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服裝電腦款式設(shè)計:Photoshop表現(xiàn)技法
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服裝電腦款式設(shè)計:Photoshop表現(xiàn)技法一書采用計算機(jī)平面設(shè)計軟件Photoshop進(jìn)行時裝效果圖設(shè)計、表現(xiàn)的教材,采用任務(wù)式教學(xué)法,詳細(xì)介紹了服裝效果圖的繪制方法,從線稿的處理、人物的妝容到面料繪制、掃描面料的應(yīng)用等。此外,還對不同著裝面料效果圖作了詳細(xì)講解,由簡到繁,由易到難,使讀者可循序漸進(jìn)地掌握繪制服裝效果圖的方法及要領(lǐng)。服裝電腦款式設(shè)計:Photoshop表現(xiàn)技法一書可作為中職類服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材使用,也可供設(shè)計人員,尤其是服裝款式設(shè)計人員參考。本書采用計算機(jī)平面設(shè)計軟件Photoshop進(jìn)行時裝效果圖設(shè)計、表現(xiàn)的教材,采用任務(wù)式教學(xué)法,詳細(xì)介紹了服裝效果圖的繪制方法,從線稿的處理、人物的妝容到面料繪制、掃描面料的應(yīng)用等。此外,還對不同著裝面料效果圖作了詳細(xì)講解,由簡到繁,由易到難,使讀者可循序漸進(jìn)地掌握繪制服裝效果圖的方法及要領(lǐng)。本書可作為中職類服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材使用,也可供設(shè)計人員,尤其是服裝款式設(shè)計人員參考。朱華平,2004年5月至今在廣西紡織工業(yè)學(xué)校工作,2004年5月至2010年12月任服裝專業(yè)教師,主要教授服裝設(shè)計類課程。2011年4月至2012年7月在服裝系任干事;2012年9月至今任教務(wù)科副科長。

朱華平 ·中職教材 ·1.5萬字

汽車網(wǎng)絡(luò)與新媒體營銷
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《汽車網(wǎng)絡(luò)與新媒體營銷》是基于實(shí)際工作過程進(jìn)行編寫,并結(jié)合“課、崗、賽、證、訓(xùn)”理實(shí)一體化的創(chuàng)新教材。全書包括汽車網(wǎng)絡(luò)營銷認(rèn)知、汽車網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)技能、網(wǎng)站汽車營銷、新媒體汽車營銷、汽車網(wǎng)絡(luò)營銷綜合技能五個學(xué)習(xí)情境。本書緊跟新時代下新企業(yè)、新崗位的新要求,全程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、課程思政教育,“課、崗、賽、證、訓(xùn)”融合特色突出,具有以下特點(diǎn):結(jié)合企業(yè)崗位需求規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù),采用情境教學(xué):運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具分析汽車客戶購買行為→精進(jìn)汽車網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)技能→借勢汽車營銷網(wǎng)站→掌握新媒體營銷工具→設(shè)計汽車營銷網(wǎng)絡(luò)策劃方案。課崗證賽訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。對應(yīng)崗位需求,搭建“課”“崗”連通的橋梁,對接汽車營銷大賽,對接汽車專業(yè)領(lǐng)域“1+X”等級證書考核標(biāo)準(zhǔn)。《汽車網(wǎng)絡(luò)與新媒體營銷》適用于職業(yè)院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)教材,也可用于企業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)從業(yè)人員自學(xué)。

田鳳霞主編 ·高職高專 ·10.2萬字

團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)不是企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)工具包,而是面向本科生介紹團(tuán)隊(duì)研究與團(tuán)隊(duì)協(xié)同方面的經(jīng)典理論及其演變,包括團(tuán)隊(duì)理論與實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)精神與專業(yè)使命等方面的專題化通識讀本,力求為學(xué)生認(rèn)識個體、群體與團(tuán)隊(duì),以及如何形成團(tuán)隊(duì)、提高效能、固化優(yōu)勢、應(yīng)對挑戰(zhàn)提供一種通行的知識體系與認(rèn)知框架。圍繞通識教育目標(biāo),對標(biāo)學(xué)生本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)與人才培養(yǎng)要求,理論結(jié)合實(shí)際,充分吸收國內(nèi)外在團(tuán)隊(duì)研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等領(lǐng)域的實(shí)踐與前沿問題;力求由淺入深、循序漸進(jìn)、簡明扼要;在內(nèi)容取舍與安排上,力求做到體系完整而又重點(diǎn)突出;在教學(xué)資源上,盡可能利用現(xiàn)代信息技術(shù)不斷更新與豐富相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)資源呈現(xiàn)形式等。該教材編寫總體以“總-分”為結(jié)構(gòu),在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上遵循“三橫三縱”邏輯。具體而言,第一章為導(dǎo)論,主要介紹圍繞團(tuán)隊(duì)協(xié)同的學(xué)科基礎(chǔ)及基本認(rèn)知。在后面章節(jié)中,以“個體-群體-團(tuán)隊(duì)”和“形成團(tuán)隊(duì)-提高效能-固化優(yōu)勢”為交叉邏輯,共形成十講專題化教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)容包括:團(tuán)隊(duì)協(xié)同概述、團(tuán)隊(duì)中的個體、群體與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)激勵、團(tuán)隊(duì)沖突、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)決策、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)制度與文化相關(guān)內(nèi)容的10個專題。

