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目前，我國公眾心肺復蘇技術普及率低，現場急救能力不足。通過本課程的學習和訓練，幫助公眾掌握心肺復蘇知識及技能，并進行考核與認證，使更多的公眾學會心肺復蘇，敢于心肺復蘇，為更多心跳驟停患者在專業醫務人員到達之前提供關鍵的現場救治。內容：公眾單純按壓心肺復蘇術；公眾成人單人心肺復蘇術；公眾成人雙人心肺復蘇術；公眾兒童心肺復蘇術；公眾嬰兒心肺復蘇術；公眾氣道阻塞解除技術。特色：以培訓公眾會救、能救、敢救為目標；語言通俗易懂，適合沒有經過醫學專業培訓的公眾學習。

·8909字

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社會資本與慢性病防治

本研究將既往預防慢性病等相關研究上升到社會資本理論高度，首次系統、全面闡述慢性病防治領域社會資本要素及其功效，探討社會資本發揮作用的環節和機制，提出不同層面社會資本的開發策略。一方面有助于發掘并有效利用潛在的無形資源，促進慢性病防治領域的物質資本、人力資本、信息資本的有效整合和合理分配，降低防治成本，提高防治效果。另一方面為慢性病防治研究開拓新的思路、注入新的活力。無論是從社會資本的理論研究角度考慮，還是從科學的慢性病防治的實際意義考慮，這種研究都是非常必要的和非常及時的，通過在慢性病防治領域積極發掘社會資本的作用與價值，為慢性病的有效控制提供更加寬闊的思路與路徑。

·16.5萬字

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團體認知治療：實踐指南與資源（原書第2版）

本書分為預備考慮和操作手冊兩大部分。預備考慮部分包括三章，分別為方案介紹、理論基礎、準備。操作手冊部分分為25個課時，即25次治療，詳細介紹了本方案的實施過程。附錄中還包括操作手冊中提到的幻燈片、個人作業等內容，圖文并茂、言簡意賅，為團體認知治療方案提供了詳盡的實踐資源。

·15.2萬字

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消化內鏡入門及規范操作

本書采用問答形式，圖文結合，介紹消化內鏡基礎（包括檢查知情同意及告知、內鏡器械及相關設備、輔助器械）、胃鏡和腸鏡的基礎知識，標準胃鏡檢查操作，單人腸鏡操作，食管、胃、十二指腸、結直腸常見疾病的內鏡下表現。設置的問題精選自“明鏡工程”消化內鏡規范化診斷培訓中學員比較關注的問題和知識點。操作步驟指導一步步講解，更有經驗傳承，力求幫助新消化內鏡醫師盡快提高基礎知識，規范操作，提高操作技巧。本書適合消化內鏡初學者閱讀參考。

·11.4萬字

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皮膚性病病理診斷

全書采用國內流行的皮膚疾病分類框架，就臨床多發常見及部分少見疑難病的臨床特征，病理特征，診斷及治療特點結合最新的研究成果做簡潔明快的闡述，利于臨床應用。該書特點是臨床圖片緊密結合病理圖片，兼有免疫熒光，特殊染色以及免疫組化圖片，行文簡潔流暢，索引目錄完備易于查詢，既有一定的廣度又有相應的深度，力爭做成一部臨床一線醫生在工作和研究中方便使用的有益的參考書。

·17.2萬字

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養老護理員的知識和技能

《養老護理員的知識和技能》是專門為人保廳，民政廳，財政廳在全省開展養老護理專項培訓工作而編寫的教材。培訓內容是：養老事業的法律法規、老年人心里和生理基礎，老年人護理常識及技能、示范福利機構的管理模式和工作流程。希望這本教材的出版，能有力地促進養老護理人才的培養。本書由柳明強主編。

·12.8萬字

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內科學風濕免疫科分冊

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·17.2萬字

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《傷寒論》方藥劑量與配伍比例研究

本書分上、下兩篇。上篇闡述了東漢度量衡考證研究概況、《傷寒論》方用藥劑量研究進展，展示了度量衡古今考證及經方劑量折算研究的最新成果。下篇論述《傷寒論》113方的原始用量，現代臨床參考比例、臨床處方案例等項，使讀者在了解《傷寒論》方配伍原貌、古今劑量不同的基礎上，與名家的醫案相印證，達到深化認識的目的。此外，每方下還設有"辨證論治要點"項，強調因機證治的邏輯關系，使讀者更深入地掌握《傷寒論》中醫臨證思維模式，以指導臨床靈活用方。從而更突出了本書的實用性。

·17.4萬字

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2018年中醫、中西醫結合執業（含助理）醫師實踐技能考試通關寶典

本書根據考試大綱編寫，內容包括應試指導和練習題。其中病歷書寫題49道，體格檢查題34道，中醫基本操作題105道，西醫基本操作題20道，基礎答辯題75道，病史采集題20道。所列練習題考查的考點涵蓋了90%以上的考試大綱要求的考點，同時給出了每道考題的標準答案和評分要點。另用表格的形式列出了有關中醫病證、針灸穴位及實驗室檢查的重要知識點。本書可作為參加中醫與中西醫結合實踐技能考試的考生考前復習和練習的參考用書。

