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中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是在中醫(yī)學(xué)基本理論指導(dǎo)下，闡述中醫(yī)護(hù)理基本知識(shí)、基本內(nèi)容和基本技能的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。本教材不僅涵蓋了中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿學(xué)中的中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)，介紹了一般護(hù)理、常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)等中醫(yī)護(hù)理的基本內(nèi)容及技能，還增加了辨證施護(hù)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握中醫(yī)護(hù)理的基本知識(shí)和技能，為中醫(yī)臨床護(hù)理和臨證思維奠定基礎(chǔ)。

·46.9萬字

中藥學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為“全國(guó)中醫(yī)藥高等教育‘十四五’規(guī)劃教材”之一，總論系統(tǒng)地介紹了中藥的基本理論；中藥的性能是總論的核心，主要闡明中藥藥性理論的概念、中藥治病的機(jī)理，重點(diǎn)介紹中藥藥性理論的主要內(nèi)容；中藥的配伍，闡明中藥配伍應(yīng)用的目的、原則及藥物“七情”的概念、中藥配伍應(yīng)用規(guī)律；用藥禁忌，著重介紹配伍禁忌、證候用藥禁忌、妊娠用藥禁忌、服藥時(shí)的飲食禁忌等概念及主要內(nèi)容；用藥劑量與用法，介紹劑量與療效的關(guān)系，確定劑量的依據(jù)及中藥煎服法等內(nèi)容。

·46.8萬字

中藥炮制學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

全書分總論和各論兩部分，總論論述了中藥炮制的發(fā)展脈絡(luò)、基本理論、基本知識(shí)與基本技能等內(nèi)容；各論采用炮制工藝與輔料相結(jié)合的分類方法，列舉了代表性中藥的炮制歷史沿革、炮制方法、質(zhì)量要求、炮制作用、炮制研究等內(nèi)容。本教材延續(xù)了上版教材的編寫目標(biāo)與宗旨，對(duì)部分章節(jié)進(jìn)行了改動(dòng)和補(bǔ)充，如各論部分，在各藥“質(zhì)量要求”項(xiàng)下，均以《中國(guó)藥典》（2020年版）規(guī)定為依據(jù)進(jìn)行了修訂；在“炮制研究”論述部分，更新了近年的研究成果，并對(duì)相關(guān)段落進(jìn)行了歸納總結(jié)，使內(nèi)容更為精煉突出；此外，經(jīng)過慎重考慮及討論，增加了課程思政的相關(guān)內(nèi)容。

·45.2萬字

病毒防御三部曲：抵御病毒來襲，提升身體自愈力，改善心理復(fù)原力

《殺不死我的必使我強(qiáng)大》講述了許多背負(fù)巨大痛苦但仍然堅(jiān)強(qiáng)的普通人的故事，指出創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的五個(gè)階段和三大關(guān)鍵。作者采用科學(xué)有效的THRIVE心理復(fù)原模型，細(xì)致講解人們?nèi)绾瓮ㄟ^六個(gè)步驟在創(chuàng)傷后實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，過上更幸福、更有意義的生活。《病毒來襲：如何應(yīng)對(duì)下一場(chǎng)流行病的暴發(fā)》從物種進(jìn)化的角度整體觀測(cè)人與病毒的關(guān)系，尤其是病毒在動(dòng)物和人之間的傳播；審視當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化、人的生活方式和行為模式的變遷對(duì)新發(fā)再發(fā)傳染病流行的影響。作者適時(shí)地提出公眾對(duì)加強(qiáng)公共衛(wèi)生能夠做出貢獻(xiàn)，每個(gè)人都可以從小做起。書中作者還指出媒體報(bào)道對(duì)公共衛(wèi)生事件的重要影響。媒體報(bào)道可保障公眾的知情權(quán)，也能告知公眾采取必要的自我防護(hù)。《自愈力的真相》中，作者走訪了哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、多倫多大學(xué)近30所世界名校，采訪了包括諾貝爾獎(jiǎng)得主在內(nèi)20多個(gè)領(lǐng)域的世界專家，搜尋了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域世界各地的前沿研究，以科學(xué)數(shù)據(jù)和事實(shí)為依據(jù)，揭示了人的大腦對(duì)身體健康的影響，闡述了當(dāng)下被廣泛應(yīng)用的10大自愈手段的理論依據(jù)，以及如何將這些前沿發(fā)現(xiàn)融入日常生活和臨床實(shí)踐中，在對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)療提出了質(zhì)疑的同時(shí)，也給出了新醫(yī)療思維的豐富實(shí)證。

