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童眼識天下科普館：城市的四季

此繪本根據城市中每個季節的特點，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到城市中四個季節的不同特點，學習到多種植物、昆蟲以及小動物們在每個季節中的生活習性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細微的變化是孩子們在觀察大自然時必備的知識儲備，也讓家長能夠在孩子問無數個為什么時，做出最準確的回答。本書圖片印刷精美清晰，能夠讓孩子們仿佛身臨其境，提高孩子的閱讀體驗，激發學習興趣。

·1.4萬字

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給孩子的經典名著：天工開物（彩繪版）

《天工開物》是明朝科學家宋應星編寫的綜合性科技專著，被稱為“中國十七世紀的工藝百科全書”。全書共18卷，介紹種植、紡織、染色、糧食加工、制鹽、制糖、陶瓷制作、鑄造、車船制造、鍛造、燒煉礦石、榨油、造紙、冶金、兵器制作、造酒曲、采集珠玉等工藝技術，是了解中國古代科技的重要典籍。《天工開物（彩繪版）》是專為孩子編寫的《天工開物》讀本。從原著中提煉、整合出與日常生活緊密聯系的衣、食、住、行、用等幾大方面，精選原文，大字注音，梳理大意，幫助理解。以原著中的線條圖為底本，重新繪制彩繪插圖，再現生產工藝場景。文后還鏈接現代工藝、傳說故事、動手活動、博物學知識等，拓展視野，激發興趣。附錄部分的“《天工開物》：中國十七世紀生產工藝百科全書”幫助讀者了解名著的時代背景及其蘊含的科學精神。

·7.8萬字

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最活潑有趣的法律書：馬米歷險記·預防犯罪篇（第五版）

小學生馬米善良又勇敢，一次偶然的機會下，他被賦予了神奇的魔法，成為一個守護正義的百變小超人，并且和來自克里斯星球的力大無比的依諾成了好朋友。由此，一連串新奇有趣的故事在他的身邊接連發生：他化身寶貝樹，激勵小伙伴們用心學習，做更好的自己；他解救了小美人魚琪琪，讓她認識到父母的關愛和家的溫暖；他代替小律去見“神秘網友”，使小伙伴脫離險境，也讓小伙伴認識到要謹慎交友，學會保護自己……他還做了哪些有趣好玩的事情呢？讓我們快點翻開這本書吧！

·4.2萬字

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我很給“力”，無所不在（小牛頓很忙：給孩子的物理啟蒙漫畫）

力學、光學、熱學、聲學、電磁學、測量學六大分冊，全方位覆蓋物理基礎知識，為孩子的物理學習打下堅實基礎。

·4006字

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神話時代至西周（寫給孩子的簡明中國史）

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。歷史的閱讀和陶冶，當從孩子抓起。“寫給孩子的簡明中國史”叢書，是一套專為8—14歲的孩子量身打造的簡明歷史讀物，采用斷代體朝代劃分，為讀者介紹從上古神話時代建立到清王朝滅亡，精選了中國五千年歷史長河里典型的人物和事件，從少年學生的心理和視角出發，進行書寫和解讀，幫助讀者由淺入深地了解歷史，喜歡上歷史。

·2.6萬字

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AI大模型時代：未來探索

《AI大模型時代：未來探索》是一本專為小學高年級學生設計的人工智能科普圖書，旨在引導學生們深入探索大模型，包括大模型應用、大語言模型、圖像大模型以及多模態大模型等內容。本書將幫助學生們掌握大模型的基本原理和關鍵技術，不僅注重知識的傳遞，更注重培養學生的創新思維、邏輯思維和實踐能力，讓他們在探索人工智能的旅程中不斷成長和進步，為未來的學習和探索打下堅實的基礎。本書適合小學高年級的學生閱讀和學習。