·8.8萬字

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簡明皮膚病手冊

住院醫生規范化培訓已于今年起在全國全面啟動，其中全科醫生培訓是重點，因為培訓好全科醫生是使醫療資源下沉的重要環節。皮膚病十分常見，國外資料表明全科醫生診治的患者中，皮膚病患者可占到20%。全國皮膚科有248個培訓基地，不少并不是教學單位，缺乏經驗，因此為全科醫師培訓編寫一本教材是當務之急。為此，朱學俊教授提議由北京、上海共5家醫院，即北京協和醫院、上海復旦華山醫院、上海中山醫院、上海交大瑞金醫院及北京大學第一醫院醫院，晉紅中、徐金華、李明、鄭捷、朱學駿，共同主編一本為全科醫師用的皮膚病學培訓教材。本書特點具有權威性、圖文并茂，文字簡潔，可讀性及可操作性強。

·5.1萬字

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中西醫結合腫瘤學概論（北京中醫藥大學特色教材）

《中西醫結合腫瘤概論》是依據《健康中國行動（2019—2030年）》的相關精神，按照北京中醫藥大學特色教材的統一要求，在北京中醫藥大學教務處及教材科的規劃指導下，由北京中醫藥大學多家附屬醫院的中西醫結合腫瘤學專家共同編寫的高等中醫藥院校本科生系列教材之一，適用于中醫學、中西醫結合等專業。本教材認真總結了既往中西醫結合腫瘤學教材的成功經驗，編寫內容從基本概念出發，使學生對腫瘤從基本認識到臨床診治、從研究現狀到未來展望有一個完整了解，注重中醫臨床思維的培養。本教材的創新之處在于以生動的小故事講述腫瘤的發生、發展及診治過程，在保證三基五性的基礎上，充分激發學生的學習興趣，有利于學生掌握中西醫基本理論、基本知識及基本技能。

·18.4萬字

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創新創業管理基礎（全國中醫藥高等院校規劃教材）

《創業管理》系成都中醫藥大學創新創業示范課程《創新管理與管理創新——基于創新創業的管理學基礎》建設的成果之一。教材由成都中醫藥大學管理學院、山西中醫藥大學牽頭，聯絡全國10余所中醫藥院校及川渝兩地高校共同編寫。教材分為導論、計劃、組織、領導、控制、創新和實踐等七大模塊九個章節，主要特色：一是內容上更系統，摒棄過往創新創業教材中圍繞創業機會、創業資源、創業團隊、商業模式等章節展開的傳統模式，以管理的職能結構謀篇布局，以創業情境下學生的基礎管理能力培養為重點，增強學生在創業過程中的管理知識底蘊；二是體例上更豐富，各章節除理論知識外，增加了名人名言、導入案例、頭腦風暴、相關鏈接等欄目，互動性和啟發性強，有助于學生快速理解和掌握新理論、新知識和新方法；三是將管理學基礎知識與創新創業情景相結合，增加實踐模塊，圍繞大健康產業發展特點及工商管理和公共管理兩大領域的創新管理實踐進行歸納和整理，增強學生對前沿性實踐的了解，激發學生創新創業的熱情和應用專業理論知識的意識。

·10.3萬字

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化學實驗基本操作視頻教程（北京中醫藥大學特色教材）

《化學實驗基本操作視頻教程》中以文字和簡短視頻的兩種形式呈現了化學實驗（無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、儀器分析實驗和物理化學實驗）中常用的基本操作，這些實驗基本操作可以自由組合成不同課程的驗證性實驗和設計性實驗，甚至跨課程的綜合性實驗。該基本操作視頻教程在規范化學實驗基本操作的同時，豐富了實驗的教學方式，有利于提高化學實驗教學的效果。該視頻教材特色在于其將實驗操作碎片化，并以文字和小視頻的兩種形式展示出來，主題明確，知識點清晰，操作規范。基本操作視頻的時長均控制在10分鐘以內，簡短的視頻有利于初學者理清層次，抓住該基本操作的關鍵點。同時，將基本操作流程歸納成簡短的文字說明，可以作為視頻教程的有效補充。此外，本教程編輯了名稱相近但操作要點不同的基本操作，例如普通蒸餾和減壓蒸餾，常壓過濾和減壓過濾，普通器皿和容量器皿以及有機實驗中異形器皿的洗滌等，讓這些基本操作在對照中突出差別，加深學習者對各個基本操作關鍵點的理解，此為該視頻教程另一特色。

·3.1萬字

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新編中國醫學史：通識版

本書為浙江省精品在線課程、浙江省課程思政示范課程《中國醫學史》和浙江省新形態教材項目《新編中國醫學史》的配套教材。本課程已經建設成網上課程。作為面向全國所有高等院校非中醫專業的大學生講授中國醫藥學歷史與文化的一本通識教材，本教材以通俗化的方式系統講授中國醫藥學發生、發展的歷史進程，引導學生了解中醫學與中國傳統文化的淵源與互動影響，探尋醫學的發展規律，熟悉和掌握中國傳統文化中的名醫、名著和醫學流派，對提高大學生的健康素養與傳統文化素養有積極的意義。教材的出版對中醫藥的普及和傳播有積極意義，有良好的社會效益。

