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本書將常用日語單詞分為47大類,每類下選擇了3~4個中心詞進行思維發散,通過思維導圖的分層發散聯想到直接關聯和間接關聯的若干個詞。目的是通過思維導圖的分析和運用,調動學習者的頭腦信息庫,開啟全腦運動,繼而更快速、高效、準確地掌握詞匯內容,切實提高日語詞匯的記憶速度和準確度。因此,本書可有效解決讀者因記憶詞匯散亂、不系統導致的記憶效率低下的問題。本書適合高等學校日語專業學生,以及報考日語國際能力考試的學習者。
管靜 吳帝德 ·日語 ·1442字
本書所收錄的英語單詞除了設有基本的音標、釋義、例句、寫一寫等欄目外,還特設描紅欄,能夠讓小朋友自己動手寫一寫加深對單詞的理解,并得到多方面的知識。所收單詞均為學習及日常生活中常用的,符合小朋友的認知水平。精美的插圖不僅可以幫助小朋友更好地理解單詞所表達的內容,同時還活躍了版面,增加了閱讀趣味性。
諾貝爾早教研究中心 ·工具書 ·1300字
《圖解新日本語能力考試N3-N5詞匯》詞匯涉及日常生活各個領域,包括:衣、食、住、行、娛樂等,主要特色是運用圖片將日語交流中的常用單詞結合到情景對話中,使日語初學者能夠更高效的掌握日常生活中各個方面的核心詞匯,達到能使用日語進行日常交流的目標。
本社出版 ·日語 ·1191字
本書從新托福歷年真題中挑選了出現過兩次以上的單詞,約7000個,按照詞頻次數從高到底排列。本書分為兩個部分:第一部分是詞頻最高的500個單詞,此部分較為簡單,僅羅列單詞,供考生自測、自學;第二部分是詞頻在96-2的單詞,這部分單詞給出了詞性、音標以及所有出現過的釋義,為考生需要學習掌握的單詞
劉文勇 ·英語考試 ·1139字
本書從劍橋雅思系列中挑選了出現過兩次以上的單詞,約4100個,按照詞頻次數從高到底排列。本書分為兩個部分:第一部分是詞頻最高的500個單詞,此部分較為簡單,僅羅列單詞,供考生自測、自學;第二部分是詞頻在24~2的單詞,這部分單詞給出了詞性、音標以及所有出現過的釋義,為考生需要學習掌握的單詞。
劉文勇 ·英語考試 ·1030字
《中小學每日英語聽讀一階(第1輯)》是專為中小學生打造的聽讀范本系列之一,特別適合小學中低年級使用。本套書兩冊,共120篇難度呈階梯式的英語短文,含括古今中外的文化元素,題材多樣化,實現用英語講好中國故事的目標。本套書采用大開本彩色圖文設計,畫風版式精美,雙語對照,每篇設置三種音頻模式,讀者通過每天聽讀習慣的養成,將單詞、閱讀量、聽說和寫作素材逐漸積累并內化,能有效提升讀者英語表達水平、增長知識。
卡卡英語 ·中小學 ·870字
本書以當代俄語國家的社會文化為背景,描繪現代俄語母語者的言語肖像特征,探討現代俄語存在的問題及其成因,對俄語的語言功能、文化功能和社會功能展開研究。
(俄羅斯)塔·科爾塔娃 ·俄語 ·692字
本書采用一種新的單詞記憶方法——漢字讀音記憶法。與常見的以五十音圖為依托的記憶單詞方法不同,本書是以漢字為依托,總結每個常用漢字的多種讀音并列出常用單詞,同時配以例句,加深對單詞的理解及運用。同時,本書單詞標示日語能力考試等級,分為N3~N5、N2~N1,由易到難,符合語言學習規律,可使日語漢字讀音學習更加清晰化、系統化。
沈冰潔編著 ·日語 ·680字
本書的內容分為“什么是日語”“日語的發音”“生活常用單詞”“情景實用單句”“實用經典對話”五個部分。在“什么是日語”部分,可以了解日語相關的有趣知識,為進一步學習打下基礎。在“日語的發音”部分,通過詳細生動的講解,來學習日語的基礎發音。在“生活常用單詞”部分,通過多樣化的例句來解析單詞,試一試從初級開始難度不斷遞進的簡單實用句。在“情景實用單句”部分,分不同話題對生活中常用的句子進行歸納,并設置“舉一反三”環節,幫助讀者有效提升應用能力。在“實用經典對話”部分,我們挑選了赴日旅游為大場景來設置原汁原味的情景對話,使讀者身臨其境般學習日語。
日研圖書編寫組編著 ·日語 ·508字
本書是一本專為日語學習者打造的,全面、充分練習基礎日語書寫的字帖。包含標準五十音、高頻單詞、常用句子和名篇佳段四個主題。標準五十音書寫部分標示假名書寫筆順與每一筆在書寫時的注意事項;高頻單詞部分歸納9大主題,對200個常用日語單詞進行了分類整理,并標注詞性和假名讀音;常用句子部分歸納12個主題,總結120個在日常生活中日本人經常使用的簡單句;名篇佳段部分由名言警句、雋永詩篇和名家美文三部分組成,賞析流傳千年的經典佳作。
日研圖書編寫組編著 ·日語 ·416字
諺語和慣用語是可以反映文化和社會生活的語言。掌握一定的諺語和慣用語,對提升口語水平和寫作能力都有很大的幫助。但因為在教科書中很少提及,這部分學習對于非母語學習者來說也是一個挑戰。本書精心挑選了日語交流中常用的慣用語與諺語,并配以趣味圖片、起源講解、一句話例句及實際運用,不只有趣,也可以幫助學習者更好的記憶,并通過范例學習使用方法。此外,還擴充了同義詞及替換詞,幫助學習者舉一反三、擴充詞匯量。相信這本書可以幫助學習者更好地掌握日語的常用慣用語與諺語,讓語言表達更上一層樓!
