12個趣味實驗。把教材中的常規實驗從原理、裝置和方法上進行重新設計，使實驗簡單化、生活化、微型化。《初中化學微型實驗》每個實驗中，都通過導語對要探究的問題進行引入，并設置了“實驗儀器與藥品”、“實驗方法與操作”、“實驗記錄與分析”、“思考與討論”等欄目。在一些難度較大或有一定危險性的實驗中，還增設了“經驗提示”、“參考信息”和“警示燈”等內容，以便提供及時的信息支援和警示。實驗中采用的儀器、裝置和操作，均以圖示的方式來展現，圖文互補，幫助學生快速、準確地掌握實驗方法和要領。一些欄目中，留有必要的表格或空行，方便學生在實驗過程中即時填寫，積極參與，主動思考。《初中化學微型實驗》可作為初中生學習《化學》課程的參考書和實驗指導書，也可供初中化學教師備課使用及家長輔導使用。
沈戮 王勝 夏加亮主編 ·中小學 ·8萬字
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