经典老歌原唱100首

《眼科顯微手術學基礎（第2版）》是由張宗端主編的專業教材。本書在第一版的基礎上進行了修訂，緊密結合眼科顯微手術的基礎理論和操作實踐，同時根據近年來的學科進展進行了內容更新。全書共分九章，內容涵蓋：眼科顯微手術的基本特征、眼科手術顯微鏡、顯微手術器械、手術材料、顯微手術操作基本技能、眼科麻醉、術前準備和術后處理、手術室、常用眼科手術方法：如翼狀胬肉切除、白內障手術、玻璃體手術等。

·8.8萬字

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護理心理學(第4版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專科)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·16.5萬字

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兒童血液凈化標準操作規程（第2版）

隨著醫療水平的提高，兒童血液凈化技術在國內發展迅速，5年內有較多最新進展，可以啟動修訂。本書內容實用，側重操作及規范，在上一版的基礎上進一步更新進展，緊密兒童的自身特點，補充新內容、新指南、新操作，查漏補缺，去掉陳舊內容。并增加最新的圖片、視頻，指導臨床具體操作。本書內容實用，側重操作及規范，在上一版的基礎上進一步更新進展，緊密兒童的自身特點，補充新內容、新指南、新操作，查漏補缺，去掉陳舊內容。

·10.9萬字

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中醫美容（現代學徒制醫藥衛生健康職業教育系列教材）

本書為現代學徒制職業教育系列教材之一，中醫美容結合了中醫學特色，輔以最新治療技術，突出了職業教育的特點，不但適用于院校師生，且可供社會人士參考使用。作者簡介：擅長損容性皮膚病的治療，編著多部美容科普書籍；《皮膚沒病美美噠》、《素顏潤語》、《失傳的美容書》、參編《中醫皮膚性病學》。

·19.2萬字

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內科學風濕免疫科分冊

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·17.2萬字

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中醫歷史與哲學（英文版）

本書為"英文版中醫走出去文庫"系列之一，汲取中國中醫經典教材的精華，既保持中醫理論的科學性、系統性與完整性，又堅持理論聯系實際，保持中醫理論的實用性，注意符合海外中醫教學的實際需要，對中醫經典著作中的基礎理論、基本知識和基本技能進行較為全面的闡述，使之成為科學性、實用性強且教學效果好的國際英文版中醫藥教學用書。全書共分四篇，分別為《黃帝內經》選讀、《傷寒論》選讀、《金匱要略》選讀、《溫病名著》選讀，采用類編的方式，每篇下設若干章節。根據海外學生的特點，在編寫體例上簡潔明了，根據編者多年學習經典的體會，將編寫內容分為原文、釋義、運用三個部分。原文是本書的精華，釋義是本書的重點，運用是本書的特色。

·12.3萬字

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救護師資教程（二）：心肺復蘇與創傷救護

為引導公眾樹立良好的助人為樂風尚，培養其在災難面前自救互救的能力和意識，并為學校生命健康安全教育提供范式模板，中國紅十字會組織有關專家參照最新的國際指南，結合中國的實際情況編寫了本套生命健康安全教育”救護系列教材，并將在全國（學校為主）開展培訓工作。本書是針對紅十字系統救護師資的培訓教材，主要內容包括：心肺復蘇（成人、兒童和嬰兒）、氣道梗阻、自動體外除顫器和創傷救護四項技術（止血、包扎、固定、搬運）、特殊傷（眼傷、異物、外溢）。

·4.7萬字

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缺鐵性貧血及相關疾病診治

臨床醫學的多個專業涉及到缺鐵性貧血，為剛走出大學校門的臨床醫生提供更深入的解讀缺鐵性貧血的教材很有必要，本書對各個系統和內、外、婦、兒各專業中涉及的缺鐵性貧血的特點進行深入講解，能更好的服務廣大臨床醫生，并且能指導廣大醫生如何做好缺鐵性貧血的預防，本書是一部適用于繼續醫學教育的著作。

