不朽情缘哪个时间玩

邏各斯是西方哲學(xué)的重要概念。其發(fā)端于古希臘哲學(xué)，并一直影響著西方哲學(xué)的發(fā)展。本書(shū)認(rèn)為，雖然在現(xiàn)代西方哲學(xué)中，鮮有人直接提及邏各斯，但實(shí)際上邏各斯精神卻貫穿于現(xiàn)代西方哲學(xué)之中，構(gòu)成了現(xiàn)代西方哲學(xué)的核心。因此，本書(shū)擷選了現(xiàn)代西方哲學(xué)中較為重要的一些哲學(xué)家或哲學(xué)思潮（你如尼采、現(xiàn)象學(xué)、分析哲學(xué)、實(shí)用主義等等），分析、闡明其與邏各斯之間的關(guān)系，以此揭示邏各斯在現(xiàn)代西方哲學(xué)中的地位與意義。

·19萬(wàn)字

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哲學(xué)原來(lái)很有趣：16位大師的精華課

本書(shū)主要圍繞生活中經(jīng)常出現(xiàn)的哲學(xué)命題，選取了16位古今中外的哲學(xué)名家，將他們的觀(guān)點(diǎn)用一種通俗易懂且趣味橫生的方式介紹給讀者。本書(shū)以課堂演講的方式讓各位哲學(xué)導(dǎo)師講解自己對(duì)各類(lèi)哲學(xué)命題的看法，在觀(guān)點(diǎn)選擇方面，更注重讀者的理解與應(yīng)用。因此本書(shū)非常適合對(duì)哲學(xué)感興趣的讀者和想要了解哲學(xué)基本知識(shí)的讀者。

·12萬(wàn)字

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邏輯新引：怎樣辨別是非

《邏輯新引：怎樣辨別是非》是一本邏輯學(xué)入門(mén)書(shū)籍，書(shū)中系統(tǒng)全面地介紹了邏輯學(xué)的基本概念、原理和方法，內(nèi)容涵蓋命題邏輯、邏輯演繹與歸納、邏輯系統(tǒng)與形式邏輯、辯證邏輯與非形式邏輯、邏輯謬誤與悖論以及邏輯與科學(xué)方法等。作者別出心裁，采用對(duì)話(huà)體就邏輯學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話(huà)式問(wèn)答，就像是課堂實(shí)錄，沒(méi)有艱深的語(yǔ)言，讀來(lái)十分親切。書(shū)中針對(duì)邏輯學(xué)中的每一命題、每一推理，都舉有例證，清晰易懂，同時(shí)注重嚴(yán)格的推論訓(xùn)練和邏輯的應(yīng)用功能，使人們對(duì)邏輯這門(mén)看似枯燥的學(xué)問(wèn)，在清新有趣的例證中得到真正的理解，從根本上、從學(xué)理上講解了邏輯學(xué)的知識(shí)體系和思考方式。閱讀本書(shū)能夠讓人們的思維得到訓(xùn)練，養(yǎng)成對(duì)是非正誤的敏銳判斷力，從而更加理性和獨(dú)立地思考。

·12.8萬(wàn)字

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求索天人合一思想

中國(guó)古代哲學(xué)是中華民族智慧的理想積淀和內(nèi)在體現(xiàn)，代表了中華民族理論思維的最高水平，是整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心。本書(shū)從“天人合一”視角對(duì)中國(guó)古代哲學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)代詮釋?zhuān)兄谏钊肜斫夂桶盐罩袊?guó)傳統(tǒng)文化諸領(lǐng)域的內(nèi)在本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，從而更好地開(kāi)掘其現(xiàn)代價(jià)值，服務(wù)于今天的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。

·13.2萬(wàn)字

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拆·解（第2版）

本書(shū)所介紹的方法不在于其全面的系統(tǒng)性和嚴(yán)格的邏輯性，而在于其通用的實(shí)踐性和簡(jiǎn)單的易用性，“個(gè)性場(chǎng)景+結(jié)構(gòu)方法”是本書(shū)所遵循的基本思路。書(shū)中的場(chǎng)景拆解導(dǎo)航圖可以幫助讀者結(jié)構(gòu)化地解碼他們所面臨的煩惱或焦慮。本書(shū)由上下兩篇組成，上篇通過(guò)“90分鐘的場(chǎng)景拆解課”這個(gè)主題，展現(xiàn)了場(chǎng)景拆解模型的核心要素。下篇精心挑選了18個(gè)生活中的真實(shí)場(chǎng)景故事，其目的是幫助讀者快速學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并加深對(duì)本書(shū)中方法模型的理解和應(yīng)用。事實(shí)上，每個(gè)場(chǎng)景都是唯一的、獨(dú)特的、未知的，只要參照?qǐng)鼍安鸾鈱?dǎo)航圖拆解自己的場(chǎng)景，就能找到解碼的密鑰。

