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高職教育專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制構(gòu)建
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《高職教育專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制構(gòu)建》論述了高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容專業(yè)調(diào)整機(jī)制構(gòu)建,有助于各學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才需求結(jié)構(gòu)的變化科學(xué)設(shè)置專業(yè),及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。本書主要論述了三個(gè)問題:一是構(gòu)建基于量化SWOT模型的專業(yè)設(shè)置機(jī)制,有助于高職院校綜合考慮外部因素和內(nèi)部因素的影響,為專業(yè)設(shè)置提供戰(zhàn)略性意見;二是構(gòu)建基于雷達(dá)圖視域的專業(yè)預(yù)警機(jī)制,建立基于人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的專業(yè)監(jiān)控體系和基于層次分析法的專業(yè)預(yù)警體系,有利于高職院校根據(jù)專業(yè)建設(shè)條件和專業(yè)建設(shè)質(zhì)量動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè);三是提出“政府引導(dǎo)、統(tǒng)籌調(diào)控,學(xué)校主體、動(dòng)態(tài)設(shè)置”的高職教育專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,解決目前高職教育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)行專業(yè)調(diào)整中政府、市場(chǎng)、學(xué)校三者職責(zé)和定位不清的問題。《高職教育專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制構(gòu)建》適合各高職院校從事教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、課程改革的廣大教師、管理者及職業(yè)教育研究者參考使用,為高職院校優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)提供借鑒和幫助。馬大力,天津工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與服裝學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,主要研究方向:服飾品牌與商品管理、服裝符號(hào)學(xué);曾赴法國(guó)里昂二大從事時(shí)裝與創(chuàng)意研究;承擔(dān)主要課程:服裝材料學(xué)、服裝商品企劃、服飾品牌經(jīng)營(yíng)、服裝符號(hào)學(xué)。主要著作:《服裝商品企劃實(shí)務(wù)》(“十一五”部委級(jí)規(guī)劃教材)《視覺營(yíng)銷》《商品管理》《服裝展示技術(shù)》《服裝商品組合》《服裝材料概論》《服裝材料選用技術(shù)與實(shí)務(wù)》《服裝材料檢測(cè)技術(shù)與實(shí)務(wù)》《新型服裝材料》《新編服裝色彩與圖案設(shè)計(jì)實(shí)用問答》《服裝品牌策劃實(shí)務(wù)》(“十二五”部委級(jí)規(guī)劃教材)。主要論文:《符號(hào)學(xué)視角下的當(dāng)代時(shí)裝》《服裝符號(hào)學(xué)研究的意義與方法》《論品牌管理的生態(tài)化觀點(diǎn)》《服裝企業(yè)品牌社區(qū)的構(gòu)建》《論針織服裝中細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新》《人類服飾探源》《服飾美的自律》《服裝美學(xué)的研究意義》。主要科研:“服裝品牌管理”“杉杉-M.G.B品牌管理戰(zhàn)略規(guī)劃”“家居服系列產(chǎn)品開發(fā)及樣衣制作”“服裝專業(yè)課程體系改革與教材建設(shè)”(天津市高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究課題)。主要獎(jiǎng)勵(lì):天津市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、天津工業(yè)大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、香港桑麻基金會(huì)獎(jiǎng)教金、《挑戰(zhàn)杯》全國(guó)二等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、天津工業(yè)大學(xué)師德標(biāo)兵。

