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《史記》作為中國歷史上非常有影響力的史書,其在中國文化傳承和基礎教育中的重要性不言而喻。我國的中學語文課本中的多篇課文就選自《史記》。本套書精心選取了《史記》中廣為流傳、耳熟能詳的10個故事(全部來自語文課本!),并采用了繪本的形式,圖文并茂地展現波瀾壯闊的歷史故事,讓孩子們從通俗易懂的文字和生動有趣的畫面中了解鮮活的歷史,并通過這些歷史故事感悟人生智慧。
樂凡著 劉珈汐繪 ·圖畫書 ·454字
熊先生想撈些小蝦做湯羹,有一只惜命的小蝦奮力地從桶中跳了出去,這只小蝦一跳不要緊,嚇到了小魚,小魚又驚到了魷魚……最后竟然還驚動了大鯨魚,連累了熊先生。蝦一跳的連鎖反應構成了整本書的故事脈絡。故事有趣,畫面簡單,語言猶如兒歌朗朗上口,敘述循環往復又有所變化,符合兒童的語言及閱讀習慣。
耿彥紅文 齊海潮圖 ·圖畫書 ·677字
有一個小男孩,要去外面的世界尋找財富。一路上,他結識了好多朋友——猴子、野貓、大棕熊、獅子、大象、長頸鹿。他們一起走出森林,組成了一家馬戲團。
(美)芬妮·布格海姆 ·圖畫書 ·1161字
是誰創造了漢字?為什么有些漢字只讀一半也是對的?為什么各國語言中,爸爸媽媽的發音很相似?本書選取孩子們感興趣的漢字話題,用活潑生動的語言講解每個字產生的具體情境和造字本義。同時配以極具表現力的插畫,讓孩字在美的藝術熏染中,對漢字產生濃厚的興趣,把漢字作為自己的好朋友。
王雪主編 ·圖畫書 ·307字
小貓咪再也不做乖寶寶了,他要做強盜!帶上槍,背著劍,跳出了窗戶去搶劫。“砰!”他一槍打死了大公雞。“砰!”他一槍打傷了大貓咪。不過,森林里的強盜可不止他一個。強盜小貓遇到了強盜小狗……
(美)德洛麗絲·麥肯納 ·圖畫書 ·6820字
在遙遠的火星上,生活著一只火星喵,它生活的一大樂趣就是和從地球飛來的火星探測器玩耍。火星喵用廢棄的火星探測器部件組裝了一只機器兔陪伴自己,還和地球喵保持通信,隨時了解人類探測火星的計劃,希望不錯過每個火星探測器降落的時刻。火星喵帶著機器兔在火星上巡察,等著地球的探測器,等著地球的載人飛船,等著地球人的到來。你會是第一個到達火星的地球人嗎?
凌晨 ·圖畫書 ·1.5萬字
人類先遣隊登上火星,準備建設火星城市,為地球人移民火星做準備。火星喵闖入營地,和人類少年小飛相識。關于如何建設火星城市,小飛有自己的想法。作為土著,火星喵告訴小飛正確的火星生活方式,怎樣才能讓地球人在火星獲取生存更基本的水、氧氣和能源。火星喵將與小飛一起,親眼見證人類用智慧和勇敢克服困難,完成改造火星的偉大事業。
寧鐵民 ·圖畫書 ·1.7萬字
小兔芽芽在去鱷魚吉吉家的路上碰到一條哭泣的小蟲子,因為找不到家而哭得很傷心。小蟲子說他的家鄉有吃不完的薯條、薯片,各種糖果、巧克力和水果干,還有喝不完的可樂和雪碧。有一天來了一輛泡泡車,他因為追泡泡玩而迷了路。這時候小兔芽芽跟小蟲子到了鱷魚吉吉家,發現鱷魚吉吉的牙刷就是那輛泡泡車,原來鱷魚吉吉的牙齒就是小蟲子的家。本書用充滿想象力的故事告訴孩子,哪些零食會危害牙齒健康,讓孩子對控制零食產生感性認知,以便他們養成不貪吃零食的好習慣。
憨爸 ·圖畫書 ·144字
樂凡著 劉珈汐繪 ·圖畫書 ·349字
在博物館可以大聲喧嘩嗎?在公共場所可以隨地大小便嗎?在地鐵車廂里可以吃東西嗎?過馬路可以不走人行橫道嗎?乘坐汽車可以不坐安全座椅嗎?這些問題的答案都是否定的。在孩子的社會化過程中,父母的一項重要職責就是讓孩子懂得規則,樹立規則意識,并自覺遵守規則。在教育孩子遵守規則的同時,父母首先要遵守規則。規則是一個社會和諧運轉的重要基礎。本書可以教育孩子從小樹立規則意識,在遵守規則的前提下保護自己,尊重他人。