·44.3萬字

外科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材系全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，是全國(guó)各中醫(yī)藥院校采用最多的外科學(xué)教材，深受師生的好評(píng)及歡迎。教學(xué)實(shí)踐證明，該教材是一本適用于中醫(yī)藥院校且具有中醫(yī)藥特色的優(yōu)秀教材。此次修訂是在上一版《外科學(xué)》教材基礎(chǔ)上，從中醫(yī)藥院校的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則進(jìn)行修訂，落實(shí)黨中央要求融入思政內(nèi)容，突出中醫(yī)原創(chuàng)思維。為確保教材的連貫性、繼承性和系統(tǒng)性，以上版教材的體例結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，按照教材評(píng)估報(bào)告對(duì)部分章節(jié)進(jìn)行精減、增補(bǔ)和修改。同時(shí)，增加了當(dāng)今外科學(xué)的新進(jìn)展、新技術(shù)、新方法的介紹，并考慮到中醫(yī)藥院校的教材特色，適當(dāng)增加某些外科疾病較為成熟的中西醫(yī)結(jié)合理論和治療方法。

·43.4萬字

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。全書分總論、各論和附錄三部分。總論介紹中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的定義、性質(zhì)、范圍、發(fā)展源流，中醫(yī)內(nèi)科疾病的分類、命名及其特點(diǎn)和辨證治療方法。各論分八章，介紹六十多種常見病證，按肺系、心系、腦系、脾胃系、肝膽系、腎系、氣血津液、肢體經(jīng)絡(luò)病證順序排列。本書以概念、病因病機(jī)、診斷與鑒別診斷、辨證論治等“三基”內(nèi)容為重點(diǎn)，體現(xiàn)了教材的傳承；基于臨床實(shí)踐，從知識(shí)綜合、知識(shí)轉(zhuǎn)化、知識(shí)運(yùn)用角度設(shè)計(jì)臨證備要、名醫(yī)經(jīng)驗(yàn)等部分；基于擴(kuò)展學(xué)生視野，提高自主學(xué)習(xí)能力，設(shè)計(jì)文獻(xiàn)摘要及數(shù)字化教材內(nèi)容。

·42.9萬字

兒科護(hù)理學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書系十四五規(guī)劃教材，全書以整體護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣芫帉懽o(hù)理內(nèi)容，體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)。本教材在吸收了眾多兒科護(hù)理學(xué)教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整和改革，力求做到內(nèi)容和形式上有所突破，符合臨床專業(yè)課程的教學(xué)規(guī)律，已達(dá)到提供學(xué)術(shù)綜合能力的目的及適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。

·42.2萬字

中醫(yī)護(hù)理學(xué)：中英文版（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書增加了中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)文化、健康教育、體質(zhì)調(diào)護(hù)、中醫(yī)護(hù)理具體操作、病證護(hù)理、護(hù)理防疫等內(nèi)容，給予護(hù)理學(xué)更深刻的內(nèi)涵和更廣闊的外延。本書還涉及中醫(yī)護(hù)理具體病案，給臨床護(hù)士提供具體可行的參考，突出中醫(yī)特色和臨床實(shí)踐，又是全英文書籍，利于國(guó)際交流。

·42.1萬字

中醫(yī)外科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《中醫(yī)外科學(xué)》是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。全書分總論和各論兩部分。總論5章，主要介紹中醫(yī)外科的基本理論、基本知識(shí)、基本操作方法，使學(xué)生對(duì)中醫(yī)外科有一個(gè)概略的認(rèn)識(shí)。內(nèi)容包括中醫(yī)外科學(xué)發(fā)展概況；中醫(yī)外科范圍、疾病命名及基本術(shù)語(yǔ)；中醫(yī)外科疾病的病因病機(jī)；中醫(yī)外科疾病辨證；中醫(yī)外科疾病治法。各論9章，分瘡瘍、乳房疾病、癭、瘤巖、皮膚及性傳播疾病、肛腸疾病、泌尿男性生殖系疾病、周圍血管疾病、其他外科疾病，均按病設(shè)節(jié)。疾病開篇以簡(jiǎn)單病案引出正文，病案內(nèi)容以患者的不適主訴為主；同時(shí)強(qiáng)調(diào)中醫(yī)經(jīng)典，每個(gè)病選擇重要的引文1～3條；每節(jié)主要包括疾病的概述、病因病機(jī)（含必要的西醫(yī)病因病理）、辨病、治療、預(yù)防與調(diào)護(hù)。教材盡量處理好繼承和發(fā)揚(yáng)的關(guān)系，客觀反映中醫(yī)外科學(xué)的學(xué)術(shù)成就。

