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名校名師教你學習大語文,掌握真本事。開創性地將“整本書閱讀”大語文教育有機融入課程設計和課堂教學,開啟讀寫合一的大語文時代,讓教學育人更有道,讓讀寫樹人更有魂。《人大附中整本書閱讀取勝之道》與《人大附中中考作文取勝之道》《人大附中學生這樣學語文》和《人大附中高考作文取勝之道》構成了基礎教育語文學習有機整體。
于樹泉 吳凌 ·中小學 ·12萬字
本書以Python3.x為平臺,介紹Python程序設計和應用,主要內容包括Python概述、數據類型、程序控制結構、組合數據類型、自定義函數及應用程序構成、文件操作、數據可視化、常用模塊應用和項目實戰。本書以典型案例開篇來介紹Python程序基本構成、書寫特點、初學者容易出現的錯誤、錯誤產生原因和解決辦法等內容,并在后續章節配有典型案例,將知識講解和常用算法編程相結合,幫助讀者積累算法實現的經驗,提高實戰能力。第9章中的項目實戰案例經過精心設計,綜合應用Python主要功能解決實際問題。本書可作為高等院校相關專業Python程序設計課程的教材,也可作為培訓機構或Python自學者的參考書,還可作為從事Python應用開發人員的參考資料。
鄭阿奇主編 ·高教教材 ·8.8萬字
眾所皆知,所有教師都會面臨各種各樣的教學難題,這些難題讓教師抓狂甚至令教學止步不前。暢銷書作家安奈特·布魯肖和托德·威特克爾縱觀無數卓越教師處理教學難題的方式后,傾盡全部心血和精力為教師打造了這本實用性極強的書籍,書中包含了60個日常教學難題,充滿了實用的技巧、極具力量的策略,以及切實可行的行動建議,能夠幫助教師徹底破解各種各樣的教學難題。比如:當你的課堂失去控制時,你該怎么辦?當學生挑戰你的權威時,你該怎么辦?當學生考試成績不理想時,你該怎么辦?書中的技巧、策略和行動建議是如此快速高效、如此讓人拍案叫絕!相信有了這本書的幫助,你一定能夠在學生的生活中扮演更加舉足輕重的角色。
(美)安奈特·布魯肖 托德·威特克爾 ·中小學 ·8.8萬字
風靡全球的“翻轉課堂”,起源于本書作者喬納森·伯爾曼數學和科學卓越教學總統獎得主震撼力作揭秘翻轉課堂如何促進學生深度學習的途徑與方法,回歸學習本質,引導學生主動學習互聯網項目式學習,提升學生解決問題的能力,培養學生批判性思維喬納森對翻轉課堂進行了長達十余年的勇敢嘗試——成效顯著數學和科學卓越教學總統獎得主震撼力作——超群影響力繼暢銷書《翻轉課堂與慕課教學》后,被譽為翻轉課堂先驅的喬納森·伯格曼在力作《翻轉課堂與深度學習》中總結了世界各地翻轉課堂所遇到的問題與挑戰,揭秘了如何利用翻轉課堂回歸學習本質,幫助學生深度學習的途徑與方法。
(美)喬納森·伯格曼 ·中小學 ·3.5萬字
本書講的是《詩經》的故事。《詩經》是中國古代詩歌的開端,最早的一部詩歌總集,收集了西周初年至春秋中葉的全部詩歌,共311篇?!对娊洝防锬捴巳丝诘脑娋洌世噬峡冢窃鯓幼審V大中小學生以親近的心態和易于理解的方式進入這些故事呢?本書作者透過篇篇動人的故事和字字真摯的詩句,傳達了中國詩詞最美的文化饗宴,生動地再現了這些詩歌背后的故事:每一首詩歌都有一段動人的故事,無論是歌頌偉大君主的《淇奧》,還是悼念凄美愛情的《蒹葭》,都真實平凡地傳達了周代社會人們的情感世界。本書的讀者對象是廣大中小學生。本書為這些孩子們學習《詩經》故事所傳達的中國文化精神,打開了一扇新窗。
