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《中共陜西省委黨校（陜西行政學院）學員調研報告（2018）》共收錄了中共陜西省委黨校（陜西行政學院）教研人員2018年度完成的優秀調研告40多篇，內容涉及鄉村振興、產業發展、精準扶貧、生態建設、社會治理等多個方面和領域，既有鮮活的素材、深入的思考，也有獨到的見解、具體的對策。2018年，中共陜西省委黨校（陜西行政學院）結合形勢任務發展和中共陜西省委決策部署，精心設計選題，嚴格招標立項，確定了40多項校級調研課題。各課題組選取具有典型意義的市、縣、社區、鄉鎮、企業及其他基層單位，通過實地考察、走訪座談、問卷調查等形式開展調查研究、收集數據資料，并結合各自專業進行細致分析和深入思考，最終形成了一批有見地、有分量的研究成果，供省委、省政府領導及相關部門參閱。

·23.9萬字

會員

社會主義核心價值體系與中國特色社會主義政治建設研究

本書為中國政治學會2013年年會論文集，供收集與會學者的40篇論文。本次會議探討的核心主題是“社會主義核心價值體系與中國特色社會主義政治建設”，重點就“當代中國政治文化與社會主義核心價值體系建設”、“中國特色社會主義政治發展”以及“中國特色社會主義公共政策與公共管理”三大專題進行了研討，形成了一系列研討成果。本書即是此次會議成果的結集。

·38.4萬字

會員

人權與21世紀

本書討論了三個重要的人權議題：人權的文化基礎、國際人權公約的實施和人權的法律保護。探討人權的文化基礎，旨在促進源于不同文化的人權觀之間的寬容、溝通和理解，并促進共同的人權文化的發展和形成。國際人權公約的實施和人權法律保護的完善，是在國際人權規范體系已經基本建立的前提下推動人權保障的重要環節。本書既有對國際人權法和國際人權保障機制的歷史回顧和評論，也有對人權的普遍性、特殊性、相對性和人權文化等人權哲學的探討闡釋。

·22.2萬字

會員

新時代愛國主義教育實施綱要

2019年9月24日，中共中央政治局召開會議，審議了《新時代愛國主義教育實施綱要》。會議強調，加強新時代愛國主義教育，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。要把握時代主題，引導人們深刻認識中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福，激發全體人民愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，凝聚奮進新時代、實現民族復興的磅礴偉力。要堅持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根。

·1.3萬字

會員

偉大的變革：中國追夢新時代

身處世界百年未有之大變局，置身“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，經濟上取得舉世矚目成就的中國，將如何接續奮斗新時代？又將帶給世界哪些改變？本書以歷史的眼光、全球的視野，客觀而理性地考察中國新時代的開啟、重大戰略的轉型、依法治國的穩步推進、經濟改革的中國特色、全面建成小康社會的關鍵、力度空前的反腐等，總結了中國成功的深層次因素，高度評價了中國模式對世界的巨大貢獻和吸引力，并對中國如何應對新威脅完成新使命提出了建議。本書還對西方經濟、社會和政治模式進行了深刻剖析和反省，對我們堅定“四個自信”、強化政治定力，具有重要參考價值。

·20萬字

會員

價值觀維度下的民族認同與國家認同

任何一個民族國家，尤其由多民族構成的國家，要想實現長治久安，就不得不認真對待并著力解決民族認同與國家認同的整合問題。國家認同的形成和強化，既需要一定的物質基礎，又離不開必要的精神因素，最根本的在于必須構筑和切實貫徹一種超越各民族具體利益的共同價值信念。同構性的價值觀在民族認同與國家認同的整合中發揮著重要的黏合作用，構成民族認同與國家認同整合的深層基礎。