·5.5萬(wàn)字

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陳慕澤2019年管理類(lèi)聯(lián)考（MBA/MPA/MPAcc等）綜合能力邏輯精選450題

本書(shū)主要內(nèi)容為管理類(lèi)聯(lián)考邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)用書(shū)，涉及參加MPA、MBA、會(huì)計(jì)碩士、工程碩士等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位綜合能力考試科目的內(nèi)容，具體包含邏輯推理和常識(shí)判斷等邏輯應(yīng)試試題420道，合計(jì)420題。

·16.3萬(wàn)字

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真相只有一個(gè)

一本插畫(huà)版的故事書(shū)，包含8個(gè)推理破案故事，解密邏輯思維。第1個(gè)故事是暴風(fēng)雪山莊謀殺案，和《東方快車(chē)謀殺案》的結(jié)構(gòu)高度一致，都是偵破密室殺人，沒(méi)有外來(lái)人員的封閉空間，如何進(jìn)行推理，如何邏輯自洽。第2個(gè)故事是商業(yè)街上的搶劫案，一個(gè)監(jiān)守自盜的故事，非常考驗(yàn)偵探的邏輯推理能力，從細(xì)節(jié)的不同常理之處發(fā)現(xiàn)真相。第3個(gè)故事是“包夜”的人，一個(gè)需要聯(lián)想生活常識(shí)，沒(méi)有探案線(xiàn)索的隨機(jī)殺人案。第4個(gè)故事是雨夜殺人魔，連環(huán)殺人案中案，真兇不止一個(gè)，如何發(fā)現(xiàn)真相，找到邏輯密碼。第5個(gè)故事是刺殺，帶一點(diǎn)古典色彩的仿民國(guó)連環(huán)案，發(fā)現(xiàn)真兇的方式用邏輯的方法徐徐展開(kāi)。第6六個(gè)故事是誰(shuí)在說(shuō)謊，也是一個(gè)非常受歡迎的劇本殺故事。第7個(gè)故事是照片的價(jià)值，用證據(jù)說(shuō)話(huà)，找到真相。第8個(gè)故事是囚徒困境，一種心理暗示和思維博弈的過(guò)程，一個(gè)可以反復(fù)回味的破案故事。一本有趣、有料的故事書(shū)，借用經(jīng)典推理故事場(chǎng)景，偵探攜手邏輯學(xué)博士用邏輯進(jìn)行推理，條分縷析，一一找到真相，抓住嫌兇。讓你掌握邏輯基本常識(shí)，清晰思考，理性生活。

·10萬(wàn)字

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思想的粒度與邊界：泛化目的論的突現(xiàn)解釋何以可能

本書(shū)是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大課題“生物哲學(xué)重要問(wèn)題研究”階段性成果。沿用內(nèi)格爾目的論形式，擴(kuò)展至邁爾內(nèi)涵，得到泛化目的性作為研究對(duì)象，對(duì)其使用層級(jí)新穎性判定條件。提出思想的“粒度”概念，在目的論所依賴(lài)的逆因果解釋項(xiàng)中，尋找基于“多重實(shí)現(xiàn)”與“層級(jí)往復(fù)”的解釋要素。另外，本書(shū)還回應(yīng)了金在權(quán)的“層級(jí)劃界疑難”等問(wèn)題。由此，作者認(rèn)為，“粒度”就是思想的邊界條件，是“泛化目的論的突現(xiàn)解釋何以可能”的論證基礎(chǔ)。