丁文利 ·高職高專 ·6.9萬字

電機(jī)控制及維修實(shí)訓(xùn)教程
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本書是按照高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的目標(biāo)要求,依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定規(guī)范,參照高職高專電類專業(yè)相關(guān)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的。全書共分三部分。第一部分為實(shí)訓(xùn)須知,主要介紹實(shí)訓(xùn)室的基本情況、實(shí)訓(xùn)室守則和考核方式等。第二部分為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,主要包括:點(diǎn)動(dòng)控制、單向長(zhǎng)動(dòng)控制、兩地控制、順序啟動(dòng)同時(shí)停止控制、順序啟動(dòng)逆序停止控制、具有電氣互鎖的正反轉(zhuǎn)控制、具有雙重互鎖的正反轉(zhuǎn)控制、具有限位保護(hù)的正反轉(zhuǎn)控制、具有限位保護(hù)的自動(dòng)往復(fù)循環(huán)控制、手動(dòng)切換的Y△降壓?jiǎn)?dòng)控制、自動(dòng)切換的Y△降壓?jiǎn)?dòng)控制、雙速電動(dòng)機(jī)控制、反接制動(dòng)控制、單管能耗制動(dòng)控制的原理圖繪制、工作原理分析、原理圖的節(jié)點(diǎn)標(biāo)注、安裝接線圖繪制、實(shí)物接線、線路檢測(cè)、故障分析等。第三部分為電路故障檢修與用電安全,主要包括:電氣控制電路故障檢查的常用方法、常用機(jī)床電氣電路的故障檢修以及安全用電。本書結(jié)構(gòu)合理、通俗易懂,既可作為高職高專院校電類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教材,也可作為電氣工程技術(shù)人員的參考書。

李瑞福 ·高職高專 ·6.5萬字

汽車檢測(cè)與故障診斷一體化教程
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《汽車檢測(cè)與故障診斷一體化教程(彩色版配工作頁(yè))》以整車電控系統(tǒng)常見典型故障為例進(jìn)行講解,全書共分為6個(gè)項(xiàng)目:電控發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)、底盤電控系統(tǒng)、車身電氣系統(tǒng)、駕駛員輔助系統(tǒng)、信息娛樂系統(tǒng)常見故障診斷與檢測(cè)和常見診斷分析儀器設(shè)備使用技巧。本書以實(shí)際維修中常見的典型故障現(xiàn)象為具體工作任務(wù),通過對(duì)典型工作任務(wù)的學(xué)習(xí),讀者能夠掌握汽車故障診斷的分析方法和診斷思路。真實(shí)故障現(xiàn)象的任務(wù)導(dǎo)入讓讀者直觀地感受到汽車維修的真實(shí)場(chǎng)景;故障定義和任務(wù)目標(biāo)有助于讓讀者區(qū)分典型工作任務(wù)的要點(diǎn)并把握學(xué)習(xí)方向。對(duì)控制策略和診斷思路的講解是本書的一大特色,將解決典型工作任務(wù)所需的理論知識(shí)和電控原理整合到控制策略部分,根據(jù)實(shí)際故障出現(xiàn)頻率確定故障診斷流程,并繪制思維導(dǎo)圖列入診斷思路,符合實(shí)際維修過程,有利于維修人員快速解決汽車故障。本書可作為高等職業(yè)院校及技師學(xué)院、應(yīng)用本科、職教本科汽車維修類專業(yè)教材或教學(xué)參考書,也可作為汽車維修技術(shù)人員學(xué)習(xí)和技能提升用書。

秦志剛 梁衛(wèi)強(qiáng)主編 ·高職高專 ·9.3萬字

數(shù)控機(jī)床編程與操作項(xiàng)目教程(第3版)
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本書主要內(nèi)容包括數(shù)控加工認(rèn)知、數(shù)控車削編程與加工、數(shù)控銑削編程與加工、加工中心的編程與加工、職業(yè)技能考核綜合訓(xùn)練5個(gè)項(xiàng)目。本書融工藝、編程、操作為一體,編寫體例打破了傳統(tǒng)的學(xué)科型課程架構(gòu),根據(jù)數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位群的需要,以典型零件為載體,以“工學(xué)結(jié)合”為切入點(diǎn),以工作過程為導(dǎo)向,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式編寫,是理論與實(shí)踐一體化的課程教學(xué)改革成果。本書在書前列出了各項(xiàng)目任務(wù)總表,方便讀者全面了解全書的結(jié)構(gòu),也便于從表中查找知識(shí)點(diǎn),并以知識(shí)點(diǎn)為線索查找相關(guān)的工作任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí);在書后的附錄中列出了常用數(shù)控系統(tǒng)指令表,方便讀者查找常用指令的格式及其在本書中對(duì)應(yīng)的任務(wù)。本書既可作為高等職業(yè)院校和成人高校的數(shù)控技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為企業(yè)數(shù)控加工技術(shù)人員和操作人員的參考書或培訓(xùn)教材。

馬金平 馮利主編 ·高職高專 ·10萬字

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