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腦與閱讀

《腦與閱讀》是有“神經(jīng)科學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的大腦獎(jiǎng)獲得者、腦科學(xué)領(lǐng)域的大神級(jí)專家斯坦尼斯拉斯·迪昂為讀者帶來一場閱讀、教育和終身學(xué)習(xí)的知識(shí)盛宴。本書先為讀者展現(xiàn)了人腦神奇的閱讀能力,像拆解鐘表的精密結(jié)構(gòu)一樣,揭示了閱讀在腦中的認(rèn)知齒輪,回答了“我們是如何閱讀的?”這一問題。然后通過考察兒童是如何習(xí)得閱讀的,向我們明示什么樣的方法是科學(xué)有效的,對(duì)目前教育實(shí)踐中錯(cuò)誤的閱讀學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了抨擊,就“應(yīng)該如何學(xué)習(xí)閱讀?”給出了答案。同時(shí),作者用科學(xué)研究成果論證了閱讀的價(jià)值,揭示了“閱讀是如何塑造我們的大腦的”。書中還討論了拼寫的隱藏邏輯、文字的發(fā)現(xiàn)、文化的誕生等話題,試圖探究這樣一個(gè)有趣的問題——“為什么只有人類創(chuàng)造出了如此精細(xì)而復(fù)雜的文化?”在這個(gè)信息快速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代,每一種事物、每一個(gè)行業(yè),遲早會(huì)迎來無法預(yù)測的變化,終身學(xué)習(xí)成為時(shí)代的要求。而一個(gè)人一生如果想要獲得過人的成就,注定與讀書和終身學(xué)習(xí)形影不離。想要真正了解閱讀,真正實(shí)踐終身學(xué)習(xí),不妨拿起這本書,發(fā)現(xiàn)閱讀的方法、價(jià)值與樂趣,享受閱讀帶來的改變,成為新世紀(jì)的優(yōu)秀人才!

(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂 ·成人教育 ·21.4萬字

消費(fèi)者行為學(xué)(第3版)

本書結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容新穎,主要介紹了消費(fèi)者行為學(xué)的相關(guān)知識(shí)。全書分為四篇,共12章:第一篇(第1章)為消費(fèi)者行為學(xué)研究的基本知識(shí),主要介紹了消費(fèi)者和消費(fèi)者行為的概念及其研究的主要內(nèi)容和意義、理論基礎(chǔ)和研究方法等;第二篇(第2~7章)為影響消費(fèi)者行為的內(nèi)部因素,主要介紹了消費(fèi)者感覺和知覺,消費(fèi)者需要和動(dòng)機(jī),消費(fèi)者學(xué)習(xí),消費(fèi)者態(tài)度,消費(fèi)者個(gè)性、自我概念和生活方式以及消費(fèi)者的資源等;第三篇(第8~11章)為影響消費(fèi)者行為的外部因素,主要介紹了家庭、參照群體、社會(huì)階層、文化等;第四篇(第12章)為消費(fèi)者購買決策過程。為了使讀者能夠及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)效果,把握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,以及加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,并提升讀者解決實(shí)際問題的能力,每章后面均附有相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)和案例分析。本書提供教學(xué)課件、教學(xué)大綱等資源,方便用書教師教學(xué)。本書既可作為高等院校市場營銷、工商管理等專業(yè)的教材,也可作為各層次管理人員和營銷人員培訓(xùn)及個(gè)人的參考用書。

費(fèi)明勝 楊伊儂主編 ·高教教材 ·20.6萬字

重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)

當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入去中心化、多元化、信息爆炸化的數(shù)字時(shí)代,這些變化所帶來的干擾讓我們會(huì)為分心而焦慮。傳統(tǒng)腦科學(xué)告訴我們,我們的生理機(jī)制決定了一次只能專注于一件事情,“多任務(wù)處理是不可能”的觀念深入人心。但數(shù)字時(shí)代對(duì)多任務(wù)處理的需求已經(jīng)刻不容緩,那我們究竟何去何從?《重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)》揭示了我們對(duì)注意力盲視的誤解,指出傳統(tǒng)的課程設(shè)置、考試方式、職場設(shè)計(jì)和員工定位都不再適合撲面而來的數(shù)字時(shí)代。美國知名跨學(xué)科研究專家凱茜?戴維森教授從注意力的科學(xué)原理出發(fā),用大量的研究、前沿教育案例展現(xiàn)了科技如何重塑我們的學(xué)習(xí)方式,深入剖析時(shí)代對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的需求差距,通過揭示注意力科學(xué)背后的奧秘,提出“學(xué)習(xí)—忘卻—再學(xué)習(xí)”的破而后立式學(xué)習(xí)模式和“因差異而合作”的多任務(wù)處理方法,引領(lǐng)人們從容應(yīng)對(duì)未來巨變。另外,戴維森在本書中還分析了未來學(xué)校和未來職場的變化,描繪出科幻兼具真實(shí)感的未來圖景,提出每個(gè)人有應(yīng)該培養(yǎng)的17項(xiàng)未來素養(yǎng),用對(duì)新技能和新領(lǐng)域的超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力決勝未來。

(美)凱茜·戴維森(CathyN.Davidson) ·成人教育 ·22.2萬字

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