·39.6萬字

伊格曼自我進(jìn)化系列（四部曲）

本書包含《隱藏的自我》、《大腦的故事》、《死亡的故事》和《飛奔的物種》共四冊(cè)。

·39.5萬字

中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一.中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)是研究中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)術(shù)源流以及整理和利用中醫(yī)文獻(xiàn)的方法與理論的一門學(xué)問。《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》課程即培養(yǎng)學(xué)生掌握研究和利用這門學(xué)問能力的中醫(yī)基礎(chǔ)類課程，其內(nèi)容主要包括中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)知識(shí)與中醫(yī)文獻(xiàn)源流兩大部分。中國(guó)中醫(yī)藥出版社全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》自2002年出版以來，被全國(guó)30多家中醫(yī)藥院校與和醫(yī)藥院校使用，并受到相關(guān)院校中醫(yī)藥專業(yè)師生的廣泛好評(píng).本次修訂以普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》為底本，按照全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材總體編寫原則和要求，并根據(jù)《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》學(xué)科的發(fā)展與知識(shí)更新，進(jìn)行教材內(nèi)容的適當(dāng)調(diào)整、修訂、刪減、增補(bǔ)、規(guī)范等，力求編纂適應(yīng)新時(shí)代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的精品教材。

·38.8萬字

方劑學(xué)習(xí)題集（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套輔導(dǎo)用書《方劑學(xué)》在編寫過程中遵循“三性”，即正確性、全面性、多用性，圍繞“十四五”行業(yè)規(guī)劃教材《方劑學(xué)》的內(nèi)容編寫。包含主觀題（簡(jiǎn)答題、論述題、病例分析題）、客觀題(A型題、B型題、X型題)。內(nèi)容包括方劑的組成、功用、用法、主治、方解（包含配伍比例、配伍特點(diǎn)）、配伍法則、鑒別等。此次習(xí)題集與日常考試（期中考試、期末考試、日常測(cè)試）、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、中醫(yī)藥專業(yè)比賽競(jìng)賽、研究生考試相接軌，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

·38.6萬字

中藥加工與炮制學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)“十四五”規(guī)劃系列教材之一。第一章緒論第二章中藥材加工與炮制的傳統(tǒng)理論第三章中藥材加工與炮制的目的及對(duì)藥物的影響第四章中藥材加工與炮制的分類第五章中藥材加工與炮制的輔料第六章中藥飲片的質(zhì)量要求與貯藏保管第七章中藥材加工與炮制研究第八章中藥材采收第九章產(chǎn)地加工第十章凈制第十一章飲片切制第十二章炒法第十三章炙法第十四章煅法第十五章蒸煮燀法第十六章復(fù)制法第十七章發(fā)酵及發(fā)芽法第十八章其他制法。

·38.2萬字

內(nèi)科護(hù)理（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

該教材堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育特色，力求做到觀念新、定位準(zhǔn)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的思路和技術(shù)，注重質(zhì)量意識(shí)、精品意識(shí)，教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)突出規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化特質(zhì)，注重?cái)?shù)字化融合創(chuàng)新，配套多種數(shù)字化素材。在表現(xiàn)形式上，我們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，將傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字資源有機(jī)結(jié)合，在紙質(zhì)教材上印制二維碼，讀者掃描二維碼即可觀看PPT、視頻、動(dòng)畫、習(xí)題等有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的便捷性、自主性、開放性，拓展資源豐富了教材內(nèi)容向前沿領(lǐng)域的延伸。

·37.8萬字

中藥學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。由全國(guó)26所高等醫(yī)學(xué)院校的28位行業(yè)專家、教授團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成，是集體智慧的結(jié)晶。全書分為總論、各論和附錄三大部分。各論部分按其主要功效分為23章，共收載臨床常用中藥535種。該書始終堅(jiān)持以臨床安全、有效、合理用藥為中心，牢牢把握人才培養(yǎng)與行業(yè)準(zhǔn)入兩個(gè)基本點(diǎn)，著力打造高水平、有特色的《中藥學(xué)》核心示范教材。在規(guī)范術(shù)語(yǔ)，守正本草，融匯新知，案例示范，問題引導(dǎo)，新增彩圖，精簡(jiǎn)優(yōu)化等方面有所創(chuàng)新和發(fā)展，不斷豐富和完善了《中藥學(xué)》框架體系。本教材可供中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)等專業(yè)使用。

·37.7萬字

中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)》是中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的主干課程之一。通過本門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)基本知識(shí)和技能，并培養(yǎng)正確的中西醫(yī)結(jié)合的思維方式。本教材總結(jié)了我國(guó)中醫(yī)院校和部分西醫(yī)院校多年來積累的中西醫(yī)結(jié)合的臨床診療和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力求在有所創(chuàng)新的同時(shí)，使中西醫(yī)結(jié)合的診療規(guī)范化，為學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造條件。