林祥征 ·中小學 ·12.6萬字
杰出的成功人士為何如此優秀?這和他們的家庭教育有什么關系?他們的父母到底做對了什么?哈佛成就差距項目創始人羅納德·弗格森15年來一直都在追尋這個問題。他與知名記者塔莎·羅伯遜歷時15年采訪了超過200位哈佛、耶魯、斯坦福等名校畢業生及其父母,結合他自己多年“成就差距項目”的研究成果,從中發現了培養成功子女的秘訣。他們發現所有成功人士的父母都扮演了相似的8種角色,即早期學習伙伴、飛航工程師、救援者、啟發者、哲學家、榜樣、談判專家、全球定位系統。他們從這些成功經驗中提煉了一套全新的教養方式,不做虎媽也不做直升機父母,掌握8個教養角色,就能讓孩子擁有既成功又幸福的人生。
(加)羅納德·弗格森 塔莎·羅伯遜 ·成人教育 ·16.1萬字
本書系統介紹使用Dreamweaver、Photoshop、HTML、CSS、JavaScript等軟件和技術進行電子商務網頁設計與制作各方面的內容。本書共9章,包括電子商務網頁制作與網站建設基礎、使用Photoshop處理商品圖片、使用Photoshop設計網頁中的圖片元素、使用Dreamweaver制作基本網頁、使用CSS美化和布局網頁、使用表格布局網頁、使用模板和庫快速制作網頁、使用行為創建特效網頁、使用JavaScript制作交互頁面。本書采用案例教學方式,每章有應用舉例、綜合實訓、實戰演練3個部分,分別采用3個不同的網站案例貫穿始末。每章先以應用舉例的方式闡述知識要點;然后提供與本章內容相對應的實訓項目,以便讀者在實踐中模擬操作;最后通過實戰演練幫助讀者鞏固所學的內容。本書可作為高等院校網頁設計類相關課程的教材,也可作為各類社會培訓學校相關課程的教材,還可供電子商務網頁設計與制作初學者自學使用。
封緒榮主編 ·高教教材 ·8.2萬字
本書全面介紹新媒體運營技術與應用的內容。第1章為新媒體運營技術與應用概述,包括新媒體運營的價值、新媒體運營中的工具、新媒體運營崗位與工具學習建議等;第2章重點介紹新媒體文字處理技術,通過對快速輸入、抓取文字及多人同步文字處理工具的介紹,引導讀者全面了解文字處理工具的價值及用法;第3章重點介紹新媒體圖片設計技術與應用,包括找到高質量的圖片、快速制作封面、快速設計創意九宮格圖及動圖、借助AI技術制作圖片等具體技巧;第4章重點介紹新媒體文章排版技術,特別是排版工具的使用方法;第5章重點介紹新媒體視頻拍攝與剪輯應用,包括視頻的分類及發布平臺、視頻制作的流程、視頻的制作方法和工具等;第6章重點介紹活動策劃與執行應用,尤其是活動宣傳和執行工具的用法;第7章重點介紹新媒體信息獲取和數據分析工具,引導讀者了解新媒體熱點并分析賬號運營數據;第8章重點介紹其他新媒體運營技術,包括新媒體問卷、賬號管理、短網址生成及營銷思路梳理與細節策劃等。本書適合企業新媒體運營的學習者和從業者使用,也可作為職業院校工商管理類、電子商務類等專業的新媒體運營技術與應用相關課程的教學用書。
劉紹君 勾俊偉主編 ·高教教材 ·6.3萬字
本書全方位、多角度地介紹了進行直播電商平臺運營必須掌握的各種知識和實戰技能。本書共7章,具體內容包括直播電商和直播運營、直播運營的前期準備、直播電商活動與運營、淘寶直播、抖音直播、小紅書直播、快手直播等。本書可以作為電子商務、新媒體、直播電商、市場營銷等專業相關課程的教材,也可以作為直播電商行業從業人員的參考書。
許耿 孫杏桃主編 ·職業培訓 ·10.8萬字
