捕鱼机可以带电机吗

本書內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)五章，各章再按照考試大綱內(nèi)容分為若干單元。在每一單元的編寫中，以考試大綱細(xì)目為標(biāo)題，列出經(jīng)過提煉的考試要點(diǎn)，并在相應(yīng)標(biāo)題后列出了大綱要求的掌握程度，同時(shí)將針對(duì)重要考點(diǎn)的練習(xí)題編排于每一單元之后。全書共包含2700多道習(xí)題。本書內(nèi)容全面系統(tǒng)、考點(diǎn)簡(jiǎn)明突出、緊扣考試大綱，是參加護(hù)師資格考試的考生考前復(fù)習(xí)用書。

·54.3萬字

會(huì)員

中國(guó)臨床腫瘤學(xué)進(jìn)展2016

不是一般的學(xué)術(shù)論文，作者均是腫瘤各個(gè)分支領(lǐng)域的知名專家，論述精辟而準(zhǔn)確，有引領(lǐng)學(xué)科的作用。不僅作為CSCO年會(huì)的高端用書，而且出版幾年以來，得到讀者的好評(píng)與期待。按照系統(tǒng)分篇，以問題為導(dǎo)向，以述評(píng)為核心

·73.2萬字

會(huì)員

皮膚性病學(xué)（第2版）

本套教材的編寫體現(xiàn)國(guó)家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，遵從國(guó)家衛(wèi)生健康員會(huì)頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細(xì)則，結(jié)合住培考核大綱（理論和臨床實(shí)踐），精益求精，打造具有中國(guó)特色的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)國(guó)家精品教材；凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，打造我國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的“干細(xì)胞教材”；體現(xiàn)全面性和規(guī)范性，打造具有針對(duì)性、實(shí)用性、適用性的培訓(xùn)教材。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設(shè)成為推動(dòng)住培發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

·51萬字

會(huì)員

眼科學(xué)（第2版）

本套教材繼續(xù)堅(jiān)持三個(gè)對(duì)接的原則，強(qiáng)調(diào)“三個(gè)轉(zhuǎn)化”，強(qiáng)化“三個(gè)臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”。本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個(gè)品種，一共46個(gè)品種。本套教材是包含紙書內(nèi)容與數(shù)字服務(wù)的融合教材。

·52.4萬字

會(huì)員

心身醫(yī)學(xué)

全套教材共包括五個(gè)系列：科研公共學(xué)科主要圍繞研究生科研中所需要的基本理論知識(shí)，以及從最初的科研設(shè)計(jì)到最終的論文發(fā)表的各個(gè)環(huán)節(jié)可能遇到的問題展開；實(shí)驗(yàn)技術(shù)與統(tǒng)計(jì)軟件系列介紹了SAS統(tǒng)計(jì)軟件、SPSS統(tǒng)計(jì)軟件、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等常用的統(tǒng)計(jì)軟件以及實(shí)驗(yàn)技術(shù)；基礎(chǔ)前沿與進(jìn)展系列主要包括了基礎(chǔ)學(xué)科中進(jìn)展相對(duì)活躍的學(xué)科；臨床基礎(chǔ)與輔助學(xué)科系列包括了臨床型研究生所需要進(jìn)一步加強(qiáng)的相關(guān)學(xué)科內(nèi)容；臨床專業(yè)學(xué)科系列通過對(duì)疾病診療歷史變遷的點(diǎn)評(píng)、當(dāng)前診療中困惑、局限與不足的剖析，以及研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)探討，啟發(fā)和培養(yǎng)臨床診療中的創(chuàng)新。

·63.5萬字

會(huì)員

2019麻醉學(xué)新進(jìn)展

主要內(nèi)容：涉及到麻醉學(xué)基礎(chǔ)、臨床監(jiān)測(cè)、臨床麻醉、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、麻醉學(xué)科建設(shè)等多個(gè)方面。特點(diǎn)：全面系統(tǒng)地介紹了每個(gè)領(lǐng)域的最前沿的知識(shí)熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)踐。為麻醉學(xué)科的建設(shè)提供了更多的學(xué)術(shù)理論和實(shí)踐的素材。

·52.8萬字

會(huì)員

外科護(hù)理學(xué)(第3版)（全國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專升本）規(guī)劃教材）

本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺(tái)功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅(jiān)持基本理論、基本知識(shí)、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時(shí)注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的現(xiàn)代護(hù)理理念，從理論到實(shí)踐努力做到與臨床接軌，堅(jiān)持整體護(hù)理理念，注重教材內(nèi)容的實(shí)用性。

·51.2萬字

會(huì)員

麻醉學(xué)科管理學(xué)