姚丹編著 ·日語 ·292字
《世界說英語》是一本六冊的英語課程,從初級A1到中低級B1,分為六個清晰的階段,專為需要達到B1水平的高中生設計。雖然主要針對6到11年級的高中生,但此課程同樣可以被教育機構中所有年齡段的英語學生使用,或個人自學使用。用最新的交流技巧學習英語,其中角色扮演和游戲是課程的核心。課程由在南美生活和工作的母語為英語的教師制作,每一冊都是一個完全集成的學生教學大綱,并提供免費下載的在線音頻,用于課堂作業和自學。
克里斯托弗 ·哈里斯(christopher harris)Fiberead ·英語綜合 ·277字
英語口語一定要用的5000詞首先識記最常見的生活場景中出現的單詞,即便是識記我們日常生活中最常用的5500基本單詞也非易事。本單詞書的編排深入淺出,以英語學習的內在規律為依據,以現實的生活場景為依托,讓英語學習者學到真正有用、常用的單詞。單詞分好類,超好記。
姬程斌 沐謙主編 ·實用英語 ·239字
本書依托“1453教學法”,旨在使零基礎學員在短時間內具備法語的聽、說、讀、寫能力。全書內容曾在北京大學法學院的“研究生法語”、北京大學暑期學校的“速成法語”等非法語專業課程中試用;也曾對標專業法語,在北京大學卓越項目中的法語教學中試用。以上兩種教學模式(二外/專業)均達到了理想的效果。
孫凱編著 ·法語 ·237字
本書講述了兩只小熊和朋友釣魚的有趣故事,文字精煉流暢,又富有啟發性,即可供家長將本書作為睡前讀物講給閱讀能力有限的學齡前兒童聽,也可以作為幼兒園教學課本,更可以用作英語學習者練習-ish結尾單詞的發音。
索非亞·杜曼(Sophia Doman) ·少兒英語 ·110字
《威爾小鎮英語分級閱讀1》中的內容生動有趣,貼近生活,可以幫助孩子們認識自己,了解他人,感知世界,包括:1.《這是香蕉!》2.《早餐、午餐和晚餐》3.《我們不能摸它!》4.《那是什么味道?》5.《天氣》6.《紅房子》7.《來到馬戲團》8.《讓它動起來!》9.《我的朋友Pip》10.《交朋友》11.《變化的情緒》12.《你感覺怎么樣?》13.《星期六吃意大利面》14.《我們的假期》15.《黑夜與白天》16.《世界亮了》
(英)克拉克 卡倫 ·少兒英語 ·95字
《威爾小鎮英語分級閱讀2》中的內容生動有趣,貼近生活,可以幫助孩子認識世界,包括:1.《一年四季》2.《全年的趣事》3.《禮物》4.《我們怎樣慶祝?》5.《不一樣的家》6.《生活在世界各地》7.《各式各樣的建筑物》8.《一起建座小鎮吧!》9.《野生動物》10.《在野外》11.《什么是棲息地?》12.《藍蝴蝶》13.《剪頭發》14.《長得快,長得慢》15.《Quentin的午餐盒》16.《香蕉的旅行》
《威爾小鎮英語分級閱讀3》中的內容生動有趣,貼近生活,幫助孩子認識自己,了解他人,感知世界,包括:1.《宇宙》2.《我們可以如何探索太空?》3.《一只叫Jasper的螃蟹》4.《有一點點像我》5.《國家的標志》6.《在機場》7.《社區(群)》8.《我所在的地方》9.《在雨林中》10.《Martha去釣魚》11.《自然奇觀》12.《世界奇跡》13.《我的故事》14.《祖國的歷史》15.《Sammy》16.《你會成為誰?》
(英)克拉克 卡倫 ·少兒英語 ·94字
本書使用轉換生成語法作為指導理論,從單詞形成的角度對韓國語構詞原理進行分析,按照固有詞、漢宇詞、外來詞、漢字成語和新詞的順序,通過設定構詞法標準,分析單詞形成的過程,考察其具體所屬的類型及各種構詞類型的造詞能力,由此確立韓國語構詞法體系。
胡翠月 孟麗 ·韓語 ·0字
本書對日語的引用體系進行了描寫研究。日語的引用句通常由引語、引用詞和引用動詞三個部分組成,其中引語是引用句的核心,是不可或缺的要素;而引用詞則是專門用來表示引語的語法標記,將其定位為虛詞的一種;引用動詞可分為言說類、思考類和書寫類三種。本書還對引用句的三要素之間的關系以及引用句的類型進行了闡述。
李翠翠 ·日語 ·0字
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