·15.6萬字

會員

嚴肅黨內政治生活推進全面從嚴治黨

本書收錄了新華社的相關報道，圍繞嚴肅黨內政治生活、深化全面從嚴治黨等內容進行了論述，對于黨員干部深刻認識堅持黨的領導、加強黨的建設的重要性，準確把握黨內政治生活的基本要求，堅定不移推進全面從嚴治黨，具有重要義。適合廣大黨政干部學習參考。

·7.5萬字

會員

中國共產黨生態文明思想的歷史演進

秦書生，男，1963年生，遼寧寬甸人，哲學博士、教授，博士生導師。東北大學馬克思主義學院馬克思主義原理研究所所長。遼寧省高校思想政治理論課學科帶頭人。書稿追溯了中國共產黨關于生態文明思想形成的歷史進程，詳細論述了新時代中國共產黨生態文明思想。走向社會主義生態文明新時代，建設美麗中國；著力推進綠色發展，形成綠色發展方式和生活方式；以系統工程的思路統籌謀劃環境治理；著力解決損害群眾健康的突出環境問題；用最嚴格的制度、最嚴密的法治保障生態文明建設；樹立生態文明理念，強化公民環境意識；國際社會攜手同行，共謀全球生態文明建設之路。

·23.8萬字

會員

馬克思主義基本原理概論模擬試題集

本書是全國高等教育自學考試本科階段各專業必修的思想政治理論課程中國近代史綱要的配套參考用書，是作者根據最新大綱，針對參加財經類成人自考的考生編寫。在編寫過程中作者對最近幾年的真題進行了大量的研究，得出解答思路以及方法，力求做到重點突出、內容全面，既有針對性，又有較強的實用性。本書中的每個題目都有詳細的講解，可以讓讀者查缺補漏，提高成績。本次再版作者對書中的真題進行了更新，將原有試題進行替換、修改，并對書中有錯誤、有疏漏的內容做了修正。

·7.1萬字

會員

中國集體協商制度實施、評價及創新研究：基于構建和諧勞動關系的視角

楊成湘，男，1977年3月生，湖南隆回人，中南大學商學院博士研究生畢業，管理學博士，講師，曾經在中華全國總工會集體合同部工作5年，現在在中央黨校辦公廳工作，主要從事勞動關系、生態文明研究，公開發表學術論文近20篇，參與國家社科基金項目課題、省部級課題多項，撰寫相關研究報告或調研報告10余篇，參與10余部相關著作或內部業務書籍的撰寫或者編輯。

·14萬字

會員

新時代黨支部工作怎么做（2019年修訂）

重視和加強黨支部建設，是馬克思主義政黨的鮮明特征。本書作為“新時代黨的建設叢書”系列成果之一，詳細論述了新時代黨支部工作的各項內容，包括：黨支部的功能定位、職責和工作原則，黨支部的組織設置和基本任務，黨支部的工作機制，黨支部的組織生活，黨支部委員會建設，黨支部主要工作程序，黨支部的工作方式和活動方式，黨支部的黨員發展、教育、管理與服務工作，黨支部的紀律檢查工作，黨支部的選舉工作，黨支部的思想政治工作、群眾工作和統戰工作，黨支部常用文體等，突出講述了黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。

·20.7萬字

會員

中共陜西省委黨校（陜西行政學院）研究報告選集（2019年）

2019年，中共陜西省委黨校（陜西行政學院）結合形勢任務發展和中共陜西省委決策部署，精心設計選題，嚴格招標立項，確定了40多項校級調研課題。各課題組選取具有典型意義的市、縣、社區、鄉鎮、企業及其他基層單位，通過實地考察、走訪座談、問卷調查等形式開展調查研究、收集數據資料，并結合各自專業進行細致分析和深入思考，最終形成了一批有見地、有分量的研究成果，供省委、省政府領導及相關部門參閱。《中共陜西省委黨校（陜西行政學院）研究報告選集（2019年）》為該年度陜西省委黨校（陜西行政學院）優秀研究報告選集。