·9.7萬(wàn)字

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能力的答案

本書(shū)介紹了24個(gè)通用能力思維模型，包括3HOW未來(lái)法等，能幫助讀者高效提升心態(tài)、情緒、目標(biāo)、思維、溝通與表達(dá)六大通用能力。本書(shū)具有權(quán)威性、模型化和練習(xí)感三大優(yōu)勢(shì)。權(quán)威性是指本書(shū)萃取了國(guó)內(nèi)外版權(quán)培訓(xùn)課程及經(jīng)典圖書(shū)精華，內(nèi)容超值；模型化是指知識(shí)點(diǎn)被提煉成了簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單的思維模型，方便讀者記憶、實(shí)踐及遷移；練習(xí)感是指每個(gè)模型均按照庫(kù)伯學(xué)習(xí)循環(huán)圈展開(kāi)引導(dǎo)，幫助讀者從知道到做到。本書(shū)適合努力提升認(rèn)知、了解未知、變現(xiàn)新知的三知讀者。如果讀者用心覺(jué)察，用眼發(fā)現(xiàn)，用手行動(dòng)，將會(huì)飛速成長(zhǎng)為高效能職場(chǎng)人士。

·12.2萬(wàn)字

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美國(guó)人視野中的邏輯：GRE考試

《美國(guó)人視野中的邏輯:GRE考試》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：GRE考試（研究生入學(xué)考試）是美國(guó)國(guó)家規(guī)定的正式考試。美國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生凡是打算進(jìn)研究生院深造的，都要參加這種考試，供各研究單位選擇錄取。美國(guó)研究生獎(jiǎng)學(xué)金的頒發(fā)，也主要參考申請(qǐng)者的GRE考試成績(jī)。GRE考試可以折射出美國(guó)人視野中的邏輯。重點(diǎn)突出——突出邏輯推理、邏輯分析與邏輯論證。邏輯學(xué)內(nèi)容博大精深，但GRE只考推理與論證。在美國(guó)人視野中，邏輯的核心是推理與論證。情景性——題目都用題群的形式編制，每一組題群都有一個(gè)虛構(gòu)的故事，應(yīng)試者通過(guò)虛構(gòu)的故事，分析題目中所包含的人、地、事、物存在著的相互關(guān)系；同時(shí)，從這些給定的關(guān)系中推出新的信息。這些虛構(gòu)的故事，沒(méi)有華麗的畫(huà)面，沒(méi)有震撼的音效，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，沒(méi)有感人的劇情，沒(méi)有人氣角色（例如動(dòng)漫之類(lèi)），沒(méi)有暴力色情等元素，然而它卻使邏輯問(wèn)題化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，化抽象為具象。趣味性——所選題目風(fēng)趣而不粗俗，自然而不做作，必要而不多余，有益而不無(wú)聊，恰當(dāng)而不勉強(qiáng)。能給人以新鮮感、驚奇感和巧妙感；具有可讀性、喜聞性、樂(lè)見(jiàn)性的事物。我們相信，閱讀《未名·邏輯達(dá)人叢書(shū)·美國(guó)人視野中的邏輯：GRE考試》，會(huì)對(duì)邏輯產(chǎn)生沉醉性體驗(yàn)、愉悅性體驗(yàn)、超越性體驗(yàn)和自由性體驗(yàn)的效果。

·11.7萬(wàn)字

會(huì)員

哈佛邏輯課（暢銷(xiāo)5版）

邏輯與人類(lèi)理性思維的關(guān)系猶如空氣與生命，我們絕不會(huì)因?yàn)榭諝饪床灰?jiàn)摸不著而否定它對(duì)于生命的意義。人類(lèi)與生俱來(lái)的邏輯思維能力，正是與動(dòng)物的重要區(qū)別之一。具有超常邏輯思維能力的人，走到哪里者是卓爾不群的。請(qǐng)讓我們跟隨知名教授和學(xué)子們，一同走進(jìn)邏輯思維世界。

·12.2萬(wàn)字

會(huì)員

原來(lái)這就是邏輯學(xué)：16堂大師邏輯課

簡(jiǎn)單風(fēng)趣的大師邏輯課來(lái)了！本書(shū)邀請(qǐng)波普爾、休謨、孔德、古爾德、羅素、培根、亞里士多德等16位邏輯學(xué)大師走進(jìn)課堂，在與學(xué)生的暢談中，討論與現(xiàn)代社會(huì)生活密切相關(guān)的16個(gè)邏輯學(xué)話(huà)題——現(xiàn)實(shí)的思考、概念、概括、過(guò)度概括、隱含意義、謬誤、錯(cuò)誤類(lèi)比、片面性思考錯(cuò)誤、集體思維、推理關(guān)系與模態(tài)邏輯、回避問(wèn)題、同一律和矛盾律、排中律和充足理由律、統(tǒng)一場(chǎng)理論、人際溝通中的邏輯語(yǔ)原則、詐騙等。全書(shū)精心繪制輕松幽默的漫畫(huà)與圖示，在趣味閱讀中讀懂社會(huì)運(yùn)行的邏輯學(xué)原理，在邏輯學(xué)的世界中暢游，在理性思考中讓人生更智慧。