本書涵蓋四部分內容:國際商務法律環境、國際貨物買賣法、國際知識產權轉讓和國際商事爭議解決。為培養讀者直接用英語思考、分析和解決法律問題的能力,本書摒棄了中英文對照的寫作方式,代之以每章的“導讀”和“小結”用中文寫作,正文及“課后練習”用英文寫作,對于正文中重要的法律概念、規則和制度則采用腳注的方式,以中文給出較為全面、精練的介紹。本書適合作為本科、高職院校經濟管理類、法學類、商務英語、法律英語等專業相關課程的教材,也適合作為國際商法從業者的自學用書。
韓永紅 李婷婷編著 ·高教教材 ·12.2萬字
本書是名家兒童文學作品精選系列中的一本,本書精選的是冰心的作品。本書精選了我國現代著名作家冰心的名作,如《寄小讀者》等。冰心散文的語言清麗、典雅。文中充滿了母愛、童心。本書為適合9-12歲兒童閱讀的中國現代文學大師作品選集,讓這些文學大師循循引導孩子們到深邃的成人精神世界里遨游,會使孩子們收益良多。
冰心著 吳冠中繪 ·中小學 ·5.7萬字
教師需要給學生提供的不是繁雜無趣的課堂管理項目,而是能夠激發他們創造力的教學項目——全腦教學就是這樣一種教學系統。全腦教學是一項源于基層的教育改革運動,受到了世界各國教師們的推崇,150個國家的課堂因這一項培育個性教育的創新技術而充滿了樂趣。本書作者克里斯·比弗爾是美國全腦教師協會會長,繼暢銷書《全腦教學》《全腦教學與成長型思維教學》之后,他又在其最新作品《全腦教學與游戲教學法》中總結出了一個7步教學旅程,在這段旅程中,你將使用由成千上萬的教師實踐過的全腦教學技巧,創造一個比任何電子游戲都更具吸引力的學習系統,讓你的學生積極參與到課堂活動中來,享受學習樂趣,快速提高學習力。
(美)克里斯·比弗爾 ·中小學 ·6萬字
本書是根據黃春老師在北京四中一線授課的講稿整理而成,真實再現四中語文課堂,為教師讀者提供專業的教學參考,為學生讀者提供優質的拓展讀物。有助于豐富課堂,拓展教師授課思路、激發學生閱讀興趣,實現教師與學生的自我提升。內容精選《鄭伯克段于鄢》《鴻門宴》《再別康橋》《變形記》等14篇中外經典名篇,文質兼美,解讀角度新穎而富有感染力。黃春老師說:語文課,尤其是一篇篇地“講語文”的課,其實就是師生生命的對話。希望每一位教師都能從書中獲得些許啟發,關注文本中暗含的生命力量,與學生在對話中彼此成就。
黃春 ·中小學 ·14萬字
《給青年的十二封信》是美學大家朱光潛先生的成名作。二十世紀二十年代后期,朱光潛先生求學于歐洲,從海外寄回了這十二封寫給青年朋友的信,最初登載在《一般》雜志上,后集結成冊出版,多次重印。信中所談皆是青少年們所正在關心或應該關心的話題,如讀書、作文、愛戀、情理、修身、做人,凡此種種。作者勸年輕的朋友們,眼光要深沉,戒驕戒躁,不貪容易,更不能隨了世俗、急于近利。這些信件正是朱光潛先生提供給現代青少年的成長指南。
朱光潛 ·中小學 ·7.3萬字
全書共四篇十一章。第一篇介紹企業戰略與戰略管理的基本概念;第二篇介紹戰略管理過程第一階段“戰略分析”的內容,主要包括外部環境分析,企業內部條件分析,企業愿景、使命與戰略目標;第三篇介紹戰略管理過程第二階段“戰略選擇及制定”的內容,主要包括公司戰略、競爭戰略、戰略制定與選擇、戰略要素與戰略文件;第四篇介紹戰略管理過程第三階段“戰略實施與控制”的內容,主要包括戰略實施要點,領導行為、組織結構和企業文化,戰略評價與控制。本書按戰略管理過程組織內容,追求教材結構與戰略管理過程的一致性。各章內容按學習要點及目標、導入案例、教學內容、本章小結、復習與思考、案例分析劃分版塊。此外,正文內配有一定數量的視野拓展、案例等欄目。本書可作為經濟管理類各專業本、??粕慕滩?,還可作為企業管理人員的培訓教材和自學參考書。