·37.3萬字

中醫(yī)治未病學(xué)概論（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)治未病學(xué)是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下，以生命觀、健康觀、疾病觀等為基本指導(dǎo)思想，根據(jù)人體生命活動(dòng)變化規(guī)律，研究未病狀態(tài)的成因、特點(diǎn)、含義、趨向，和運(yùn)用方藥、針推、情志、運(yùn)動(dòng)、飲食等方法與技術(shù)治未病，以阻斷發(fā)病趨勢(shì)，防止疾病發(fā)生發(fā)展等理論和應(yīng)用的一門學(xué)科。全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中醫(yī)治未病學(xué)概論》主要內(nèi)容包括中醫(yī)治未病學(xué)的形成與發(fā)展、理論基礎(chǔ)、治未病的常用方法與技術(shù)及其應(yīng)用、常見病的治未病，以及未病與治未病的內(nèi)涵、中醫(yī)治未病學(xué)與相關(guān)學(xué)科的相互關(guān)系等。

·37.1萬字

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材根據(jù)2022年國(guó)家中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求，確定了41個(gè)中醫(yī)內(nèi)科重點(diǎn)病證（含實(shí)踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試要點(diǎn)）。在周英信、楊德全主編的全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》（2018年版）基礎(chǔ)上修訂而成。為確保編寫質(zhì)量，編委會(huì)主要成員召集中醫(yī)臨床與教學(xué)一線的行業(yè)專家共同進(jìn)行論證，并從歷屆考生入手，調(diào)研中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試過關(guān)經(jīng)驗(yàn)，全面分析總結(jié)各病證的高頻考點(diǎn)，在編寫結(jié)構(gòu)上按模塊病證分重點(diǎn)提示考點(diǎn)知識(shí)，突出理解和應(yīng)用，方便學(xué)生全面學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科知識(shí)和應(yīng)對(duì)考試，有的放矢，事半功倍，從而提升專業(yè)素質(zhì)和考試通過率。

·37萬字

中西醫(yī)結(jié)合耳鼻咽喉科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

耳鼻咽喉科學(xué)領(lǐng)域是開展中西醫(yī)結(jié)合工作較早的學(xué)科之一，涉及面廣，經(jīng)驗(yàn)頗豐。但是，在理論體系上實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)融會(huì)貫通、推陳出新的難度甚大，盡管這一目標(biāo)又是中西醫(yī)結(jié)合工作者努力奮斗的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。有鑒于此，我們?cè)诰帉戇^程中，依據(jù)能合則合、不能合則分的原則，在盡最大努力以促進(jìn)兩種醫(yī)學(xué)實(shí)現(xiàn)不同程度結(jié)合的前提下，仍然保留了許多中、西醫(yī)理論分別介紹的慣用作法。由于本書只是普通本科非耳鼻咽喉科學(xué)專業(yè)臨床系列課程之一，在教材內(nèi)容取舍和編排上，我們采用了圍繞主干課程構(gòu)筑學(xué)生知識(shí)體系，抓住當(dāng)代學(xué)科發(fā)展前沿開拓學(xué)生視野，為其日后在醫(yī)、教、研實(shí)踐中能夠最大自由度地迎接新文化浪潮的挑戰(zhàn)打基礎(chǔ)的做法，有意嘗試適當(dāng)?shù)诒究平虒W(xué)體系中流行的過分強(qiáng)調(diào)各分支學(xué)科專業(yè)學(xué)科知識(shí)體系完整性的觀念，重在學(xué)生整體醫(yī)學(xué)模式知識(shí)的構(gòu)建。同時(shí)，也考慮了學(xué)科特點(diǎn)的兼顧，為其將來可能從事本專業(yè)工作備下基本的鋪墊。當(dāng)然，臨床實(shí)用性是最基本的準(zhǔn)則之一。

·36.9萬字

中醫(yī)醫(yī)案學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材上篇主要介紹中醫(yī)醫(yī)案的發(fā)展源流，中醫(yī)醫(yī)案學(xué)的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、作用與價(jià)值及研究?jī)?nèi)容；中醫(yī)醫(yī)案的記錄形式和書寫風(fēng)格；醫(yī)案學(xué)習(xí)要點(diǎn)和方法；醫(yī)案整理研究方法；現(xiàn)代中醫(yī)門診病歷和住院病歷的書寫規(guī)范。下篇介紹古今醫(yī)案著作介評(píng)與醫(yī)案選析。每章以中醫(yī)醫(yī)案著作為綱，每部醫(yī)案著作下分列醫(yī)著介評(píng)、典型醫(yī)案評(píng)析、參考醫(yī)案。醫(yī)著介評(píng)闡述醫(yī)著概況和學(xué)術(shù)特色，并精選典型醫(yī)案進(jìn)行評(píng)析。且附對(duì)今日臨床有借鑒意義的參考醫(yī)案，以供自學(xué)。每章后附同類醫(yī)案書目供課外拓展學(xué)習(xí)。

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醫(yī)學(xué)

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