·3.1萬字

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趣讀民間故事：神奇動物（了不起的中國傳統文化：美繪版）

這是一套唯美的中國傳統文化啟蒙讀物，精選了48篇經典的民間故事。有如《吳剛伐桂》《呂洞賓賣湯圓》等的神話故事；有如《魯班造大橋》《蘇小妹對詩選婿》等的名人軼事；有如《田螺姑娘》《七仙女與董永》的不朽經典；有如《歌仙劉三姐》《阿里郎的傳說》的民族瑰寶；有如《關羽和棗糕》《餃子的由來》的飲食傳說；有《玉兔望月》《天狗食月》的神奇動物。一個個美麗的民間故事，經過一代代人的口耳相傳，成為中國傳統文化的一部分，蘊含著古老的智慧。用孩子喜歡的語言來講中國故事，讓孩子在閱讀中豐富認知，開拓自己的視野。

·7031字

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亂世爭霸：王侯霸主（寫給孩子的史記故事）

本套叢書是一套寫給孩子的《史記》，適合8—14歲孩子閱讀。主要根據《史記》中的“本紀”“世家”和“列傳”的相關篇章，出唐堯到漢武帝年間杰出人物的事跡，其、諸侯、名臣、名將、教育大家或風流名士等。本套叢書用孩子的語言和現代視角把晦澀難懂的典籍通俗化，讓小讀者領略文和史的魅力。

·5.5萬字

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兒童世界地理大百科

地理（Geography）是世界或某一地區自然環境要素及社會要素的統稱。自然之美和人文風情相互交織，造就了地理的包羅萬象。為了展現地理的魅力，我們編寫了《兒童世界地理大百科》一書，這里有宇宙星辰、山川河流，也有風俗民情、地域國家……我們將多姿多彩的地理知識用簡潔又詳實的文字敘述，用精美而寫實的手繪畫作描繪，力求讓讀者更加了解我們的世界。這顆藍色星球的異彩紛呈，自然與文明的交相輝映，將在這里一一呈現，只等你盡情地感受與探索。

·1218字

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海洋簡史1：少年簡讀版

本書以自然風光和文明之光做筆，描繪一幅關于海洋的美麗長卷。這本《海洋簡史》，有漁民生活、海洋帝國，也有古船港口、海洋科技……將多姿多彩的海洋文明用簡潔而翔實的文字敘述，用精美而多彩的畫作描繪，只希望讀者能更加了解海洋的文明。在這顆大部分被海洋所覆蓋的星球上，海洋與人類、與文明交相輝映，我們將在這里一一呈現，只等你來感受與探索。

·42字

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我們的傳統節日：清明節

《我們的傳統節日》系列圖書收集了春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽、臘八、灶王8個傳統節日，都是孩子和家長感興趣的傳統節日。清明節我們要吃什么特色美食呢？以奇妙的小故事為主線，體驗節日特色美食清明果，和主人公一起聽節日傳說、背詩詞與諺語，還有神奇的氣節變化、歷史典故、民俗知識、科普小知識等。語言簡潔明快，情節引人入勝，大幅精美的圖片，色彩鮮艷，適于兒童閱讀。讓孩子了解我們自己的傳統節日，弘揚民族文化！

·84字

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趣讀史記故事：名臣篇（了不起的中國傳統文化：美繪版）

這是一套適合孩子閱讀的歷史故事繪本，內容改編自《史記》，分成《帝王篇》《霸主篇》《名臣篇》《名將篇》《圣賢篇》5冊展開講述。在尊重原著的基礎上，對史記故事進行改編，貼近孩子視角，便于孩子理解。閱讀本書，了解歷史名人故事，讓孩子學習其智慧與品格，樹立正確的價值觀念。

·7913字

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春秋戰國（寫給孩子的簡明中國史）

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。歷史的閱讀和陶冶，當從孩子抓起。“寫給孩子的簡明中國史”叢書，是一套專為8—14歲的孩子量身打造的簡明歷史讀物，采用斷代體朝代劃分，為讀者介紹從上古神話時代建立到清王朝滅亡，精選了中國五千年歷史長河里典型的人物和事件，從少年學生的心理和視角出發，進行書寫和解讀，幫助讀者由淺入深地了解歷史，喜歡上歷史。