·19.6萬字

會員

傳統文化與思想政治教育創新

中國傳統文化與思想政治教育是思想政治教育學科的主要研究方向之一。中國優秀傳統文化中包含著重要的、可資借鑒的思想政治教育的內容、原則與方法，是當前發展和創新思想政治教育的重要思想資源。本書主要圍繞中華優秀傳統文化中的思想政治教育資源、優秀傳統文化與思想政治教育學科建設、優秀傳統文化與思想政治理論課教育教學、優秀傳統文化與青少年思想品德養成、優秀傳統文化與社會主義核心價值觀引領等幾個方面，對中華優秀傳統文化與思想政治教育創新進行了深入探討。本書是中國人民大學科學研究基金重大項目“中華傳統美德的創造性轉化與創新性發展研究”（項目號15XNL020）的結項成果。

·28萬字

會員

社會主義道德體系研究

《社會主義道德體系研究》一書系羅國杰教授就社會主義道德體系所做研究的文章結集。全書分為十編，首先總論社會主義道德規范體系，然后分別探討了道德原則、道德核心、人道主義與公正原則以及社會公德、職業道德、家庭美德等相關內容。

·29.4萬字

會員

《中國馬克思主義與當代》課程研究

本書是馬克思主義理論研究和建設工程的重點教材（全國博士研究生思想政治課教學大綱）《中國馬克思主義與當代》的研究性講稿。）《中國馬克思主義與當代》這本重點教材由中央編譯局局長衣俊卿教授任首席專家，趙甲明教授為主要成員。而這個教材雖稱為教材，但卻只有大綱，沒有細致的教材內容，大綱在網上也沒有賣的，造成了學生學習時無教材可用的狀況。而本書則是把大綱寫成了有研究內容的著作。本書的6位著者均為清華大學教授、博士生導師和本課程的主講教授，講授內容比較受學生的歡迎。清華大學每年有2千多博士生將使用本研究教材，而且全國的博士生也必須上此課。本研究性教材的內容與大綱內容是一一對應的：分為導論；第一講當代世界的經濟政治格局；第二講當代發展問題；第三講當代社會建設；第四講當代生態環境問題；第五講當代社會思潮；第六講當代科學技術發展；第七講當代資本主義的新變化；第八講當代社會主義的新發展。

·20.2萬字

會員

思想政治教育的現代化轉型及其構建

現代化是人類社會發展的基本趨勢和特定階段。對于現代化目標的憧憬和追求，貫穿于中國自近代以來社會發展的始終。社會主義現代化建設以及改革發展的全面深化，實質上仍然是發端于19世紀中期中國現代化歷史進程的延續和創新。現代化實踐的發展需要現代化理論的指導，思想政治教育現代化實踐孕育思想政治教育現代化理論；現代化的理論又會促進現代化實踐的發展，基于思想政治教育現代化實踐的理論研究，是進一步推動思想政治教育現代化實踐的前提和基礎。

·18.8萬字

會員

愛國主義教育的文化載體研究

本書以文化為研究視角，以載體為重要抓手，以文化與愛國主義教育的內在關聯為切入點，以馬克思主義理論為根本指導思想，以文化學學科及其相關文化理論為理論支撐，以增強愛國主義教育的針對性、實效性和吸引力、感染力為落腳點，全面系統地闡釋了愛國主義教育文化載體的基本概念、生成發展、典型樣式、價值功能、發展現狀以及建設路徑等重要問題。

·14.7萬字

會員

列寧發展觀研究

在馬克思主義發展史中，列寧發展觀不僅繼承和發展了馬克思恩格斯本質層次發展觀，還對具體運行層次發展觀進行了開拓性的研究，為落后國家如何走向社會主義提供了理論指導和經驗借鑒。本書從整體性視野系統地研究了列寧發展觀，分別對列寧發展觀本質層次、具體運行層次和價值訴求層次進行了探討，厘清了列寧發展觀各個組成部分內在的邏輯聯系，使我們體會到列寧發展觀是“由一整塊鋼鑄成的”理論本質。

·20.9萬字

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