·9.5萬(wàn)字

會(huì)員

玩轉(zhuǎn)思維導(dǎo)圖：讓孩子受益一生的8個(gè)思維工具

想讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)？你需要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)“思維工具箱”！本書(shū)為T(mén)hinkingmaps（又稱(chēng)八大圖）零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教程，專(zhuān)為4~12歲孩子設(shè)計(jì)，可以幫助孩子快速理清思維、構(gòu)建知識(shí)框架，提升思維能力和學(xué)習(xí)效率。利用書(shū)中的思維工具，可以幫助孩子有效學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科，并在日常生活中進(jìn)行問(wèn)題分析解決、時(shí)間管理等。本書(shū)作者“親子思維導(dǎo)圖領(lǐng)路人”霍英杰老師運(yùn)用多年思維導(dǎo)圖授課經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活需求，在Thinkingmaps基礎(chǔ)上探索出一套更加實(shí)用、更易操作、更適合中國(guó)的家庭進(jìn)行親子互動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，幫助家長(zhǎng)和孩子都能掌握受益一生的思維工具。

·4.2萬(wàn)字

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2016年MBA、MPA、MPAcc管理類(lèi)聯(lián)考邏輯分類(lèi)精選400題

本書(shū)作者結(jié)合多年邏輯輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯試題與邏輯能力的培養(yǎng)與建立相結(jié)合，提高邏輯分析能力的基礎(chǔ)，通過(guò)適量規(guī)范的模擬試題的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高讀者應(yīng)試能力。本書(shū)的100道真題和300道模擬題緊扣大綱，難度遞進(jìn)，對(duì)題目的解答力求詳實(shí)。同時(shí)，本書(shū)針對(duì)一些容易混淆的概念和方法進(jìn)行技巧點(diǎn)撥，讓考生快速區(qū)分和掌握。本書(shū)適合MBA、MPA、MPAcc等管理類(lèi)聯(lián)考考生，同時(shí)可作為其他研究生入學(xué)考試復(fù)習(xí)用書(shū)。

·17.1萬(wàn)字

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后形式思維發(fā)展機(jī)制

本書(shū)稿分為兩大部分。第一部分是關(guān)于后形式思維的相關(guān)理論,包括后形式思維概念的提出、成人思維階段的相關(guān)理論、成人思維發(fā)展機(jī)制的相關(guān)理論、成人思維相關(guān)的神經(jīng)科學(xué)理論與研究進(jìn)展。第二部分是后形式思維的實(shí)證研究,包括后形式思維發(fā)展的年齡趨勢(shì)（包括青少年、成年早期、成年中期、成年后期）調(diào)查、后形式思維在人口學(xué)變量（性別、教育水平、工作年限等）上的差異、后形式思維發(fā)展在社會(huì)情緒問(wèn)題解決上的差異、后形式思維發(fā)展在推理上的差異、后形式思維的腦成像研究。

·8.6萬(wàn)字

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邏輯新引：怎樣判別是非

《邏輯新引：怎樣判別是非》是一部通俗邏輯學(xué)著作，是邏輯學(xué)大師殷海光先生多年從事邏輯教學(xué)與研究的結(jié)晶。《邏輯新引》全書(shū)以獨(dú)創(chuàng)性的對(duì)話(huà)體裁，將基本邏輯學(xué)課程的知識(shí)點(diǎn)融入一個(gè)個(gè)情景故事中，循序漸進(jìn)，深入淺出，使邏輯初學(xué)者免于枯燥和不得門(mén)徑之苦，且對(duì)每一命題、每一推理之對(duì)錯(cuò)，均有例證，清晰易懂；《怎樣判別是非》則告訴我們判別真、假、對(duì)、錯(cuò)的方法，指出人們常常走入的思想誤區(qū)，能夠讓人們的思維得到訓(xùn)練，養(yǎng)成對(duì)是非正誤的敏銳判斷力，從而更加理性和獨(dú)立地思考。