·3.1萬字

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數據小偵探：基礎解密

本書是專為小學低年級的學生設計的人工智能科普圖書，旨在通過圖形化的方式引導學生走進數據的世界，培養他們的數據思維和實踐能力。全書共分為4個單元，每個單元都包含生動有趣的實踐活動，這不僅有助于學生更好地了解數據在日常生活中的應用，掌握數據收集、數據可視化處理、數據管理和數據分析的基本技能，提升他們的信息素養和解決問題的能力，還為他們進一步學習人工智能和數據分析領域的知識打下堅實的基礎。本書適合小學低年級的學生閱讀。

·1.7萬字

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漢字有秘密（肆）

本書為《漢字有秘密》分冊之一，涉及49個漢字，并將所選漢字分為9組，通過對這些漢字的字形演變以及字義解釋進行說明，展示同組漢字之間的聯系與區別，使孩子了解漢字的起源和演變，以達到認識漢字、理解漢字含義的目的。每個漢字后面分別設“漢字小秘密”“漢字故事館”“漢字知識館”等板塊，加深孩子對漢字的認識，讓孩子輕輕松松學漢字。本書適合5～8歲孩子及家長閱讀。

·3.6萬字

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我的自然筆記：校園里的蚜蟲餐廳

“我的自然筆記”系列是由文津圖書獎得主、自然筆記倡導者芮東莉等大咖聯合創作的給孩子的“自然筆記”。它是一套記錄大自然的“自然筆記”，一套帶孩子認識大自然、掌握自然生物知識、學習科學實驗方法的科普書，也是一套講述人與自然和諧相處的故事書。閱讀這套書，會讓孩子親近自然，并學會發現、觀察、探索、記錄自然，幫助孩子培養健康的心靈和科學的頭腦。《校園里的蚜蟲餐廳》：蚜蟲有自己的多功能餐具？蚜獅會穿“隱身衣”？這本書講述了蚜蟲等小生物們，如何在校園這片棲息地里相互依存，相互制衡，形成共生關系。并告訴大家一片野草地、一株樹木，都有可能成為小生物們的神奇棲息地。

·9887字

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用實驗證明古詩（全2冊）

你知道么？那些一直在華夏文化里煥發生命力的古詩詞，同樣有大量自然現象的描述和規律的表達。“野渡無人舟自橫”，一條無人的小舟在水流中真的會橫過來嗎？“水氣多為雨，人煙遠是云”，做飯冒出來的“煙”真的與云同為一種物質嗎？此刻，你一定想了解這些古詩詞中所蘊涵的科學知識吧。本系列共包含兩冊內容，納入24個經典詩詞，由北京市十余所知名小學的科學老師們聯合創作，對詩詞中涉及到的物理、化學、生物等相關知識進行拓展和解讀，將中國傳統文化和現代科學巧妙結合起來。它將帶你走進古詩詞的文化，用科學實驗的方法再現詩詞中的現象，探究詩詞中隱藏的科學知識或原理。整個閱讀與實踐的過程中，你的思考將會不斷深入且是多角度的。

·2萬字

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了不起的國家寶藏：偉大的發明

《了不起的國家寶藏：偉大的發明》主要介紹我國古代的發明創造及其歷史和意義，如火的利用、榫卯結構的優勢、趙州橋等橋梁的獨特結構、絲綢織品的由來、火藥的制作和指南針的設計、陶器及瓷器的出現、馬鐙對歷史的影響等。本書聚焦石器、木器、陶器、青銅器、雕塑、瓷器等文物類型，涵蓋中國國家博物館、故宮博物院、浙江省博物館、湖北省博物館等文物重點省份博物館中的重要館藏。以國家寶藏為線索，為孩子講述國寶文物及背后的中華文明史，引發青少年對于國寶文物、中華文明以及傳統文化的閱讀熱情。本書貼近青少年閱讀習慣，知識點以趣味問題的方式呈現，并進行解讀，從孩子的生活經驗出發，講孩子聽得懂、感興趣的文博知識。