自衛(wèi)生部1989年發(fā)布12號(hào)文件，將醫(yī)院麻醉科從醫(yī)技科室改為一級(jí)臨床科室（二級(jí)學(xué)科）以來，我國(guó)麻醉學(xué)科取得長(zhǎng)足進(jìn)步。但是對(duì)麻醉科作為重要的樞紐科室和高風(fēng)險(xiǎn)科室的認(rèn)識(shí)至今仍未能具體落實(shí)，2009年發(fā)生的“三明事件”敲響了警鐘，麻醉安全醫(yī)療為各級(jí)行政管理部門甚至全社會(huì)所重視，同年，衛(wèi)生部成立“醫(yī)療服務(wù)監(jiān)管司”，醫(yī)療質(zhì)量的管理與控制（簡(jiǎn)稱“質(zhì)控”）提到重要議事日程和地位，2009年6月衛(wèi)生部發(fā)布51號(hào)文件，正式印發(fā)《醫(yī)療質(zhì)量控制中心管理辦法（試行）》。當(dāng)前全國(guó)各省（市、自治區(qū)）均相繼成立質(zhì)控中心，學(xué)科建設(shè)管理及質(zhì)控工作正在廣泛展開、蓬勃發(fā)展，“學(xué)科建設(shè)法規(guī)化、科室管理規(guī)范化、信息資料網(wǎng)絡(luò)化、臨床醫(yī)療路徑化”已成為共識(shí)，但至今仍缺乏學(xué)科建設(shè)管理與質(zhì)控的相關(guān)專業(yè)資料，更無專著可查，因此，急需為這一工作的健康發(fā)展提供基本理論、基本知識(shí)和基本方法的指導(dǎo)性文獻(xiàn)。本書將是有關(guān)學(xué)科建設(shè)與質(zhì)控方面的，由全國(guó)各大醫(yī)院麻醉科撰寫麻醉學(xué)科建設(shè)及質(zhì)量控制的管理模式及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

·55.3萬字

會(huì)員

實(shí)用顱腦創(chuàng)傷學(xué)

全書共100萬字，分兩大部分，第一部分為基礎(chǔ)臨床篇，第二部分為進(jìn)展篇，共二十八章。內(nèi)容包括外傷相關(guān)的解剖生理基礎(chǔ)、腦外傷的分類診斷、鑒別診斷、臨床治療以及并發(fā)癥的處理等；進(jìn)展篇主要介紹目前顱腦創(chuàng)傷專業(yè)的國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)和臨床研究進(jìn)展以及一些國(guó)內(nèi)外指南介紹等。本書主要供從事神經(jīng)外科/神經(jīng)創(chuàng)傷專業(yè)的基層醫(yī)師、年輕醫(yī)師（包括正在規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師）和研究生使用。

·86.2萬字

會(huì)員

乳腺疾病診治（第3版）

全書分19章，100余萬字，圖400余幅。本書對(duì)上版的內(nèi)容進(jìn)行了大部分的修訂，修訂內(nèi)容達(dá)全書的50%以上。本版圖書以圖文并茂的方式，對(duì)乳腺各類疾病診治方法進(jìn)行了詳細(xì)的論述，是普通外科各級(jí)醫(yī)生值得閱讀的參考書。本書在重點(diǎn)介紹乳腺腫瘤的診治外，尚包括乳腺的其他常見病，目前來說是較全面的一本書。

·76.3萬字

會(huì)員

產(chǎn)科麻醉學(xué)

本套教材是首次作為單一專業(yè)的專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教材。本套教材共6種，分別為《危重病醫(yī)學(xué)》《胸心血管麻醉學(xué)》《兒科麻醉學(xué)》《產(chǎn)科麻醉學(xué)》《疼痛診療學(xué)》和《麻醉護(hù)理學(xué)》。內(nèi)容上，緊扣“專科醫(yī)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)”，按麻醉專科培訓(xùn)細(xì)則的要求編寫，將比住培教材更有深度，專業(yè)性更強(qiáng)；編寫模式上，重點(diǎn)培養(yǎng)麻醉科專科醫(yī)師的臨床診療思維及解決難題的能力，由問題引出案例，案例與分析相結(jié)合，案例之后進(jìn)行匯總和提升。讀者通過閱讀本套教材，結(jié)合臨床各專科的實(shí)踐，能獨(dú)立、正確處理臨床常見問題，并通過相關(guān)考試。

·79.1萬字

中醫(yī)眼科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材教學(xué)參考書）

此稿為十三五規(guī)劃教材《中醫(yī)眼科學(xué)》的教學(xué)參考用書，匯集了全國(guó)各眼科專業(yè)的專家，內(nèi)容更實(shí)用，適合教師、研究生的使用，是學(xué)習(xí)本課程的重要參考書。

·63.4萬字

診斷學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書是全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材之一種，供中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)等專業(yè)使用。診斷學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)過渡到臨床醫(yī)學(xué)的“橋梁”和“紐帶”，包括癥狀診斷、檢體診斷、實(shí)驗(yàn)診斷、器械檢査、病歷書寫與診斷方法五個(gè)部分。

·60.4萬字

會(huì)員

臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)