·16.3萬(wàn)字

會(huì)員

邏輯學(xué)動(dòng)態(tài)與評(píng)論（第一卷·第一輯）

本書(shū)設(shè)有前沿聚焦、學(xué)術(shù)評(píng)論、邏輯史論苑、邏輯與社會(huì)、學(xué)術(shù)活動(dòng)信息五個(gè)欄目，收錄了《達(dá)米特論邏輯與元邏輯的關(guān)系》《真理、反思與層級(jí)》《從局部描述論到半描述論》等文章。

·15.7萬(wàn)字

會(huì)員

古代蒙古族邏輯思想研究

古代蒙古族雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)研究邏輯學(xué)的著作和邏輯學(xué)家，但在特定的自然、歷史、文化背景下，形成了獨(dú)特的思維方式，在認(rèn)識(shí)事物、看待問(wèn)題、表達(dá)和論證思想觀(guān)點(diǎn)方面既有前邏輯思想或原始思維的遺留和痕跡，更形成了較為豐富的邏輯思想。本書(shū)以邏輯與文化的關(guān)系、邏輯發(fā)展方向的轉(zhuǎn)變、“廣義論證”、邏輯修正性理論、非形式論證等邏輯學(xué)相關(guān)理論和觀(guān)點(diǎn)為依據(jù)，將“不同文化群體的說(shuō)理方式”作為邏輯范疇，重點(diǎn)研究古代蒙古族思維方式及其特征，較為全面系統(tǒng)地論述了古代蒙古族邏輯思想，充分說(shuō)明了古代蒙古族“如何用邏輯”的問(wèn)題。

·9.9萬(wàn)字

會(huì)員

邏輯學(xué)講話(huà)

《邏輯學(xué)講話(huà)》是一部通俗邏輯學(xué)著作，書(shū)中詳細(xì)闡述了邏輯學(xué)的基本概念、原則和方法，包括命題、推理、論證等內(nèi)容，以及對(duì)形式邏輯、非形式邏輯等方面的討論。作者使用了對(duì)話(huà)體裁，內(nèi)容循序漸進(jìn)，深入淺出；對(duì)每一命題、每一推理之對(duì)錯(cuò)，均有例證，清晰易懂；同時(shí)注重嚴(yán)格的推論訓(xùn)練和邏輯的應(yīng)用功能，使得邏輯初學(xué)者能夠免于枯燥和乏困之苦。殷海光先生認(rèn)為，唯有在中國(guó)大力普及和發(fā)展現(xiàn)代邏輯，才能把人們的認(rèn)知能力從泛道德主義、泛情緒主義、泛經(jīng)驗(yàn)主義的束縛中解放出來(lái)，促進(jìn)真正的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神的昌明。他在《邏輯學(xué)講話(huà)》中提倡邏輯思維在日常生活和學(xué)術(shù)研究中的重要性，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用邏輯思考，對(duì)待各種事物要有獨(dú)立、客觀(guān)的精神。這一觀(guān)點(diǎn)在當(dāng)時(shí)的中國(guó)思想界產(chǎn)生了較大的影響，有助于讀者提高邏輯思維能力，辨別真?zhèn)危鞅媸欠恰ｋm然這部書(shū)距今已有一段時(shí)間，但其內(nèi)容依然具有一定的參考價(jià)值，對(duì)想要學(xué)習(xí)邏輯學(xué)、提高思維品質(zhì)的讀者能夠有所幫助。

·8.4萬(wàn)字

會(huì)員

不協(xié)調(diào)信息的推理機(jī)制研究

本書(shū)是國(guó)家社科基金項(xiàng)目“不協(xié)調(diào)理論的推理機(jī)制研究”（批準(zhǔn)號(hào)：10BZX054）的成果總結(jié)。該項(xiàng)目于2010年6月立項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)成果為“系列論文”，該項(xiàng)目于2012年11月結(jié)項(xiàng)，鑒定等級(jí)為“優(yōu)秀”。本書(shū)是在相關(guān)系列論文的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展、完善并進(jìn)行系統(tǒng)化整理而完成的。本書(shū)首先對(duì)國(guó)內(nèi)外各種弗協(xié)調(diào)邏輯及其相關(guān)研究進(jìn)行了系統(tǒng)的考察。在此基礎(chǔ)上提出自己解決不協(xié)調(diào)理論推理問(wèn)題的方案.

·7.9萬(wàn)字

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邏輯學(xué)

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