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應(yīng)用文書寫作(第三版)
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應(yīng)用文書是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和個人履行工作職責(zé)、傳遞工作信息、開展各項工作的重要工具,適用范圍十分廣泛。本教材是高職文秘及其他相關(guān)專業(yè)通識課程——“應(yīng)用文書寫作”的專用教材,2008年10月由中國人民大學(xué)出版社出版,2012年9出版第二版。本教材自出版以來,作為21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材,深受業(yè)內(nèi)專家同行的肯定,深得高職院校師生的認(rèn)可,也成為高職高專畢業(yè)生開展職業(yè)生涯必不可少的工具書。特別是所列文種、結(jié)構(gòu)內(nèi)容均符合最新的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機關(guān)公文格式》要求,設(shè)置的典型例文與評析、病文修改、寫作訓(xùn)練等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了教材內(nèi)容的規(guī)范性、時代性、實用性、可操作性,使高職學(xué)生學(xué)有規(guī)范、仿有例文,便于練習(xí)、易于提高。隨著時間的推移,本教材的部分內(nèi)容也需要與時俱進,需要調(diào)整與更新。鑒于此,我們對第二版教材進行了再修訂,調(diào)整更換了規(guī)范準(zhǔn)確的新例文,完善了全書的語言表述與標(biāo)點符號。力爭使第三版教材更富于高職教學(xué)的實用性、實踐性、可操作性的特點,力爭使第三版教材更便于教師課堂講授、學(xué)生自學(xué)模仿、大學(xué)畢業(yè)生隨學(xué)隨用。從而實現(xiàn)高職應(yīng)用寫作教學(xué)的“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化,實現(xiàn)使高職學(xué)生短時高效地掌握應(yīng)用文寫作技能的教學(xué)初衷。

鄧玉萍主編 ·高職高專 ·21.7萬字

易經(jīng)全集
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《易經(jīng)》提供的不是形而下的答案。《易經(jīng)》啟發(fā)的是形而上的大智慧。天人國學(xué)提要:邵雍說:“學(xué)不際天人,不足以謂之學(xué)。”“天人國學(xué)”是“究天人之際,通古今之變”的學(xué)術(shù)和修養(yǎng)混成體系。“天人”取義于“天人合一”;“國學(xué)”取材于“傳統(tǒng)經(jīng)典”。“道”是中華文化的核心基因,“天人合一”是“道”的基本命題,“傳統(tǒng)經(jīng)典”是“道”的基本載體。“天人國學(xué)”從研讀中華經(jīng)典繼承“道”、“德”精髓且構(gòu)建體系,進而去指導(dǎo)研讀中華經(jīng)典且發(fā)展和完善“天人國學(xué)”。“天人國學(xué)”以明道、修德、做人為根本,內(nèi)容包括一個中心即“道體德用、道生德畜”;兩個基本點即“常道非常道”、“上德和下德”;五條原理即“無中生有、自本自根”的生成論,“有無相生、至大至小”的認(rèn)識論,“存無守有、下學(xué)上達”的實踐論,“作君子、為圣賢”的價值論,“演繹仿真”、“數(shù)據(jù)挖掘”的方法論;兩個環(huán)節(jié)即“知行合一”、“天人合一”;一個目標(biāo)即“歸根復(fù)命”、“萬物合一”。

毛佩琦 徐昌強主編 楊郁 黎荔譯解 ·中小學(xué) ·37.3萬字

2020年重慶市選聘大學(xué)生村官考試《綜合知識》題庫【真題精選+章節(jié)題庫+模擬試題】
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本書特別適用于參加重慶市選聘大學(xué)生村官考試的考生。本書是詳解重慶市選聘大學(xué)生村官考試《綜合知識》題庫,包括真題精選、章節(jié)題庫和模擬試題三大部分。具體如下:第一部分為真題精選。本書選取具有代表性,能體現(xiàn)考試趨勢的最新真題(因村官考試真題很難收集齊全,本書此部分真題是編者從所有市面上能收集到的村官考試真題中精心挑選而匯編的,真題范圍涵蓋多個省市區(qū)。敬請學(xué)員知悉并諒解!如收集到最新真題,本書會及時補充更新,屆時學(xué)員免費升級軟件即可閱讀)并給出了詳盡的解析,供學(xué)員參考。第二部分為章節(jié)題庫。依據(jù)各個地方或單位的招考公告(或大綱)以及歷年真題的命題特點合理安排章節(jié),共分為11章,基本每道習(xí)題都有詳盡的解析,涵蓋考試主要知識點。第三部分為模擬試題。根據(jù)歷年考試真題的命題規(guī)律及熱門考點進行考前模擬,其試題風(fēng)格與選聘大學(xué)生村官考試真題一樣。通過模擬試題的練習(xí),學(xué)員既可以用來檢測學(xué)習(xí)該考試科目的效果,又可以用來評估對自己的應(yīng)試能力。

圣才電子書 ·高教教材 ·32.3萬字

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