趙修文 劉雪梅主編 ·高教教材 ·16.4萬字

車工工藝與技能訓(xùn)練
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本書為中等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)車工工藝課配套教材,主要內(nèi)容包括車工崗位安全文明操作規(guī)程和零件車削加工工藝的相關(guān)知識及各項(xiàng)基本操作技能,具體分九個項(xiàng)目:項(xiàng)目一車床認(rèn)知,講解車床的結(jié)構(gòu)組成等基本內(nèi)容;項(xiàng)目二車削基礎(chǔ)知識,主要講解車削運(yùn)動、切削要素、車刀等基礎(chǔ)知識;項(xiàng)目三端面和外圓的車削,介紹端面和外圓的基本加工及測量方法;項(xiàng)目四孔類工件的車削,介紹車削及測量孔類工件的基本方法;項(xiàng)目五切斷和切槽,介紹切斷和切槽的基本方法;項(xiàng)目六圓錐面的車削,介紹圓錐面的基本車削方法;項(xiàng)目七螺紋的車削,介紹內(nèi)外螺紋的車削和檢測方法;項(xiàng)目八成型面的車削,主要介紹成型面的車削方法;項(xiàng)目九綜合實(shí)訓(xùn),典型綜合零件的車削。通過對本書內(nèi)容的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,學(xué)生將可以查閱有關(guān)技術(shù)手冊和標(biāo)準(zhǔn),會修磨刀具,能正確使用和保養(yǎng)常用工量具,能規(guī)范化操作車床并對工件進(jìn)行加工,還可進(jìn)行工件精度檢驗(yàn)及質(zhì)量分析,為今后解決生產(chǎn)實(shí)際問題及職業(yè)素養(yǎng)的提高奠定良好基礎(chǔ)。

鄧祖財主編 ·中職教材 ·3.8萬字

辦公自動化高級應(yīng)用教程(Office 2016·微課版)
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本書采用項(xiàng)目教學(xué)法介紹利用Office2016實(shí)現(xiàn)辦公自動化的相關(guān)知識。全書共10個項(xiàng)目,前8個項(xiàng)目對Office三大組件進(jìn)行詳細(xì)講解,包括Word文檔的編輯與制作、Word對象的添加與使用、Word文檔的編排與高級處理、Excel表格的制作、Excel表格數(shù)據(jù)的計算與管理、Excel表格數(shù)據(jù)的分析、PowerPoint演示文稿的制作與設(shè)計、PowerPoint動畫及放映設(shè)置等知識;項(xiàng)目九介紹Office移動辦公與協(xié)同辦公知識;項(xiàng)目十通過制作產(chǎn)品營銷推廣方案的綜合案例,進(jìn)一步提高讀者對辦公自動化技術(shù)的應(yīng)用能力。本書項(xiàng)目一至項(xiàng)目九的每個任務(wù)由任務(wù)目標(biāo)、相關(guān)知識和任務(wù)實(shí)施三部分組成,之后進(jìn)行強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),并安排了相應(yīng)的課后練習(xí)和技能提升。本書將職業(yè)場景引入課堂教學(xué),讓學(xué)生提前進(jìn)入工作角色,著重對學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本書既可以作為高等院校、職業(yè)院校“計算機(jī)辦公”“Office辦公”課程的教材,又可以作為教育培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)用書,同時還可供計算機(jī)辦公初學(xué)者學(xué)習(xí)參考。

羅保山 楊寧主編 ·高教教材 ·13.4萬字

專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃(染整技術(shù)類)
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專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)、事業(yè)是緊密聯(lián)系的,專業(yè)與知識、技術(shù)、能力、素質(zhì)也是不可分割的。從某種意義上說,選擇了什么專業(yè),就選擇了什么樣的工作崗位、生活方向、人生航道。正因?yàn)槿绱耍覀儽仨毝米约核叩倪@條道路通向何方,必須規(guī)劃好未來的航程。盡管形勢或生活的變化可能帶來一定的微調(diào),但從專業(yè)中所獲取的精神與態(tài)度、風(fēng)骨與品格、眼光與境界是相伴我們終生的。人的一生中最重要的是選擇、認(rèn)知與規(guī)劃。選擇是取舍,是走哪條路的問題;認(rèn)知是了解,是明確什么路、路上有什么的問題;規(guī)劃則是具體設(shè)計方案,是怎么走、怎么到達(dá)的問題。認(rèn)知、選擇與規(guī)劃是相輔相成的。選擇了什么專業(yè),就基本確定了職業(yè)方位,接下來就是要在總體了解和認(rèn)知的基礎(chǔ)上,進(jìn)行精心籌劃,確定實(shí)施方法和策略,并付諸行動,一場人生戰(zhàn)役就此打響,這就是人生“凱旋”的基本步驟。而學(xué)業(yè)則是從專業(yè)到達(dá)職業(yè)彼岸的一葉扁舟。因此,專業(yè)認(rèn)知也好,職業(yè)規(guī)劃也罷,其關(guān)鍵點(diǎn)在于學(xué)業(yè)。學(xué)業(yè)精通與否,決定了職業(yè)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的高度、寬度與長度,從而也決定了人一生的厚度與精度。本課程是一門將專業(yè)教育、思想教育、就業(yè)教育融為一體的關(guān)于染整技術(shù)專業(yè)初步認(rèn)知的課程,是染整技術(shù)專業(yè)必修的入門課程。幫助新生明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓每一位新生都能夠知道大學(xué)階段染整技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、基本要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容和考核要求,認(rèn)識專業(yè)的實(shí)質(zhì)和職業(yè)地位,建立個人職業(yè)規(guī)劃,為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。本教材適合開設(shè)有染整技術(shù)專業(yè)的院校對大一新生進(jìn)行行業(yè)認(rèn)知與專業(yè)教育時使用,也可為其他專業(yè)的新生的入學(xué)教育提供參考。

邵改芹 ·高職高專 ·3.8萬字

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