劉文利著 張欣怡繪 ·圖畫書 ·1864字
蘇格蘭梗犬安格斯長大了,知道了很多事。一天,他在客廳的沙發上發現了一只陌生貓咪。一開始,他對這個不速之客很敵視,卻拿她毫無辦法。某天,貓咪不見了,怎么也找不到,安格斯很失落。后來貓咪再次出現,安格斯和她成了好朋友。
(美)瑪喬麗·弗拉克 ·圖畫書 ·427字
樂凡著 劉珈汐繪 ·圖畫書 ·464字
小兔芽芽和鱷魚吉吉是一對好朋友,他們一起玩游戲,互相分享好吃的。小兔芽芽每天早上和晚上都要刷牙,可鱷魚吉吉卻不喜歡刷牙。有一天,兩人正在吃冰激凌,鱷魚吉吉卻大叫牙疼,疼得連冰激凌都掉到地上了。小兔芽芽趕緊帶鱷魚吉吉去看牙醫,這才發現,鱷魚吉吉有蟲牙了。補好牙后,牙醫告訴鱷魚吉吉:早晚要刷牙,半年查一次。本書通過有趣的故事告訴孩子,養成早晚刷牙的好習慣,才能避免有蛀牙,才能想吃什么就吃什么。讓媽媽不再為勸孩子刷牙頭疼不已。
憨爸 ·圖畫書 ·109字
小象睡了一覺,發現眼鏡丟了,牙也不見了。小象很著急,到處找牙......故事采用形狀類比的方法,用小黃兔的白蘿卜、紅羊的犄角、綠鳥的嘴以及彎彎的月亮,和小象的牙齒的相似性,一步步推動故事情節的發展。小象最后找到牙了嗎,翻開這本圖畫書,您就找到答案啦!
耿彥紅文 齊海潮圖 ·圖畫書 ·581字
《彼得兔經典故事集》是非常適合兒童閱讀的經典繪本,主角就是一只兔子——彼得,大家都叫他彼得兔。彼得兔他的好朋友之間發生很多有趣好玩的故事,除了彼得兔,作者還塑造了一些個性鮮明的故事形象:小貓湯姆,小兔本杰明,青蛙杰瑞米,老鼠阿波麗等。他們都住在英國一個美麗的山村,永遠不老。他們之間的故事時刻都體現出單純的愛,稚嫩的依戀,原始的好奇,彼得兔是繪本初醒時代的鼻祖級作品,堪稱經典中的經典,百年來長銷不衰,作者碧翠克斯·波特也因為創造了彼得兔這個形象而享譽百年,全世界的大人和孩子們都為之著迷。
(英)碧翠克斯·波特 ·圖畫書 ·2539字
多莉和莫莉來到海灘,清涼的海水漫過腳尖。坐在沙灘壘城堡,迷迷糊糊睡著了。海爺爺牽著海膽游上岸,給姐妹倆講海底的新奇故事。
(美)伊麗莎白·戈登 ·圖畫書 ·542字
我是一只小小的兔兒爺,到了中秋節,我就會被當作禮物送給一個孩子。我被裝在一個紙盒子里,盒子上貼著“石獅子胡同7號”,那是我的家呀!可是,突然刮來一陣風,地址條被吹走,再也找不回來了……我心里多么失望啊!那個孩子心里多么失望啊!“我要去找他!”我捅破紙盒,推開門,走下臺階,穿過大廳,來到街上,我走啊走,走了很久很久……啊,找到了!“咚咚咚!”“誰啊?”“我是兔兒爺!”
熊亮著繪 ·圖畫書 ·0字
樂凡著 劉珈汐繪 ·圖畫書 ·354字
樂凡著 劉珈汐繪 ·圖畫書 ·323字
這套書秉承著“療愈效果的是傳統之美”的理念,在詩、詞、曲和神話中。選取涂色的內容。對孩子來說,欣賞的前提是理解,理解不是死記硬背,是從心里接受并且明白。當他們拿起手中的畫筆,走進美好的傳統意境,體會到專注與放松,自然就會懂得這些。如果在使用本書的過程中我們的孩子能保持專注,他就會被一種愉悅的力量所推動。雖然做這件事情有一定的難度,但如果我們的孩子能夠完成它,那么他就是能擁有福流體驗的幸福人。
林林主編 ·圖畫書 ·1872字
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