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本書共分9章,涉及人力資源管理概述、人力資源規(guī)劃、工作分析及設(shè)計、人員招聘、員工培訓(xùn)、職業(yè)生涯管理、績效考核、薪酬管理、勞動關(guān)系管理等內(nèi)容,每章按導(dǎo)讀案例、基本內(nèi)容、練習(xí)題(含案例分析)、小結(jié)、綜合實訓(xùn)等模塊展開。
吳少華 ·高職高專 ·20.6萬字
全書結(jié)合紡織業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,以紡織產(chǎn)品的生產(chǎn)加工過程為主線設(shè)計教學(xué)項目和任務(wù),較全面地介紹了紡紗、機織、針織、染整技術(shù)的基本原理及生產(chǎn)工藝過程。理論與實踐緊密結(jié)合,具有較強的實用性和可操作性。本書可作為紡織高職高專相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教材,亦可供紡織企事業(yè)單位從業(yè)人員學(xué)習(xí)參考,使他們對紡織染生產(chǎn)加工知識有較全面的了解。全書結(jié)合紡織業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,以紡織產(chǎn)品的生產(chǎn)加工過程為主線設(shè)計教學(xué)項目和任務(wù),較全面地介紹了紡紗、機織、針織、染整技術(shù)的基本原理及生產(chǎn)工藝過程。理論與實踐緊密結(jié)合,具有較強的實用性和可操作性。本書可作為紡織高職高專相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教材,亦可供紡織企事業(yè)單位從業(yè)人員學(xué)習(xí)參考,使他們對紡織染生產(chǎn)加工知識有較全面的了解。
邵靈玲 ·高職高專 ·20.6萬字
我國高等職業(yè)教育經(jīng)過近年來的快速發(fā)展,已由規(guī)模擴張的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展,而文化建設(shè)作為內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容逐漸被高職教育屆所重視,浙江金融職業(yè)學(xué)院被列為全國首批示范性高職院校以來,高度重視文化建設(shè)的研究和實踐,形成了具有學(xué)校特色的理論和實踐成果,本著作從文化自覺、文化建構(gòu)、文化視野、文化育人、文化引領(lǐng)五個方面匯聚了浙江金融職業(yè)學(xué)院教職員工十余年來在高職院校文化建設(shè)的理論探索與實踐。
周建松 ·高職高專 ·20.6萬字
本教材按照知識、能力、素質(zhì)三個層次來安排全書的結(jié)構(gòu),分為三篇:基礎(chǔ)篇、技能篇和應(yīng)用篇。在基礎(chǔ)篇中通過四個活動來掌握溝通的基本知識;在技能篇中通過七個技巧來掌握單項溝通技能;在應(yīng)用篇中通過八個學(xué)習(xí)情境來綜合運用溝通知識和技能來提高在不同情境下的溝通技巧,是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
謝紅霞編著 ·高職高專 ·20.5萬字
《藥物制劑設(shè)備》(第二版)以制藥企業(yè)對生產(chǎn)崗位的需求為目標(biāo),將制劑設(shè)備的知識和技能分解為14個實踐模塊共37個項目,主要內(nèi)容涉及流體輸送,浸出,分離,換熱、蒸發(fā)與結(jié)晶,干燥,制藥用水生產(chǎn),滅菌,包裝等生產(chǎn)環(huán)節(jié)設(shè)備的操作和養(yǎng)護;制劑生產(chǎn)設(shè)備以水針劑、大容量注射劑、粉針劑、口服液體制劑、口服固體制劑等劑型為例介紹;最后還介紹了凈化空調(diào)設(shè)備及其操作。全書內(nèi)容力求體現(xiàn)知識新、理論夠、技能強的特點,突出制劑設(shè)備課程的實踐性,注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。本書可作為高職高專藥品生產(chǎn)技術(shù)、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、化工裝備技術(shù)(制藥設(shè)備方向)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)(藥物制劑自動化技術(shù)方向)、藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)或相近專業(yè)師生的教材,也可作為制劑設(shè)備生產(chǎn)和操作人員、藥企車間管理人員的參考用書。
朱國民 ·高職高專 ·20.4萬字
本書內(nèi)容分為五章,分別為:學(xué)習(xí)力——人的生命之根;思維能力與學(xué)習(xí)能力;科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;習(xí)慣的力量和方法訓(xùn)練;向名人學(xué)習(xí)。其內(nèi)容覆蓋了學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的理論與實踐,學(xué)習(xí)方法與技能,高品質(zhì)的思維能力與學(xué)習(xí),創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的開發(fā)與培養(yǎng),大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法訓(xùn)練,名人學(xué)習(xí)方法簡介。本書適合作為普通高等學(xué)校和高職院校各專業(yè)教材,也可作為其他自學(xué)愛好者的輔導(dǎo)書。