·10.5萬字

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中華文明與中醫藥學（中醫師承系列教材）

本書為“中醫師承系列教材”之一，屬于中醫文化與人文素養類。《中華文明與中醫藥學》主要介紹道法自然、和合文化、天人合一、哲學智慧、整體聯系、知常達變、天然藥物、未病先防、養生延年、探賾索隱、大醫精誠、中西比較等內容，并從中華文明的角度來闡釋中醫藥學的精髓思想和思維理念。本書旨在讓學生了解中華文明與中醫藥學的關系，中華文明與中醫藥學之間的相互影響、滲透等，提升中醫文化和人文素養，為今后從事中醫學的理論研究、文獻研究、臨床研究及實驗研究工作在思路和方法上奠定基礎。

·16.8萬字

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神志病針灸學（全國高等中醫藥院校創新教材）

本教材為全國中醫藥行業高等教育創新教材-中醫神志病專業系列教材之一，針灸技術是神志疾病最具特色與療效的中醫治療手段之一，因此十分有必要對神志病針灸辨治理論及技術進行全面整理與總結，能夠有效填補神志病針灸學專業知識結構空白，以進一步完善中醫神志病學學科知識體系與專業人才教育教學體系。本教材在內容上既有一定的廣度，又有一定的深度，重點培養學生對神志病針灸治療的臨床操作技能，使得學習者能夠掌握和熟悉神志病專業理論、專業知識和專科技能，初步具備常見神志病、部分疑難神志病的針灸技術診療能力。在編寫內容上，重點介紹神志疾病相關經絡腧穴基礎理論、刺法灸法基礎知識、常規針灸操作，以及神志病針灸治療的適應癥與禁忌癥、針刺意外的處理方法等；系統介紹常見、多發30余種神志疾病的病因病機、臨床特點、診斷與鑒別診斷以及針灸治療原則。

·12.3萬字

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中醫學派概要（中醫師承系列教材）

《中醫學派概要》為全國中醫藥高等院校規劃教材“中醫師承系列教材”之一。本教材分總論和各論兩大部分。總論概述中醫學派的概念、中醫學派的形成與發展、中醫學派的劃分、中醫學派的分類和中醫學派研究的現狀。各論按學術思想和專科分別介紹古代中醫學派與名醫，分為醫經學派、經方學派、傷寒學派、寒涼學派、脾胃學派、攻邪學派、滋陰學派、溫補學派、溫病學派、外科學派、婦科學派、兒科學派、骨傷學派、針灸學派，并介紹了各個地域學派的特點和傳承情況，有助于醫學生全面了解中醫學派的情況，掌握其特點。

·19.1萬字

會員

中醫經典大講堂講義

積極踐行國家政策《中共中央國務院關于促進中醫藥傳承創新發展的意見》提出“開展中醫藥經典能力等級考試”，強調掌握中醫經典理論在培養中醫藥人才中的重要作用。本書作為四大經典濃縮，以期能在經典學習、中醫思維塑造及臨床能力提升等方面有所作吧為。后疫情時代積極發揮經典價值中醫藥在這次抗擊疫情中發揮了舉足輕重作用，中醫經典更是抗疫辨治方面扮演重要角色，本書在總結前期抗疫基礎上，更對后續經典在疫病防治方面進行了有益探索。本書內容與特色本教材以四大經典為載體，以專題形式，提煉經典之中蘊含診治思路、辨治思維、臨證規律、處方用藥等，從而指導臨床，本書是對四大經典教材的提煉濃縮，具一定系統系、連貫性、理論性，更貼近臨床應用。

·19.4萬字

會員

中醫內科學案例教學

《中醫內科學案例教學》系《中醫內科學》教材與案例教學法（case-basedlearning，CBL）、問題導向式教學法（problem-basedlearning，PBL）和傳統授課教學法（lecture-basedlearning，LBL）相互交融而成的產物。本書精心選編了相應的典型醫案，巧妙設計了思考問題，生動凝煉了主要知識點，是《中醫內科學》教學的重要參考書籍。本書擬作為創新教材使用。

·16萬字

會員

慕課·醫古文

本書是河南中醫藥大學《醫古文》教學改革的成果總結，是在中國大學慕課愛課程河南中醫藥大學《醫古文》慕課的基礎上編寫而成，收錄的文章為“十三五”全國中醫藥行業高等教育規劃教材《醫古文》的經典篇章。文章全部采用簡體規范的通用漢字，保留文章中的通假字與古字。文章的后面是“助讀與拓展”，以知識點的形式對文章的重點與難點以及文章的邏輯層次進行的文意分析，同時根據需要對有關知識進行拓展，以豐富相關的文化知識，提高學生的人文素質。該書可以作為高等中醫院校《醫古文》的輔助讀本，也可以作為中醫藥愛好者、中醫學術繼承人《醫古文》考試的輔助教材與讀物。

·15.8萬字

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中國公眾心肺復蘇技能培訓教材