·13.5萬字

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中醫內科學案例教學

《中醫內科學案例教學》系《中醫內科學》教材與案例教學法（case-basedlearning，CBL）、問題導向式教學法（problem-basedlearning，PBL）和傳統授課教學法（lecture-basedlearning，LBL）相互交融而成的產物。本書精心選編了相應的典型醫案，巧妙設計了思考問題，生動凝煉了主要知識點，是《中醫內科學》教學的重要參考書籍。本書擬作為創新教材使用。

·16萬字

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骨骼肌肉運動解剖學（全國中醫藥高等院校規劃教材）

為適應我國高等醫學院校康復治療學專業、運動康復專業的教育教學改革和臨床發展需求，我們組織了全國13所高等院校相關專業的知名專家、教授編寫了本教材。在編寫過程中，我們力求內容的科學性、準確性、系統性、規范性和實用性；前期認真調研、論證，明確教材定位，即培養臨床實用型康復醫學專業人才；在堅持“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性）的基礎上，從內容到形式都力求符合康復治療、運動康復的教學需求，旨在使學生更好地將專業知識應用到臨床。

·17.2萬字

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健康教育教程

本書結合職業教育院校的立足方向，收集整理相關的社會事件，觸動學生感悟反思，進行陽性強化。使學生有較強的政治覺悟、職業道德及抗挫能力。內容的表現形式是以案例或故事引入，進行心靈探索，使學生有感受自己內在的情緒、情感的能力。相關心理學知識鏈接、點評；名人名言、哲理故事引申。相關的閱讀推薦。課件適用：電影、沙盤、繪畫、音樂、游戲、座談等輔助形式表達。課后反思作為心理檔案歸檔管理，寫作題材、字數不限。課程設置環節：案例故事、人生感悟、心靈百葉窗、名人名言、心理劇場、讀讀想想、溫馨提示。

·18.5萬字

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經方概論（南京中醫藥大學國際經方學院特色教材）

本套教材為首套經方培訓系列教材，包括《經方概論》《經方方證》《經方藥證》《各科經方》《各家經方》以及《基層經方推廣手冊》六本，由南京中醫藥大學國際經方學院組織編寫，黃煌教授擔任主編。突出經方醫學的獨特性、規范性、系統性和實踐性，以培養經方臨證辨治思維能力為核心，系統、全面講述經方醫學“方-證-人”體系，旨在訓練培養一大批基礎理論全面，臨證功底扎實，能熟練運用經方的臨床實用型人才。全套教材深入淺出，簡明扼要，嚴謹規范，可供各種經方培訓、教學使用，也可作為廣大經方愛好者學習、運用經方的參考讀物。

·10.1萬字

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大學生心理健康教育（全國中醫藥高等院校規劃教材）

本教材以心理學經典理論及研究為指導，引導學生從環境、自我的主客觀兩個源頭上把握心理現象產生的原因和影響，提升大學生的心理素養。全書共11章，每章包括三方面內容，一是闡述心理健康的基礎知識，二是從心理科學知識角度幫助學生正確了解自我，建立自尊自信；三是通過科學訓練，提高大學生自我心理調試能力，有效解決學生思想、心理和行為方面的問題。教材精心設計了與大學生身心健康有密切關系的學習、生活、工作等方面的內容；扼要汲取了心理健康教育領域的新近研究成果；提綱挈領地交代了心理健康的保健要點；旨在提高大學生的心理健康水平。

·12.6萬字

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消化內科臨床實踐（習）導引與圖解

主要內容包括常見疾病的診療和專科診療的基本操作兩個部分。圍繞實習生和低年資醫師臨床實踐中可能遇到的主要問題，通過關鍵詞的設置，常見就診原因總結，診療思路圖的繪制及相關環節的注釋，典型的癥狀、體征、輔助檢查結果等圖片的注解，臨床主要操作的圖示與注解。為讀者展示如何理解和運用前期從教材中學到的理論知識，順利開展臨床工作。