陳幼芳 戢穎 ·高職高專 ·20.3萬字
本書根據(jù)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)特點,結(jié)合當(dāng)前高職高專教學(xué)和教材改革的精神精心編寫而成。全書共10章,全面介紹了從零件材料的選用到**終制成產(chǎn)品全過程的基礎(chǔ)知識。主要內(nèi)容包括機械制造基礎(chǔ)的基本知識,各種毛坯成形的生產(chǎn)工藝知識,金屬切削基礎(chǔ)知識,外圓面、孔、平面、螺紋面、圓柱齒輪等各種典型成形表面的加工工藝,機械制造工藝與裝配,現(xiàn)代制造的新工藝、新技術(shù)等。
譚雪松 周克媛 ·高職高專 ·20.3萬字
本書在借鑒和吸收國內(nèi)外物流電子商務(wù)理論和最新研究成果的基礎(chǔ)上,密切結(jié)合國內(nèi)物流電子商務(wù)的實際情況,介紹電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。本書主要內(nèi)容包括電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識、物流電子商務(wù)技術(shù)、物流電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)、物流網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)條件下生產(chǎn)物流計劃與控制、物流電子商務(wù)的業(yè)務(wù)功能、電子商務(wù)下的物流客戶服務(wù)、物流電子商務(wù)管理等。
董鐵 鄭秀戀主編 ·高職高專 ·20.3萬字
本教材以煙臺市某舊村改造的建設(shè)工程為載體,介紹建設(shè)工程投資估算、建設(shè)工程設(shè)計概算、建設(shè)工程招標(biāo)控制價、施工階段進度結(jié)算、建設(shè)工程竣工結(jié)算、工程造價專業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)第6個方面的內(nèi)容。每個項目均前有學(xué)習(xí)要點及目標(biāo)、核心概念和工作任務(wù)單,后有課后任務(wù)及能力拓展。每個工作任務(wù)單及能力拓展都來自實際工作,以我國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布的GB50500—2013《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與工商總局聯(lián)合發(fā)布的建設(shè)工程施工合同示范文本(GF—2013—0201)、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與財政部聯(lián)合發(fā)布的《建筑安裝工程費用項目組成》(均自2013年7月1日起實施)為依據(jù),讀者可以針對案例中的每個數(shù)據(jù)思考其計算依據(jù)。案例中的工程量需配合相關(guān)設(shè)計圖紙才能得出,具體計算規(guī)則在建筑工程計價與控制等相關(guān)課程中解決。本教材以煙臺市某舊村改造3#住宅樓建設(shè)項目概算589.71萬元、招標(biāo)控制價579.93萬元、合同價560萬元、竣工結(jié)算價592.11萬元為線索貫穿全書,真正做到以實際項目引導(dǎo)知識點,以工作任務(wù)驅(qū)動教學(xué)實施,實現(xiàn)項目化教學(xué)。
宋巧玲 王青東 ·高職高專 ·20.2萬字
本教材按照知識、能力、素質(zhì)三個層次來安排全書的結(jié)構(gòu),分為基礎(chǔ)篇、技能篇和應(yīng)用篇。在基礎(chǔ)篇中通過四個活動來掌握溝通的基本知識;在技能篇中通過七個技巧來掌握單項溝通技能;在應(yīng)用篇中通過八個學(xué)習(xí)情境來綜合運用溝通知識和技能,從而提高在不同情境下的溝通技巧,是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本教材每部分內(nèi)容都按照能力測試、情景導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、技能訓(xùn)練來安排,教學(xué)內(nèi)容中穿插一些溝通故事、小資料、溝通游戲等,趣味性強。
謝紅霞編著 ·高職高專 ·20.2萬字
本教材根據(jù)養(yǎng)老機構(gòu)一線養(yǎng)老照護員崗位的需求,設(shè)計項目和任務(wù),并依此設(shè)計學(xué)習(xí)情境,采用問題導(dǎo)向式的方法,著重培養(yǎng)學(xué)生掌握必備的老年人常見病、多發(fā)病的基礎(chǔ)知識,注重培養(yǎng)學(xué)生了解老年人常見病、多發(fā)病的臨床特點,使其具有觀察病情變化并理解老年人不舒適癥狀的能力、制定恰當(dāng)?shù)淖o理方案的能力、遵照醫(yī)囑進行用藥護理以及開展健康教育的能力。本教材的內(nèi)容非常實用,涵蓋了老年疾病預(yù)防的新進展、新方法、新趨勢,適應(yīng)現(xiàn)階段老年照護教育的需要。