教材的編寫體現(xiàn)國(guó)家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國(guó)特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國(guó)家精品教材，打造我國(guó)畢業(yè)后教育的“干細(xì)胞教材”。遵從國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時(shí)期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅(jiān)持三個(gè)對(duì)接的原則（即和5年制的院校教育對(duì)接，和執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試以及培訓(xùn)考核對(duì)接，和3年后的專科醫(yī)師的準(zhǔn)入和培訓(xùn)對(duì)接），強(qiáng)調(diào)“三個(gè)轉(zhuǎn)化”（在院校教育強(qiáng)調(diào)“三基”的基礎(chǔ)上，本階段強(qiáng)調(diào)把基本理論轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)踐、基本知識(shí)轉(zhuǎn)化為臨床思維、基本技能轉(zhuǎn)化為臨床能力），強(qiáng)化“三個(gè)臨床”（即早臨床、多臨床、反復(fù)臨床），提高“三種能力”（即提高年輕醫(yī)師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力，提高年輕醫(yī)師創(chuàng)新思維的能力，提高年輕醫(yī)師完成科研工作的能力），培養(yǎng)“三種素質(zhì)”（即職業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)、綜合素質(zhì)），實(shí)現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”（即醫(yī)病、醫(yī)身、醫(yī)心，不僅要診治單個(gè)疾病，而且要關(guān)注患者整體，更要關(guān)愛患者心理）。。

·60萬字

會(huì)員

基層合理用藥與管理（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護(hù)理、康復(fù)、預(yù)防、教學(xué)、基地管理等多項(xiàng)內(nèi)容，由國(guó)內(nèi)基層衛(wèi)生領(lǐng)域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點(diǎn)；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補(bǔ)。本套教材的培養(yǎng)目標(biāo)是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實(shí)、協(xié)調(diào)溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務(wù)人才，為居民提供更為優(yōu)質(zhì)、更為廣泛的醫(yī)療保健服務(wù)，真正落實(shí)“預(yù)防為主”的理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)居民全生命周期的照護(hù)，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在崗人員培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和特崗計(jì)劃、全科醫(yī)生師資培訓(xùn)、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)等使用。

·59.9萬字

外科護(hù)理學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材按照基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、護(hù)理2個(gè)方面進(jìn)行闡述，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)按病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則編寫，護(hù)理以護(hù)理程序?yàn)榭蚣芫帉憽Ｈ珪卜譃?0章，適用于護(hù)理學(xué)專業(yè)。

·55.9萬字

會(huì)員

國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)劃教材：兒科學(xué)

教材的編寫體現(xiàn)國(guó)家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國(guó)特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國(guó)家精品教材，打造我國(guó)畢業(yè)后教育的“干細(xì)胞教材”。遵從國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時(shí)期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅(jiān)持三個(gè)對(duì)接的原則，強(qiáng)調(diào)“三個(gè)轉(zhuǎn)化”，強(qiáng)化“三個(gè)臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”。強(qiáng)調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國(guó)統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識(shí)，或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進(jìn)行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。

·59.1萬字

會(huì)員

臨床病理學(xué)（第2版）

·51.1萬字

會(huì)員

外科護(hù)理學(xué)(第4版)（全國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專科）規(guī)劃教材）

本次修訂全國(guó)高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育護(hù)理學(xué)專業(yè)（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺(tái)功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅(jiān)持基本理論、基本知識(shí)、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時(shí)注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的現(xiàn)代護(hù)理理念，從理論到實(shí)踐努力做到與臨床接軌，堅(jiān)持整體護(hù)理理念，注重教材內(nèi)容的實(shí)用性。

·61.3萬字

會(huì)員

肺血管病學(xué)

肺血管病是比較常見又難治的疾病，臨床醫(yī)生需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)。本書以反映肺血管病領(lǐng)域最新進(jìn)展和成果為切入點(diǎn)，從概念和分類、發(fā)病機(jī)制、診斷技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)、危險(xiǎn)分層和治療的角度，比較系統(tǒng)的介紹了肺血管病學(xué)領(lǐng)域中主要疾病的診斷、治療及相關(guān)基礎(chǔ)。近二十多年來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、里程碑式的研究成果不斷涌現(xiàn)，對(duì)肺血管病的認(rèn)識(shí)不斷深入、更加全面。為了及時(shí)反映肺血管病學(xué)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展、新理論、新認(rèn)識(shí)、新概念、新觀點(diǎn)以及凝練并呈現(xiàn)我國(guó)幾十年來肺血管疾病防治的豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和成果，邀請(qǐng)了在全國(guó)肺血管病領(lǐng)域有較高造詣的部分專家學(xué)者，從概念、分類、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防各個(gè)方面，比較系統(tǒng)地闡述了肺血管病學(xué)領(lǐng)域涵蓋的主要疾病及相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科內(nèi)容，《肺血管病學(xué)》共八篇57章，內(nèi)容豐富、全面、準(zhǔn)確并實(shí)用。相信本專著將成為心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、重癥醫(yī)學(xué)科、心胸外科等相關(guān)專業(yè)醫(yī)師、研究生和大學(xué)本科生的主要參考書和良師益友。

·57.5萬字

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中醫(yī)眼科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材教學(xué)參考書）

診斷學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)

基層合理用藥與管理（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）

外科護(hù)理學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)劃教材：兒科學(xué)

臨床病理學(xué)（第2版）

外科護(hù)理學(xué)(第4版)（全國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專科）規(guī)劃教材）

肺血管病學(xué)