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現代衛生化學(第3版)
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隨著公共衛生與預防醫學發展的需要,2000年由人民衛生出版社出版了《現代衛生化學》(第1版),該書于2002年9月被教育部研究生工作辦公室推薦為全國研究生教學用書。2009年修訂出版了《現代衛生化學》(第2版),這部著作的出版為衛生檢驗學學科的發展奠定了堅實的基礎,同時衛生化學也在公共衛生與預防醫學研究領域中發揮著重要作用,被譽為公共衛生/預防醫學的眼睛,因此,對公共衛生與預防醫學學科的發展起到了積極的促進作用。《現代衛生化學》(第2版)編寫修訂再版至今已經歷了近10年,為適應時代變革和進步,本版圍繞衛生化學及各相關學科的發展前沿,緊密結合公共衛生與預防醫學教學和實際工作的需要,組織了國內36個高等醫學院校、疾病預防控制和研究院所等部門從事該領域研究的44位專家參加修訂,旨在使《現代衛生化學》能夠反映該領域的進展,對教學、科研和實際工作有指導意義。本書主要介紹公共衛生與預防醫學相關的衛生分析化學基本理論和實驗技術,主要包括樣品采集、保存及樣品處理技術、分析樣品數據處理、光譜分析、色譜分析、電化學分析以及質譜及聯用技術等、現代分析新技術、快速檢測新技術以及材料與方法。該書突顯公共衛生與預防醫學專業特點,具有針對性、實用性和前沿性特色。

康維鈞 毋福海 孫成均 顧海鷹主編 ·醫藥教材 ·86.8萬字

臨床檢驗醫學
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教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策,凸現畢業后教育特色,建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材,打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準(試行)”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求,既高于院校教育階段,也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式,凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則(即和5年制的院校教育對接,和執業醫師的考試以及培訓考核對接,和3年后的??漆t師的準入和培訓對接),強調“三個轉化”(在院校教育強調“三基”的基礎上,本階段強調把基本理論轉化為臨床實踐、基本知識轉化為臨床思維、基本技能轉化為臨床能力),強化“三個臨床”(即早臨床、多臨床、反復臨床),提高“三種能力”(即提高年輕醫師發現問題、分析問題與解決問題的能力,提高年輕醫師創新思維的能力,提高年輕醫師完成科研工作的能力),培養“三種素質”(即職業素質、人文素質、綜合素質),實現“三醫目標”(即醫病、醫身、醫心,不僅要診治單個疾病,而且要關注患者整體,更要關愛患者心理)。。

王前 王建中主編 ·醫藥教材 ·60萬字

醫學遺傳學
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教材內容分為兩篇,第一篇為理論部分,主要介紹醫學遺傳學基本理論、基礎知識和基本技術,夯實住院醫師的醫學遺傳學理論基礎。內容包括細胞遺傳學、分子遺傳學和生化遺傳學基礎,單基因病、復雜遺傳病、腫瘤遺傳、線粒體遺傳和群體遺傳基礎,產前診斷、遺傳篩查和遺傳咨詢基礎等。第二篇為臨床部分,按臨床常見遺傳病所累及的系統進行章節設置,染色體病、線粒體遺傳病、腫瘤(體細胞遺傳?。?、出生缺陷等累及多系統的疾病單獨設置章節。這部分與既往教材不同,本書沒有關于疾病單獨的理論知識闡述,而是以臨床常見的典型病例展開,以臨床診療過程為主線,力圖將國內一線醫學遺傳科專家在接診患者過程中的臨床思維和處置經過完整的展示出來,將理論要點體現在診療過程中,以提高住院醫師獨立解決實際問題的能力和臨床診療的規范化。在診療過程中強調疾病的遺傳病理、遺傳診斷流程和遺傳咨詢,從而突出醫學遺傳學與其他臨床學科不同的特點。本教材在創新性的基礎上,著重強調實用性、引導性,突出理論與實踐相結合等特點,以適應國家衛生計生委住院醫師準入制度,成為醫學遺傳科住院醫師規范化培訓的必讀教材。

鄔玲仟 張學 ·醫藥教材 ·66.1萬字

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