談玲芳主編 ·高職高專 ·20.2萬字
本書依據(jù)“現(xiàn)代學(xué)徒制”的職業(yè)教育理念,針對模具初學(xué)者在學(xué)習(xí)模具技術(shù)過程中的常見問題,按照模具設(shè)計與制造的工藝路線,由淺入深,系統(tǒng)介紹了模具的成形設(shè)備、典型模具的結(jié)構(gòu),著重介紹了模具設(shè)計和制造基礎(chǔ)知識、基本要求及模具生產(chǎn)過程管理等內(nèi)容,對讀者系統(tǒng)學(xué)習(xí)模具相關(guān)知識具有啟發(fā)和指導(dǎo)意義。
蘇偉 朱紅梅 ·高職高專 ·20.2萬字
本書根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》的要求,以財政部頒布的《管理會計基本指引》和《管理會計應(yīng)用指引》為主要法規(guī)依據(jù),針對高等職業(yè)院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),按照財務(wù)管理崗位工作內(nèi)容,設(shè)計了財務(wù)管理基礎(chǔ)、財務(wù)管理的價值觀念、籌資管理基礎(chǔ)、籌資管理實務(wù)、投資管理、營運資金管理、利潤管理、預(yù)算管理和財務(wù)分析9個項目。本書以崗位技能為導(dǎo)向,以任務(wù)為載體,注重將工作內(nèi)容與理論知識緊密結(jié)合。本書可以作為高等職業(yè)院校、成人高等學(xué)校和本科院校財會類專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為各類企業(yè)在職會計人員的培訓(xùn)、自學(xué)教材,以及各類企業(yè)管理人員的繼續(xù)教育用書。
張文華主編 ·高職高專 ·20.1萬字
本書采取“項目、任務(wù)驅(qū)動”的方式組織內(nèi)容,每個教學(xué)任務(wù)均來源于汽車工程實例。全書共有8個項目:汽車工程材料、汽車構(gòu)件力學(xué)分析、汽車常用機構(gòu)、汽車機械傳動裝置、汽車常用機械零部件、汽車液壓傳動、汽車制造技術(shù)——金屬成形熱加工、汽車制造技術(shù)——金屬成形冷加工。本書可作為高職高專汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車整形技術(shù)、汽車造型技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等汽車類專業(yè)的教學(xué)用書,還可以作為相關(guān)技術(shù)人員、管理人員和技術(shù)工人的培訓(xùn)教材和參考書。
李亞杰 王立超 李東兵 ·高職高專 ·20.1萬字
本書以京味的文字、老北京人的視角對北京的歷史文化進行了概括介紹,力求通俗、全面、易讀、有趣。本書的內(nèi)容包括北京的歷史、城建、胡同、四合院、京劇、曲藝、飲食、老字號和歲時習(xí)俗等各個方面,每個章節(jié)都盡量體現(xiàn)京味風(fēng)格特色。
何深 劉蘋編著 ·高職高專 ·20.1萬字
本書立足于培養(yǎng)學(xué)生寫和說的能力,將書面表達、口頭表達和基本的禮儀常識融會貫通,實現(xiàn)能力培養(yǎng)和品德修養(yǎng)教育并舉,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和職場中更好地表達自己的思想、觀點和想法,從而實現(xiàn)有效溝通。本書分為上下兩編,上編為寫作,下編為溝通。上編包括應(yīng)用寫作概述、公務(wù)文書寫作、職場文書寫作和事務(wù)文書寫作,下編包括溝通概述、溝通的語言類型、溝通的常用技巧和職場的溝通。本書突出實用性,突破傳統(tǒng)的寫作文種歸類方式,重視職場所需能力的培養(yǎng);突出系統(tǒng)性,知識結(jié)構(gòu)完整,便于整體認(rèn)知和把握。本書可以作為普通高等院校公共基礎(chǔ)課教材,也可以作為普通讀者學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的參考書。
劉玉 溫惠宇主編 ·高職高專 ·20.1萬字
本教材在設(shè)計每一個任務(wù)時都提出了一個需要解決的問題,并圍繞任務(wù)中的問題組織課堂的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中逐步掌握相關(guān)知識,并著重發(fā)展職業(yè)能力。教師的作用重在引導(dǎo)和組織,而不是填鴨式灌輸。在案例選擇上,本教材不拘泥于傳統(tǒng)的思維定式,打破求多、求全的教材編寫習(xí)慣,以情境任務(wù)帶動相關(guān)知識的教學(xué),為學(xué)生提供切合實際且較為有效的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握良好的溝通方法和溝通技巧。使用本教材時,建議教師以小組為單位設(shè)立溝通項目的訓(xùn)練,把學(xué)生帶入真實溝通場景中,在具體場景的基礎(chǔ)上組織技能訓(xùn)練,使學(xué)生找到解決實際溝通障礙的方法,培養(yǎng)學(xué)生的溝通交際能力。在實踐教學(xué)過程中,教師要正確引導(dǎo)學(xué)生適時進行角色轉(zhuǎn)換,并能夠站在他人的角度來思考問題,從而化解溝通中存在的各種各樣的難題。
王琪主編 ·高職高專 ·20萬字
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