學習力革命
本書作者宋少衛(wèi)深耕中小學學習研究與教學30年，首次將人工智能思維引入基礎教育。宋少衛(wèi)的團隊跟蹤研究了106名清華大學學生的學習過程，發(fā)現(xiàn)他們的學習系統(tǒng)存在共性特征，同時，宋老師在學習咨詢領域累積了3萬多小時的實踐經(jīng)驗，在對數(shù)千案例細致分析后，提出了“積極學習系統(tǒng)“這一創(chuàng)新解決方案。該系統(tǒng)由五大模塊構成：識別驅動、語義解析、邏輯加工、價值決策和程序定制。識別驅動：通過感官訓練和注意力提升，確保信息的準確接收與輸出。語義解析：構建知識庫，實現(xiàn)知識的快速理解和長期記憶。邏輯加工：培養(yǎng)邏輯思維，提高解題能力和創(chuàng)新思維。價值決策：引導孩子認識自我價值，激發(fā)內在動機，調整情緒，找到學習的意義。程序定制：根據(jù)每個孩子的特點和需求，設計個性化的學習計劃，提升學習效率。這五大模塊的綜合運用，能夠幫助家長和老師以學習系統(tǒng)為思維框架，提高自己對學習規(guī)律的認知。面對孩子和學生出現(xiàn)的各種具體問題，也能夠精準識別本質原因，見招拆招，有效降低自己的焦慮心態(tài)，更加積極、樂觀地引導孩子的學習和成長。
·10.8萬字