·11.1萬字

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天然產物啟示錄：談其在新藥研究中的重要性

哲學家亞里士多德曾經說過：“自然創造任何東西都有她的目的”。西醫之父希波克拉底也說過：“大自然治病，醫生只是助手”。現代藥物發展到今天，我們很大程度上仍然是向大自然生物進化的成果——天然產物尋求成藥的靈感。天然產物通常結構復雜多樣，獨特的三維空間化學結構和人體內的蛋白質及其他功能性分子能夠發生奇妙的構效關系。中藥是中華文化的瑰寶，有悠久的疾病治療歷史。如何深度研究中藥，開發其中有重要生物活性的天然產物分子對我國創新藥物研究有深遠意義。本講座試圖從活性天然產物的研究出發，闡述它們在新藥研究中的重要價值。

·1.8萬字

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生理學實驗與學習指導

本書主要包括實驗和學習指導兩部分。第一部分根據教學大綱中的生理學實驗技術及基本技能訓練要求，結合編者多年的實驗教學經驗及現有儀器設備來編寫，主要包括反射時的測定及反射弧分析、制備坐骨神經-腓腸肌標本、刺激強度和刺激頻率與骨骼肌收縮的關系、紅細胞的滲透脆性、血液凝固及影響血液凝固的因素、ABO血型的鑒定、蛙心搏動的觀察及起搏點的分析、人體心電圖描記、人體心音聽診、人體動脈血壓的測量及運動對血壓的影響、哺乳動物心血管活動的調節、兔減壓神經放電、微循環血流觀察、人體肺通氣功能的測定、膈神經放電、呼吸運動的調節、胃腸運動的觀察、人體體溫測量、影響尿生成的因素、視調節反射和瞳孔對光反射、視力的測定、色盲檢查、聲波的傳導途徑、耳蝸微音器電位的記錄、破壞動物一側迷路的效應、人體腱反射檢查、破壞小鼠一側小腦的觀察、大腦皮質運動區功能定位、去大腦僵直、胰島素引起低血糖的觀察。第二部分為學習指導，學習指導按照《生理學》的基本內容和章節順序編寫，以幫助學生鞏固課堂所學的知識，并附以參考答案供學生完成課后的自我測評。

·9.1萬字

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超聲醫學專科能力建設專用初級教材：兒科分冊

本書詳細地介紹了兒科常見疾病的典型超聲表現、診斷要點及難點、鑒別診斷等。書中選用作者多年積累的典型病例及圖片，讀者能較直觀學習。本書圖文并茂、深入淺出、篇幅精練、實用性強，是一部有較高的理論與實踐、超聲與臨床密切結合的臨床專科超聲醫學培訓教材。

·11.3萬字

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方劑學課程思政教學設計

方劑學是中醫藥院校各專業必須的基礎性課程，在中醫專業、中西醫臨床、護理、中藥學、針灸推拿等各專業都廣泛開設，是中醫基礎課程與臨床課程之間的橋梁，內含豐富的思政元素和思政內涵。目前市面上類似的書暫未發現，該書的編寫可作為中醫藥高等院校方劑教研室、思政教研室、中醫文化研究者，教育工作者等提供教學研究素材。故預計書稿有較好的社會效果和經濟效益，初版印數計劃在200冊，再版的可能性較高。

·10.7萬字

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臨證實用學苑藥性賦

本書基于上世紀50年代南京中醫學院本草教研室自編講義整理編寫。《臨證實用學苑藥性賦》曾作為內部講義，在南京中醫學院被廣大學子爭相傳頌，全書收集臨床常用19類中藥288個品種，根據中藥的特點，采用分類誦記法。即先熟悉藥物的“主治分類”和藥性之“寒熱溫涼平”，然后再記住每種藥的個性特點。本次重訂由全國第三批名老中醫指導老師、江蘇省中醫院尤松鑫教授主持，對原歌訣進行調整，增補了藥性歌括四百味、湯頭歌訣等中藥誦讀名篇，便于廣大學生和中醫藥愛好者掌握。

·2萬字

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