舒輝主編 ·高教教材 ·19萬字
多元智能是一種強大的教育和學習工具。它重視人們具有的獨特優勢,能夠發現這些優勢并加以應用,從而幫助人們更高效地工作和學習。世界著名教育心理學家霍華德·加德納首先提出了多元智能理論,指出人具有相對獨立存在著的、與特定的認知領域和知識領域相聯系的言語/語言智力、邏輯/數理智能、身體/動覺智力等八種智能。《多元智能教學法:挖掘每一個學生的最大潛能》這本書將以概念解釋具體教學法解析的形式,幫助教師運用八種智能進行教學設計并提出有創意的課堂問題解決方案,深入挖掘每一個學生的最大潛能。
(美)邁克·福里薩姆 ·中小學 ·2.3萬字
本書涵蓋主要新媒體的運營方式、方法和策略等內容,分為三篇,共13章。第一篇為新媒體運營基礎,主要包括新媒體運營認知、新媒體文案創作、熱點選題和新媒體編輯工具、新媒體運營模式;第二篇為新媒體平臺運營實務,涉及音頻類、短視頻與直播類、問答類、社區電商類等新媒體的運營與推廣,以及新媒體數據分析;第三篇為綜合訓練,由五個綜合案例拆解與實訓任務組成。前12章均以韓梅梅進入新媒體企業實習為線索引入,正文設有案例與思考、示例、視野拓展、課堂討論、實戰訓練、微課堂等輔助性欄目,章尾設置了案例拆解和練習題,練習題包括客觀題、主觀題和實訓題等題型。
李桂紅 耿旭蓉主編 ·職業培訓 ·19萬字
本書系統地闡述了融媒體圖片制作實戰、融媒體視頻制作實戰、融媒體可視化交互作品制作實戰、融媒體聚合與發布實戰四大模塊內容,包括公眾號圖片、電商圖片制、短視頻制作、片頭動畫制作、交互游戲制作、交互宣傳片制作等基本技能,同時融入AI人工智能繪圖、視頻處理等新技術,全面講解融媒體內容制作、平臺發布實用技能,緊跟行業發展,充分滿足院校教學需求。本書不僅可以作為高等職業院校新聞傳播大類中融媒體技術與運營、網絡直播與運營專業,財經商貿大類中電子商務、數字媒體等專業融媒體運營、融媒體制作等課程教材,也可以作為融媒體研究人員和從業人員的參考書。
曾晨曦 陳靜主編 ·高教教材 ·8.5萬字
本書結合應用型本科教學的實踐,遵循科學性、理論性和現實性相統一的原則,從政治經濟學的一般原理開始,簡要闡述了經濟制度和經濟運動規律,主要內容包括物質資料的生產、勞動價值論、剩余價值的生產和資本積累、資本的循環周轉和社會資本再生產、平均利潤和生產價格、壟斷資本主義的基本特征及歷史趨勢、經濟全球化等。本書可作為應用型本科或職業院校經濟管理類專業的專業基礎課教材。
李海峰主編 ·高教教材 ·16萬字
你的課堂氛圍總是很平淡?如何讓學習與樂趣聯系起來?如何有效記憶和思考?有關這些問題,你可以在這本書里找到答案。作者提供了大量有趣的課堂教學觀念與課堂游戲實例,幫助一線教師重塑教學中的趣味性,為教師豐富課堂教學技能、提高教學質量提供了大量可操作的案例、活動和策略。書中的幾百種實用的課堂活動可以迅速讓學習與樂趣聯系起來,使學生達到學會團隊合作、有效記憶和思考等目標,讓學生和教師的學生學習/教學達到一種我們期待的、“流暢”的狀態。
英國diyi齡大學(University of the First Age) ·中小學 ·3.7萬字
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